小學奧數(shù)教學計劃-wenkub
2022-08-31 12:22:34 本頁面
【正文】 11第11周 錯中求解利用錯誤的答案求出正確的結(jié)論。27第7周 最優(yōu)問題完成一件事情，怎樣合理安排才能做到用的時間最少，效果最佳。教學時間安排本冊書共40個教學單元，每個教學單元安排2個課時，每個課時90分鐘。為了使學生獲取數(shù)學思維能力，以學生已有的數(shù)學概念為基礎(chǔ)，運用學生已有的數(shù)學知識，靈活地處理新的問題，學生通過數(shù)學判斷和推理等形式認識數(shù)學對象，掌握新知識。四：AB版四年級舉一反三 １、所需知識背景 教學計劃 ２、所學知識 ３、教學時間安排 ４、教學過程所需知識背景四年級舉一反三從思維方法方面學起，如果初學者已熟悉一至三年級教材的基礎(chǔ)內(nèi)容，將更有助于教學的進行。周課程內(nèi)容課時1第1周 尋找規(guī)律（一）相鄰及相隔數(shù)字間的規(guī)律22第2周尋找規(guī)律（二）數(shù)列及分布圖中的數(shù)字規(guī)律23第3周 簡單推理解答推理問題，要從條件中找出關(guān)鍵條件作為推理的突破口，充分利用已經(jīng)得出的結(jié)論，作為進一步推理的依據(jù)。這類問題在數(shù)學中稱為統(tǒng)籌問題。212第12周 簡單列舉通過一一列舉各種情況最終達到解答整個問題的方法213第13周 和倍問題和247。218第18周 數(shù)數(shù)
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