【正文】 思明區(qū) 演武 小學2010 —— 2011 學年第 二 學期班級： 四（3）、四（4）教師： 林 強 2011年 2 月 23 日班級情況分析上 學 期 考 試 成 績 情 況 分 析 表班級班級人數(shù)到考人數(shù)總 分平均成績100—9089—8079—7069—6059—5050以下優(yōu)秀率不及格率四（3）525245923015610058%0%四（4）505044842722100054%0%雙基情況大部分學生，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。學習能力四年級在學習能力方面比上個學期有了一些進步，絕大部分學生學習態(tài)度端正，上課遵守紀律也很積極發(fā)言，但也有少數(shù)學生學習不用心，懶惰，有怕做作業(yè)不守紀律的壞習慣。由于本學期的新知學習與舊知聯(lián)系密切，所以兩級分化更加嚴重，但部分后進生是有很大潛力。有個別學生相對比較特殊，且性格古怪，影響全班。學習習慣絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習過程, 實行分工合作，各盡其責。 能充分動口、動手、動腦,主動收集、交流、加工和處理學習信息。勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨立思考，掌握學法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。課程表一二三四五上午1四（3）數(shù)學四（4）數(shù)學四（3）數(shù)學四（4）數(shù)學2四（3）數(shù)學四（4）數(shù)學四（3）數(shù)學四（4）數(shù)學四（3）地方3四（4）地方4下午123四（3）輔導(dǎo)四（4）輔導(dǎo)四（3）輔導(dǎo)四（4）輔導(dǎo)承擔課外活動、研究性學習、綜合實踐活動和其他活動情況項目活動記載成績及效果出外活動導(dǎo)護工作 課題研究組織學生進行出外游玩活動，并配合班主任做好協(xié)助管理工作。認真履行學校的導(dǎo)護職責，做好下課時間的導(dǎo)護工作。參加思明區(qū)教育局組織的數(shù)學學科“生本”課題研究。 表現(xiàn)良好 表現(xiàn)良好表現(xiàn)良好教師學期個人工作計劃本學期，我要認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 下面是我的工作計劃：1． 提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：（1）課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 2．要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量學科：數(shù)學教 學 進 度 表周 別日 期教 學 內(nèi) 容備 注一——四則運算4二—— 三—— 四—— 五—— 六——1．簡便計算1 七—— 清明放假八—— 九——求一個小數(shù)的近似數(shù)4十—— 十一——期中復(fù)習3五一放假十二—— 十三——小數(shù)的加法和減法4十四—— 十五—— 六一放假十六—— 端午放假十七——期末復(fù)習3十八——期末復(fù)習4學科：地方教 學 進 度 表周 別日 期教 學 內(nèi) 容備 注一——廈門著名風味小吃二——東嶼三寶三——同安封肉四——天風海濤日光巖五——狐尾山公園六——廈門氣象臺七——火燒嶼清明放假八——日月谷溫泉九——日月谷溫泉十——火燒三府衙十一——英勇抗擊入侵倭寇五一放假十二——五通“萬人坑”十三——體育楷模馬約翰十四——新垵武術(shù)十五——世界冠軍的搖籃六一放假十六——世界冠軍的搖籃端午放假十七——期末考試數(shù)學學科單元質(zhì)量分析第 12 單元監(jiān)控質(zhì)量分析班生數(shù)到考數(shù)100分9990898079706960595050以下優(yōu)秀率及格率4（3）515113891200%100%4（4）505013414100070%100%主要成績教師方面：使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。通過解決實際問題，使學生體會確定位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法。學生方面：學生對課文的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實。四則運算順序掌握不錯。能正確描述物體正確的位置。主要不足典 型 題 例教師方面：學生畫線路圖的訓(xùn)練比較忽視，沒有教會學生繪圖的技巧方法，造成學生繪圖失分嚴重。23＋7（12－4）＝308＝240 25＋75247。75＋25 ＝100247。100＝1學生方面：學生對知識的應(yīng)用不夠靈活，題稍有難度就產(chǎn)生畏懼心里，缺乏自信心。個別學生審題不仔細，沒把題的要求讀明白就盲目做題，導(dǎo)致錯誤。改 進 措 施教師方面：提供如何檢查方法上的指導(dǎo)。加強課堂教學，提供個別輔導(dǎo)。學生方面：讓學生自己分析失分的原因及對策。加強教育，逐步培養(yǎng)學生認真、細心的學習態(tài)度和科學精神。演武小學20102011學年第二學期四年級數(shù)學第一、二單元測試卷單元成績書寫等級作業(yè)等級課堂等級綜合等級班級 姓名 座號 一、填空。（19分）（第1，8題每空1分，第10題列綜合式共2分，）在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要按（ ）按順序計算。一個數(shù)加上0，得（ ）；一個數(shù)乘0，得（ ），0除以一個非0的數(shù)，得（ ）。60247。（6＋23）應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。在括號中填上“ ” 、“ ” 、“ = ”。50+45○(50+4)5 7224247。12○(7224)247。121534634○153(46+34) 540247。9247。5○540247。(95)1000(49+76)32如果要求先算減法和乘法，最后算加法，算式應(yīng)該更改為（ ）。早晨面對太陽時，左邊是（ ），右邊是（ ），后面是（ ）。北偏西30176。，又可以說成（ ）；東偏南50176。，又可以說成（ ）。右圖中，小強在小林的（ ）方向，小林在小強的（ ）方向。先求出 中的結(jié)果，再根據(jù)算式列出綜合算式，不用計算。（1）2213= （2）208247。16= 663＋13= 綜合算式 綜合算式 以學校為觀測點：①書店在學校 偏 的方向上，距離是 米。 ②圖書館在學校 偏 的方向上，距離是 米。 二、判斷題。（5分）在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算加、減法。 （ ）0除以任何數(shù)都等于0。 （ ）2＋12－6和315247。5的運算順序是一樣的，都是從左到右。 （ ）在120－205這個算式里，應(yīng)該先算減法。 （ ）算式里有括號，要先算括號里面的。 （ ）三、選擇題。（5分）下面各題中，（ ）的運算順序是減法→除法→加法。 A、37－12247。3＋11 B、30＋(24－6)247。9 C、(24＋124)247。(35－20)被減數(shù)（ ）減數(shù)時，差是0。A、等于 B、大于 C、小于325247。325=（ ）A、1 B、0 C、25580減去65的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（ ）。A、（58065）（20+13） B、（20+13）（58065） C、5806520+13右圖中，山東省在北京市的（ ）。 A、西偏南方向 B、東偏南方向 C、西偏北方向四、計算。（30分） （1）、口算。（6分）82+258= 2460= 840247。20= 860403= 580= 320247。20= 22+508= 125250= 420247。15= 2564= 65152＋3= 75－6(1＋4)=（2）、遞等式計算下面各題。（18分）72－44＋85 234－135247。9 144＋（57—12）295－156＋41 （15＋20）3 （75＋30）247。（20—5）（3）、下面計算過程與對結(jié)果對嗎？請判斷。錯的請改正。（6分） 23＋7（12－4） 25＋75247。75＋25 ＝308 ＝100247。100 （ ）（ ） ＝240 ＝1 改正：