【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理第1課時(shí)勾股定理◎新知梳理1.勾、股、弦:在直角三角形中______________稱為勾,______________稱為股,______稱為弦.2.直角三角形的三邊關(guān)系:直角三角形兩條______的平方和等于______的平方.(此
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】第一章勾股定理一定是直角三角形嗎◎新知梳理1.在△ABC中,設(shè)∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,若a2+b2=c2,則△ABC是______三角形,且______為90°.直角∠C2.在△ABC中,設(shè)∠A,
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及簡(jiǎn)單應(yīng)用◎新知梳理1.勾股定理的驗(yàn)證:如圖甲是任意一個(gè)Rt△ABC,它的兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c.如圖乙、丙那樣分別取四個(gè)與Rt△ABC全等的三角形,放在邊長(zhǎng)為(a+b)的正方形內(nèi).(1)圖乙和圖丙中①
2025-06-19 22:21
【總結(jié)】第一章勾股定理1.探索勾股定理(第1課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學(xué),他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法(包括割補(bǔ)法),但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問(wèn)題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.部分學(xué)生聽說(shuō)過(guò)“勾三股四弦五”,但并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”.此外,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性較高,探究意識(shí)較強(qiáng),課堂活動(dòng)參與較主動(dòng),但合作交流能力和探究能
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時(shí)驗(yàn)證勾股定理及其簡(jiǎn)單應(yīng)用第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.已知:如圖1-1-7,用四塊兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c的直角三角形拼成一個(gè)正方形,求圖形中央的小正方形的面積.解法(1)
2025-06-19 12:14
2025-06-15 07:22
【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時(shí)探索勾股定理第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)探索勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.若一個(gè)直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,則下列關(guān)于a,b,
2025-06-17 21:20
【總結(jié)】2017-2018北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)試卷第一章勾股定理班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、選擇題1.以下列各組數(shù)據(jù)為三角形三邊,能構(gòu)成直角三角形的是()(A)4cm,8cm,7cm(B)2cm,2cm,2cm(C)
2025-04-04 04:35
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)探索勾股定理(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)第一章勾股定理1.探索勾股定理(第1課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學(xué),他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法(包括割補(bǔ)法),但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問(wèn)題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.部分學(xué)生聽說(shuō)過(guò)“勾三股四弦五”,但并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”.此外,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積
2025-04-16 22:20
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章《勾股定理》練習(xí)題一.選擇題(12×3′=36′)1.已知一個(gè)Rt△的兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊長(zhǎng)的平方是( ?。〢、25 B、14 C、7 D、7或252.下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是Rt△的是( ?。〢、a=,b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】第一章勾股定理專題訓(xùn)練(一)借助勾股定理尋找最短路徑1.如圖1-ZT-1,有兩棵樹,一棵樹高10米,另一棵樹高4米,兩樹相距8米.一只鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,則小鳥至少飛行()A.8B.10米C.12米D.14米
2025-06-17 21:18
【總結(jié)】第一篇:新北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章定理梳理 新北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章定理梳理等腰三角形 1、兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等。(AAS) 2、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等...
2025-11-07 00:33
【總結(jié)】本章整合6123451.(2022·甘肅蘭州中考)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )值為?℃熱脹冷縮的原理數(shù)時(shí)可以離開人體進(jìn)行連續(xù)測(cè)量C解析:體溫計(jì)1?℃之間有10個(gè)小格,每個(gè)小格為?℃,體溫計(jì)的分度值是?℃,
2025-06-12 01:54
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………智立方教育松崗校區(qū)八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章勾股定理測(cè)試姓名:_______
2025-04-04 03:54