【正文】 業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和制約企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的因素的分析，深入剖析了我國中小企業(yè)發(fā)展的概況和員工激勵(lì)機(jī)制的發(fā)展現(xiàn)狀，并且有針對(duì)性的提出了構(gòu)建員工激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策及建議。因此，如何加強(qiáng)人力資源管理，建立科學(xué)有效的員工激勵(lì)機(jī)制，并合理利用科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制，吸引人才、培養(yǎng)開發(fā)人才、防止人才流失成為企業(yè)提升核心競爭力的關(guān)鍵。唯有留住人才，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，才能不斷地加強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，最終才能在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭中令中小企業(yè)立于不敗之地。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,己基本形成了一套完整的激勵(lì)理論,主要是從心理學(xué)和組織行為學(xué)的角度來研宄的。在我國中小企業(yè)發(fā)展初期,大部分的企業(yè)采用單純的精神激勵(lì)形式或是單純的物質(zhì)徼勵(lì)形式。第三階段,多種激勵(lì)方式運(yùn)行的階段。第二章，闡述了激勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制的含義及類型。通過我國中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀分析得出結(jié)論,并對(duì)我國企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的發(fā)展前景進(jìn)行展望。激勵(lì)作為企業(yè)員工管理活動(dòng)的核心部分，主要包括以下幾個(gè)部分：激發(fā)斗志、引導(dǎo)目標(biāo)設(shè)定、鼓舞行為，同時(shí)還包含著對(duì)一切有利于組織持續(xù)發(fā)展、與組織目標(biāo)一致的行為給予的倡導(dǎo)與鼓勵(lì)。 員工激勵(lì)機(jī)制的定義員工激勵(lì)是利用某種外部誘因，運(yùn)用各種有效的手段來滿足或者限制員工的各種需求，并通過一定的規(guī)章制度來規(guī)范和約束、懲罰措施，達(dá)到約束員工、激勵(lì)員工、引發(fā)員工斗志、激發(fā)員工動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)工作積極性、欲望等，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力，促使員工能夠形成一定的奮斗目標(biāo)，并且保持一種高昂的情緒和積極地狀態(tài)向所期望目標(biāo)前進(jìn)的心理過程。物質(zhì)方面的激勵(lì)還包含有員工薪酬、工資晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)金、增加生活福利、保險(xiǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)住房等等。員工參與的激勵(lì)員工參與的激勵(lì)主要是指企業(yè)要注重企業(yè)員工的主人翁精神的培養(yǎng)。增加培訓(xùn)機(jī)遇的激勵(lì)為了適應(yīng)日益變化的社會(huì)，提高企業(yè)的競爭力，作為企業(yè)管理者應(yīng)提供各種員工學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增加員工的機(jī)遇，對(duì)員工定期進(jìn)行培訓(xùn)深造，并根據(jù)員工的培訓(xùn)成績頒發(fā)證書，或是獎(jiǎng)勵(lì)出國培訓(xùn)等激勵(lì)手段，激勵(lì)員工不斷地進(jìn)行自我提升。授權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)是精神激勵(lì)的方式之一，它可以在精神上鼓舞員工。增強(qiáng)員工凝聚力通過員工激勵(lì)機(jī)制的建立與運(yùn)用，可以使員工理解和接受企業(yè)的目標(biāo)，與企業(yè)目標(biāo)達(dá)成一致，并使企業(yè)目標(biāo)成為每一位員工的信念，激發(fā)員工的動(dòng)力，并推動(dòng)員工為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)而努力。有利于創(chuàng)造良性的競爭環(huán)境科學(xué)的員工激勵(lì)機(jī)制蘊(yùn)含著一種競爭精神，激勵(lì)機(jī)制的有效運(yùn)行可以激發(fā)員工的激情，使員工奮發(fā)向上，不斷提升自我，在員工中形成良性的競爭。但是由于傳統(tǒng)體制與傳統(tǒng)思想的禁錮，使許多中小企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用和實(shí)施上仍然存在一定的誤區(qū)，致使我國的激勵(lì)機(jī)制發(fā)展緩慢，沒有在我國中小企業(yè)的運(yùn)行中得到很好的運(yùn)用和實(shí)施。只注重員工的物質(zhì)需求，而忽視了與員工之間的的情感交流，使管理者與員工的關(guān)系變得曰益緊張，漸行漸遠(yuǎn)。不少企業(yè)在激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的過程中只是照搬別的企業(yè)的激勵(lì)措施， “依葫蘆畫瓢” ，缺乏一定的專屬性。大部分企業(yè)一味的制定相關(guān)制度，但是總是紙上談兵，落實(shí)不到位，沒有將制度滲透到企業(yè)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)。這就造成了對(duì)于企業(yè)自身員工激勵(lì)機(jī)制建立的阻礙。在我國的企業(yè)中，大部分的企業(yè)員工擁有打工仔的意識(shí)，把自己定位于被動(dòng)的打工人員的地位，嚴(yán)重缺乏主人翁的意識(shí)，缺乏對(duì)于企業(yè)的認(rèn)同感， “做一天和尚，撞一天鐘” ，工作缺乏動(dòng)力，積極性低下。 增強(qiáng)薪酬制度的合理性在現(xiàn)代的科學(xué)管理時(shí)代中，薪酬制度的建設(shè)在企業(yè)的人力資源管理中的作用越來越重要，已經(jīng)漸漸成為人力資源活動(dòng)中最敏感的、最關(guān)鍵的組成部分，是最核心的部分。薪酬制度的合理性以及企業(yè)員工對(duì)于薪酬制度的認(rèn)同程度，決定了企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)效率和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 范文范例參考 WORD格式整理 注重員工的精神需求，堅(jiān)持以人為本為了能夠不斷提升中小企業(yè)在現(xiàn)代市場競爭中的實(shí)力，中小企業(yè)的管理者必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，真正深入到員工群體當(dāng)中去，了解員工所思所想，掌握員工需求，讓員工真正體會(huì)到組織的關(guān)心，堅(jiān)持“以人為本”的觀念。其次是中小企業(yè)的管理者要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新觀念，通過觀念的更新，進(jìn)而不斷更新指導(dǎo)性的理念，樹立與當(dāng)今時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)觀念。企業(yè)管理者只有真正懂得員工的內(nèi)心需求，才能夠“量體裁衣” 。能夠體現(xiàn)員工的工作能力、工作績效的績效考核體系，能夠激勵(lì)員工不斷地創(chuàng)造佳績。在績效評(píng)估考核前后，企業(yè)管理者同被評(píng)價(jià)的員工之間進(jìn)行了有效的溝通，共同商討考評(píng)結(jié)果，從而達(dá)到了通過績效考核激勵(lì)員工的作用。企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制是一個(gè)完整的系統(tǒng)，就好比人的掌紋一樣，不可能存在相同的、固定的模式。企業(yè)員工激勵(lì)措施有多種多樣的形式，每一種激勵(lì)方式都有自身的特色和功能。 范文范例參考 WORD格式整理 再好的員工激勵(lì)機(jī)制如果沒有得到落實(shí)，那也僅僅是一紙空文。唯有將企業(yè)系統(tǒng)化、科學(xué)化、合理化的激勵(lì)機(jī)制制度化，讓制度來管人管事，依照制度來實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，才能將激勵(lì)機(jī)制真正實(shí)施到位，從而真正達(dá)到激勵(lì)員工的效果，促進(jìn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展。企業(yè)的管理實(shí)質(zhì)也是一定的文化塑造人，文化的競爭力是核心競爭力中隱藏的一種無法被模仿的、無形的能力。一個(gè)良好的企業(yè)文化首先應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)員工的尊重。第三，要鼓勵(lì)創(chuàng)新。中小企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，從根本上講，主要取決于企業(yè)人力資源的競爭優(yōu)勢。依據(jù)全文所述,現(xiàn)總結(jié)如下:增強(qiáng)薪酬制度的合理性。要堅(jiān)持公平、民主、公幵的原則建立能夠體現(xiàn)員工價(jià)值的績效考核體系。企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)的過程。 范文范例參考 WORD格式整理 激勵(lì)機(jī)制制度化,增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的制度保障。要將企業(yè)文化融入到企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),融入到每一個(gè)員工的思想觀念中去。通過這三個(gè)月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。 德斯勒著,劉昕等譯 .人力資源管理. 第 6 版. 北京沖國人民大學(xué)出版社. 1999 年: 216218.[2] 2 :.[3] :.[4] [J].北京::3839.[5] [J]. 2022:3233.[6] 2 :.[7] : 管理縱橫[J]. 2022.[8] :經(jīng)濟(jì)問題探索[J]. 2022.[9] [美] 邁克爾在此我要感謝我的指導(dǎo)老師王艷老師給我悉心的幫助和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，但是王艷老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤?？偠灾?激勵(lì)無論對(duì)于員工進(jìn)步還是企業(yè)的發(fā)展都起著不可忽視的作用,員工激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。建立健全企業(yè)文化建設(shè)。同時(shí),也要全面掌握員工的需求、個(gè)人能力、狀態(tài)等,并根據(jù)員工的變化而變化。中小企業(yè)管理者要注重員工的需求,不僅要滿足員工的物質(zhì)需求,更要注重精神需求,要為本企業(yè)員工“量身定做”適合本企業(yè)員工的激勵(lì)機(jī)制。建立科學(xué)的績效考核體系。然而，激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)作為企業(yè)人力資源管理建設(shè)的核心，與企業(yè)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)、與員工都有著緊密的聯(lián)系。當(dāng)企業(yè)的企業(yè)文化能夠充分的體現(xiàn)對(duì)于企業(yè)員工的需求與尊重時(shí)，企業(yè)與員工就能夠達(dá)成共識(shí)，員工會(huì)以企業(yè)為驕傲，并且愿意為企業(yè)的發(fā)展而貢獻(xiàn)力量。相互尊重可以增加員工之間的感情，形成強(qiáng)大的協(xié)作精神，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部所有員工之間的感