河南省20xx年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分考點全解第三章函數(shù)第10講一次函數(shù)及其應(yīng)用3-19分課件-wenkub
2023-06-29 23:56:43 本頁面
【正文】 點坐標 ? 令 y ＝ 0 ， 解方程即可； 2 ． 求與 y 軸的交點坐標 ? 令 ____ _____ ＝ 0 ， 解方程即可； 3 ． 求兩個一次函數(shù)的交點坐標 ? 聯(lián)立兩個函數(shù)解析式解方程即可 ． x 考點五 一次函數(shù)與方程 ? 組 ? 、 不等式的關(guān)系 1 ． 一次函數(shù)與一元一次方程：一般地 ， 將 x ＝ 0( 或 y ＝ 0) 代入 y ＝ kx ＋ b 中解一元一次方程可求直線與 y 軸 ( 或 x 軸 ) 的交點坐標 ． 2 ． 一次函數(shù)與一元一次不等式： kx ＋ b ＞ 0 ( 或 kx ＋ b ＜ 0) 的解 ， 即一次函數(shù)的圖象位于 x 軸上方 ( 或下方 ) 相應(yīng)的 x 的取值范圍 ， 反之也成立 ． 3 ． 一次函數(shù)與二元一次方程組：兩條直線的 _________ 坐標即為兩個函數(shù)所列二元一次方程組的解 ， 反之根據(jù)二元一次方程組的解可求兩條直線的交點坐標 ． 交點 考點六 一次函數(shù)的應(yīng)用 1 ． 含有一次函數(shù)圖象的實際問題 (1) 函數(shù)圖象變化的意義：圖象上升 ， 說明函數(shù)值隨著自變量的增大而增大；圖象平行于 x 軸 ， 說明此段圖象上 ， 函數(shù)值隨著自變量的增大而沒有發(fā)生變化；圖象下降 ，說明 函數(shù)值隨著自變量的增大而減小 ． (2) 圖象上拐點的意義：圖象上的拐點既是前一段函數(shù)變化的終點 ， 又是后一段函數(shù)變化的起點 ， 它反映函數(shù)圖象在這一時刻開始發(fā)生變化 ． (3) 函數(shù)圖象的交點：交點說明在此刻幾段函數(shù)的值相同 ， 在實際問題中 ， 常轉(zhuǎn)化為結(jié)果相等 ， 尤其是在比較兩段函數(shù)值大小的情況下 ， 交點的作用尤為突出 ． 2 ． 不含一次函數(shù)圖象的實際問題 (1) 一般步驟 ① 設(shè)出問題中的變量； ② 建立一次函數(shù)的解析式； ③ 確定自變量的取值范圍； ④ 利用函數(shù)的性質(zhì)解決問題； ⑤ 作答 ． (2) 實際問題中的最大值 、 最小值 在實際問題中 ， 一般自變量的取值范圍受到限制 ， 一次函數(shù)的圖象就由直線變成線段或射線 ， 根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì) ， 函數(shù)就存在最大值或最小值 ． 類型一 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì) (2022 遵義 ) 如圖 ， 直線 y ＝ kx ＋ 3 經(jīng)過點 ( 2,0) ， 則關(guān)于 x 的不等式 kx ＋3 ＞ 0 的解集是 ( ) A ． x ＞ 2 B ． x ＜ 2 C ． x ≥ 2 D ． x ≤ 2 【答案】 B 本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式 ? 組 ? 的關(guān)系：從函數(shù)的角度看 ， 就是尋求使一次函數(shù) y ＝ kx ＋ b 的值大于 ? 或小于 ? 0 的自變量 x 的取值范圍；從函數(shù)圖象的角度看 ， 就是確定直線 y ＝ kx ＋ b 在 x 軸上 ? 或下 ? 方部分所有的點的橫坐標所構(gòu)成的集合 . 類型五 一次函數(shù)的實際應(yīng)用 (2022 周口模擬 ) 如圖 ， 函數(shù) y ＝ 2 x 和 y ＝ ax ＋ 4 的圖象相交于點 A ( m, 2) ， 則不等式 2 x ＜ ax ＋ 4 的解集為 ( ) A ． x ＞ 3 B ． x ＜ 1 C ． x ＞ 1 D ． x ＜ 3 B 4 ． 一條直線經(jīng)過點 ( － 1,1) ， 這條直線的表達式可能是 ( 寫出一個即可 ) ____ _ ____ . y＝－ x 5 ． (2022155 000 － 4 000 x2 500≥ 20 000 ， 解得 x ≤ 22. ∵ 購進甲 ， 乙兩種手機的數(shù)量都為整數(shù) ， ∴ x 的最大值為 20 ， ∴ 應(yīng)該購進乙種手機的數(shù)量為155 000 － 4 000 202 500＝ 30. 答：商場應(yīng)購進甲種手機 20 部 ， 乙種手機 30 部 ． (2)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1