特崗教師招聘考試題與答案分析報告-wenkub
2023-07-07 17:05:46 本頁面
【正文】 他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于( )。 A. 常模參照測驗 B. 標準參照測驗 C. 目標參照測驗 D. 團體參照測驗 三維目標是( )。 A. 從課程制定者或管理制度角度劃分的 B. 從課程的功能角度劃分的 C. 從課程的組織核心角度劃分的 D. 從課程的任務角度劃分的 4.( )是指根據(jù)各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內） ( )。 A. 教育方針 B. 教育目的 C. 教學目標 D. 培養(yǎng)目標 5.( )是教師最為常用的研究方法。 、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀 、情感、意志 、面向未來、面向現(xiàn)代化 、人生觀、價值觀 ，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育學者是( )。 A. 場依存型 B. 場獨立型 C. 沖動型 D. 沉思型 13. 人們對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷稱為( )。 17. 感覺對比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分和。 21. 課堂氣氛作為教學過程中的軟情境，通常是指課堂里某種占優(yōu)勢的與的綜合表現(xiàn)。 四、名詞解釋（本大題共5道小題，每小題2分，共10分） 25. 教學 26. 學校課程 27. 有意注意 28. 社會抑制 29. 學習策略 五、簡答題（本大題共5道小題，每小題4分，共20分） 30. 為什么說學生具有發(fā)展的可能性與可塑性？31. 促進學生學習遷移的策略有哪些？ 32. 簡述影響社會知覺的特點。七、教育寫作題（16分） 36. 先賢蘇格拉底有句名言美德即知識，后人對此提出質疑道德可教嗎。終身教育思想成為很多國家教育改革的指導思想。（２）從課程任務的角度，可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。 〔解析〕 略 〔解析〕 觀察法是教育科學研究最基本、最普遍的方法。 〔解析〕 新課程改革中提出的課程三維目標是：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。 12. A〔解析〕 場依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，從題干可以看出該同學容易受他人態(tài)度的影響，很可能就屬于場依存型。即在中等強度動機的情況下，個體的工作效率是最高的，動機的最佳水平隨任務性質的不同而不同。二者的關系十分復雜。 24. 〔答案要點〕 這種說法是正確的。 26. 學校課程即各級各類學校為了實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和。 29. 學習策略是指學習者為了提高學習效率和學習質量，有目的、有意識地制訂的有關學習過程的復雜方案。 31. 〔答案要點〕 ?。?）把各個獨立的教學內容整合起來； ?。?）強調簡單的知識技能與復雜的知識技能、新舊知識技能之間的聯(lián)系； ?。?）注重學習原理、規(guī)則和模型等方面的重要性； ?。?）對學生應用其他學科知識解決問題予以鼓勵。認知對象本身的特點是指該對象對于認知者所具有的價值及其社會意義的大小。定勢在對人的知覺形成中起著重要作用。在外部因素里可以分為工
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