【正文】 激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。通過解決實際問題，使學生體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。主要不足典 型 題 例教師方面：學生畫線路圖的訓練比較忽視，沒有教會學生繪圖的技巧方法，造成學生繪圖失分嚴重。個別學生審題不仔細，沒把題的要求讀明白就盲目做題，導致錯誤。加強教育，逐步培養(yǎng)學生認真、細心的學習態(tài)度和科學精神。60247。12○(7224)247。(95)1000(49+76)32如果要求先算減法和乘法，最后算加法，算式應該更改為（ ）。又可以說成（ ）。16= 663＋13= 綜合算式 綜合算式 以學校為觀測點：①書店在學校 偏 的方向上，距離是 米。 （ ）0除以任何數(shù)都等于0。 （ ）算式里有括號，要先算括號里面的。3＋11 B、30＋(24－6)247。325=（ ）A、1 B、0 C、25580減去65的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（ ）。（6分）82+258= 2460= 840247。（18分）72－44＋85 234－135247。（6分） 23＋7（12－4） 25＋75247。（6分）（1） 教學樓正北方300米是少年宮。（6分）從廣場出發(fā)，向西偏南40度走2000米，到達1號點。（29分）張老師要批改52篇作文，已經改了20篇。從甲城去乙城走高速路比普通公路節(jié)省多少時間？（5分）、菠蘿各8箱。學生方面：學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力增強了，發(fā)展了思維的靈活性。用簡便方法計算：14969149+14932 746（38854） 109+（291176）用兩種方法簡算：350247。學生方面：把估算放在與口算、筆算同等重要的地位。演武小學20102011學年第二學期四年級數(shù)學第三單元測試卷單元成績書寫等級作業(yè)等級課堂等級綜合等級班級 姓名 座號 一、填空。5247。2 720247。（6分）122－33＋67 訂正： 25（440） 訂正：＝ 122－（33+67） ＝ 2542540＝ 122－100 ＝ 1001000＝ 22 （ ） ＝ 100000 （ ）三、口算。（5分）計算10268時，正確的簡便算法是（ ）。7247。4與132－（32－15）相等的算式是（ ）。（36分）25794 10256 12525323333＋3367 14969－149＋14932 125（80＋8）478－256－44 746－（388－54） 987－（287＋135）7200247。25方法1： 方法2七、解決問題。 （1）已售出24張票，收款多少元？（2）剩余的票按每張15元售出，這場音樂會最多可以收款多少元？數(shù)學學科單元質量分析第 四 單元監(jiān)控質量分析班生數(shù)到考數(shù)100分9990898079706960595050以下優(yōu)秀率及格率4（3）514923096110%%4（4）505033114200068%100%主要成績教師方面：使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。2075千克=(　　)噸(　　)千克 2米9分米=(　　 )米=(　　)分米=(　　)厘米 =（ )分米(　　)厘米4米2厘米3毫米=(　　)厘米 =（ ）平方米=（ ）分鐘 =（ ）千米（ ）米學生方面：個別學生小數(shù)點位置的移動掌握得不好，不明白題目的意思。在平時教學中，應結合具體的數(shù)學問題，引導學生認真觀察、閱讀、思考，然后確定解決問題的策略，最后進行反思與評價。 0 （ ）厘米 （ ）1用0、5四個數(shù)字和小數(shù)點組成的最大的三位小數(shù)是（ ），保留整數(shù)是（ ）。100=　　　 247。 （ ）四、寫出下面各小數(shù)的讀法或寫法。(10分)2075千克=(　　)噸(　　)千克 2米9分米=(　　 )米=(　　)分米=(　　)厘米 =（ )分米(　　)厘米4米2厘米3毫米=(　　)厘米 =（ ）平方米=（ ）分鐘 =（ ）千米（ ）米(3)把下面各數(shù)改寫成以“億”或“萬”作單位的數(shù)。（6分）保留整數(shù)精確到十分位保留兩位小數(shù) 9．976 0．809九、按要求涂色，再比較兩個小數(shù)的大小。學生方面：學習態(tài)度比較認真，基礎知識掌握得比較扎實。1．一個三角形中有兩個銳角。( )5．在同一個三角形中，如果邊的長度相等，那么邊所對的角的度數(shù)相等。改 進 措 施教師方面：1．對于一些空間圖形的相關問題，在平時多加訓練，放手讓學生理解，真正提高空間能力。及時訂正。－－ 32＋ － － 四、填空。4．三角形三條邊上的高相交于三角形內一點，這點叫做三角形的( )心。( )2．等邊三角形也是銳角三角形，還是等腰三角形。( )6．兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平形四邊形。①＋ ②＋ ③＋，被減數(shù)不變，差（ ）。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）在能拼成三角形的小棒下面畫“☆”。1．在一個等腰三角形內，頂角的度數(shù)是一個底角度數(shù)的一半，求它的底角是多少度？，第三天賣的比。這批貨物共多少噸？數(shù)學學科單元質量分析第 78 單元監(jiān)控質量分析班生數(shù)到考數(shù)100分9990898079706960595050以下優(yōu)秀率及格率4（3）5149128154100%100%4（4）505033113210068%100%主要成績教師方面：這兩個單元注重學生的平時課外知識積累，平時鼓勵學生多拓展課外知識，教會他們解決問題中如何運用。 一根木頭長12米，要把它平均鋸成4段，每鋸一段需要3分鐘，鋸完這根木頭一共要用多少分鐘？小萍從底樓上到4樓，用了36秒鐘。加強易錯易混概念的辨學生方面：注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)加強學困生的輔導工作演武小學20102011學年第二學期四年級數(shù)學第七、八單元測試卷單元成績書寫等級作業(yè)等級課堂等級綜合等級班級 姓名 座號 一、看圖填空。（1）每隔（ ）小時測量一次氣溫。（21%）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。（6%）三、用簡便方法計算。（10%）（1）小紅跳繩前后什么時候心跳最快？每分鐘多少次？（3）小紅跳繩前后每分鐘心跳次數(shù)有什么變化？五、解答下列各題。如果四個角上都要插上一面彩旗，要使每邊有7面彩旗。預期目標努力將本冊的課內各單元基礎知識過關清楚。，溝通一天表現(xiàn)情況。預期目標 加快其寫作業(yè)的速度，在教師家長的鼓勵下，慢慢提高數(shù)學基礎水平。學習積極性比較高，對待老師的表揚越發(fā)在乎。具體措施加強與家長的聯(lián)系，與家長達成教育共識，以消除學生的惰性，促進該生形成自主學習意識。在作業(yè)的布置上對其適當調整，消除人為學習困難。上課開小差，做作業(yè)速度慢。課堂上多提問，指導學生如何梳理當天知識點。導優(yōu)措施 每天布置提高題練習。導優(yōu)活動具體記錄 教 室 林強 指導巧算題訓練 辦公室 林強 指導和倍、差倍問題訓練 教 室 林強 指導行程問題訓練 辦公室 林強 指導邏輯推導能力訓練 教 室 林強 指導植樹問題訓練 辦公室 林強 指導植樹訓練導優(yōu)效果(含獲獎情況)解決問題能力提高不少，在四年段數(shù)學學科競賽中獲三等獎。奧數(shù)方面訓練學生理解題意，培養(yǎng)一題多解的能力。編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經驗總結、論文、論著情況文章名稱時間（發(fā)表、匯編交流）刊物名稱類型獲獎情況級別無聽課節(jié)數(shù)登記表校內聽課校外聽課聽課總節(jié)數(shù)101020觀摩課、優(yōu)質課、研討課教學情況登記表開課日期范圍（市、區(qū)、校）課題評價 校級校級《三角形的分類》《復習數(shù)的運算》良好良好指導培養(yǎng)學生獲獎情況登記表日期獲獎項目學生姓名獲獎級別與名次在指導中擔任何工作無獲獎情況請附上相關復印件指導培養(yǎng)教師情況指導何人指導項目完成協(xié)議情況無期末總復習計劃普遍知識缺漏我所任教的兩個班學生思維很活躍，課堂氣氛和諧民主，學習的積極性很高。差生知識缺漏班里有四五名學生的學習習慣不好，課上聽講不認真，回家還不做好復習，知識已經有拖欠的現(xiàn)象。復習內容本冊教材共分八個單元：四則運算；位置與方向；運算定律與簡便計算；小數(shù)的意義和性質；三角形；統(tǒng)計；數(shù)學廣角；總復習。要根據(jù)所教班級的情況，確定班級的復習計劃，對相對比較薄弱的內容要加強復習和練習。要重視學生積極主動的參與到復習過程中去。復習進度表第一階段：～邊學習新知識，變捎帶著復習舊知識。一、思想認識。一學期。去年下半年我向校黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。教育學生從小培養(yǎng)科學消費的意識，公布最近班級不文明消費情況指導學生完成指導叢書；指導學困生概念理解布置學生收集地方課程資料，完成手抄報指導學生如何運用運算定律和性質進行簡算，復習梳理知識點指導部分學生完成課后練習訓練；指導部分學生補缺補漏教育學生春游實踐活動要注意安全問題及保持環(huán)境整潔回收“五一”放假安全回執(zhí)組織學生進行春游實踐活動指導學生進行叢書訓練；復習梳理該單元知識點對學生不文明的課間行為進行教育指導學生多學習課外知識，拓展自己的學習能力。重視學生能力的培養(yǎng)以及數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決生活中的實際問題。對不同的學生要有不同的要求。第八單元“數(shù)學廣角”旨在通過具體的生活實例向學生滲透植樹的數(shù)學思想方法，讓學生初步感受、體會數(shù)學的魅力，不作具體要求，因此，在本單元沒單獨安排。主要存在問題是部分學生學習注意力不夠集中，書寫普遍差。所以，在復習時應該重點放在計算能力的培養(yǎng)和對應用題的理解上，對于課本上的基礎知識也需要進行復習鞏固。獲獎情況請附上相關復印件教研教改工作課題名稱完成課題情況記錄《運用現(xiàn)代教育技術進行小學幾何教學中培養(yǎng)學生空間想象能力策略的研究》學習有關的教育理論，并結合學生實際和教材把它應用于課堂的教學中，作好課后反思。指導其在奧數(shù)方面的學習方法，提高其學習奧數(shù)的能力。提高解題能力。20102011學年第二學期導優(yōu)工作記錄（1）學科數(shù)學班級