【總結】第七十四課時一、課題§一元一次方程的應用(6)二、教學目標1.使學生理解用一元一次方程解工程問題的規(guī)律;2.通過對“工程問題”的分析,進一步培養(yǎng)學生用代數方法解應用題的能力;3.通過本節(jié)課的教學,使學生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習慣.三、教學重點和難點重點:列方程解工程問題.難點:把全部工作量看作1.
2024-12-03 12:38
【總結】第七十一課時一、課題§一元一次方程的應用(3)二、教學目標1.使學生理解并掌握列一元一次方程解相遇問題的根據及方法;2.進一步提高學生分析問題和解決問題能力.三、教學重點和難點重點:列方程解相遇問題.難點:正確地尋找相遇問題中的相等關系.四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法
2024-12-03 12:39
【總結】第七十六課時一、課題§一元一次方程的應用(8)二、教學目標1.使學生了解如何列一元一次方程求解數字的問題;2.進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力.三、教學重點和難點重點:列方程解數字問題.難點:正確地表示等量關系.四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法啟發(fā)式教學
【總結】第六十九課時一、課題§一元一次方程的應用(1)二、教學目標1.使學生初步掌握一元一次方程解簡單應用題的方法和步驟;并會列出一元一次方程解簡單的應用題;2.培養(yǎng)學生觀察能力,提高他們分析問題和解決問題的能力;3.使學生初步養(yǎng)成正確思考問題的良好習慣.三、教學重點和難點一元一次方程解簡單的應用題的方法和步驟.
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第八章二元一次方程組三元一次方程組的解法第2課時三元一次方程組的應用首頁課件目錄末頁三元一次方程組的解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第
2025-06-13 08:30
【總結】第七十五課時一、課題§一元一次方程的應用(7)二、教學目標1.使學生明確列方程解濃度配比問題所依據的等量關系,并會列方程解濃度配比問題;2.通過本節(jié)課的教學,培養(yǎng)學生學以致用的良好習慣,并提高他們分析和解決問題的能力.三、教學重點和難點重點:列方程解濃度配比問題.難點:濃度配比中的溶液、溶劑、溶質和濃度之間的
【總結】1一元一次方程的應用版本:人教版執(zhí)教:甘肅省隴南市武都區(qū)兩水中學唐小平教學目標1知識與技能(1)掌握一元一次方程的應用;(2)掌握含有分母系數一元一次方程的解法步驟.2過程與方法經歷“把實際問題抽象為方程”的過程,發(fā)展用方程方法分析問題、解決問題的能力
2024-11-24 19:05
【總結】第七十二課時一、課題§一元一次方程的應用(4)二、教學目標1.使學生會分析追及問題,明確追及問題列方程所依據的相等關系,并會解一般的追及問題;2.進一步提高學生的分析問題和解決問題的能力;3.在教學過程中,培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習慣.三、教學重點和難點重點:列方程解追及問題.難點:尋找追
【總結】1、A、B兩地相距450千米,甲、乙兩車分別從A、B兩地相向而行。已知甲車速度為120千米/時,乙車速度為80千米/時。(1)若甲、乙兩車同時開出,多少小時兩車相遇?(2)若乙車開出30分鐘后,甲車才出發(fā),那么甲車開出后多少小時兩車相遇?(3)若甲、乙兩車同時開出,多少小時后兩車相距50千米?
2024-11-24 15:16
【總結】2009高教社杯全國大學生數學建模競賽題目(請先閱讀“全國大學生數學建模競賽論文格式規(guī)范”)B題眼科病床的合理安排醫(yī)院就醫(yī)排隊是大家都非常熟悉的現象,它以這樣或那樣的形式出現在我們面前,例如,患者到門診就診、到收費處劃價、到藥房取藥、到注射室打針、等待住院等,往往需要排隊等待接受某種服務。我們考慮某醫(yī)院眼科病床的合理安排的數學建模問題。該醫(yī)院眼科門診每天開放,住院部共有病床
2025-06-09 21:28
【總結】2022年春華師版數學七年級下冊課件第7章一次方程3.三元一次方程組及解法第7章一次方程3.三元一次方程組及解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時三元一次方程組的解法學習指南
2025-06-20 12:16
【總結】為孩子開啟智慧之門一元一次方程和二元一次方程組第次課【知識要點】1.等式及其性質⑴等式:用等號“=”來表示關系的式子叫等式.⑵性質:①如果,那么;②如果,那么;如果,那么.2.方程、一元一次方程的概念⑴方程:含有未知數的叫做方程;使方程左右兩邊值相等的,叫做方
2025-04-07 02:05
【總結】一元一次方程應用題類型知能點1:市場經濟、打折銷售問題(1)商品利潤=商品售價-商品成本價(4)商品的銷售利潤=(銷售價-成本價)×銷售量(2)商品利潤率=商品利潤×100%(5)商品打幾折出售,就是按原價的百分之幾十出商品成本
2025-07-27 08:40
【總結】LOGO一元一次方程的實際應用教育儲蓄永定縣仙師中學羅新全CompanyLogo1、星星果汁店中的A種果汁比B種果汁貴1元,曉彬和同學要了3杯B種果汁、2杯A種果汁,一共花了16元,A、B兩種果汁的單價分別是多少元?解:設A種果汁的單價
2025-05-11 19:41
【總結】應用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟:理解問題制定計劃執(zhí)行計劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數量關系)(考慮如何根據等量關系設元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗答案的正確性以及是否符合題意)實際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14