【正文】 有在咪前分享的人的分享機(jī)會(huì)。 你跟父母的關(guān)系影響著你生命中跟男人和女人的關(guān)系。 有激情地承諾于你的拍檔。星期六早上分享 面對現(xiàn)實(shí)與突破。 雙贏概念。（鞏固習(xí)慣）守諾言的建立誠信，自我價(jià)值和自信心的最快途經(jīng)。方法是意向的工具。意向練習(xí)意向是你的承諾焦點(diǎn)所在。 鞏固或修正學(xué)員對選擇的了解。這是我們所眷戀的。 負(fù)責(zé)任能激動(dòng)人。 他們的未來等同過去，他們只是重演歷史而沒有去創(chuàng)造。沒有改變，沒有分別。 你的選擇會(huì)帶來情緒上的體驗(yàn)（當(dāng)你拾起竹子的一端，另外一端便于隨之而來）。這樣會(huì)帶來某些體驗(yàn)（怨言）。 參與是一個(gè)在人生和這個(gè)課程都能創(chuàng)造價(jià)值的方法。溝通的機(jī)會(huì)。在生命中所采用信念系統(tǒng)，影響我們的體驗(yàn)和決定我們的行為，從而決定成果。 （又是過濾鏡 — 同一件事有不同的體驗(yàn)）你的誠實(shí)程度能否產(chǎn)生信任？信任是一個(gè)選擇，跟別人的行為無關(guān)。讓所有人在課程內(nèi)創(chuàng)造最高價(jià)值的方法。所有在基本課程所發(fā)生的一切都讓你檢視你的人生和探索你在什么范籌亦有同樣的表現(xiàn)。你的賭注能產(chǎn)生投資和興趣承諾表沒有希望（想，要，希望，相對于有承諾的行動(dòng)）逃避方法創(chuàng)造價(jià)值的方法面對我們都活在一個(gè)框框（舒適地帶）的現(xiàn)實(shí)。觀眾記者信念推動(dòng)著我們：信念—行為—成果信念產(chǎn)生過濾鏡，我們透過它接收和體驗(yàn)人生。留意你的體驗(yàn)，思想，感受和行為。這些不是規(guī)則，當(dāng)你同意守這些規(guī)則時(shí)，它們便成為你的規(guī)則了。信任是一個(gè)選擇，（你有否相信這個(gè)人或你是想相信他們）。成果能鞏固和確認(rèn)我們的信念。以團(tuán)隊(duì)的形式合作。講座—老鼠芝士留在第三條管理有何益處（隱藏益處）你在人生抗拒什么就有如留在第三條管道的體驗(yàn)？老鼠承諾於它的成果，人類承諾於維持自己的信念。講座—選擇事件是中立的。 選擇的力量作為一件工具令你活於當(dāng)下和開始創(chuàng)造的過程。 受害者用時(shí)間去抗拒，反應(yīng)，辯護(hù)，埋怨和保護(hù)。受害者態(tài)度強(qiáng)化“我不重要”的理念。 負(fù)責(zé)任是有意識的行為，意識到新的或更多的選擇。星期五分享面對你的成果。 人生的積分展露著成果?；冻晒?。無意識的意向跟有意識的意向的矛盾。破壞諾言會(huì)損害關(guān)系。 你不聆聽。 真誠，情緒上有聯(lián)系和面對自己。 愿意不合情理跳出框框 沖破抗拒。 解脫於你和父母的過去，而不那關(guān)系所控制。 （為導(dǎo)師：感染課程中較弱的一半人）。士多啤梨的比喻。選擇 個(gè)從心去選擇的機(jī)會(huì)。指出的心態(tài)和行為上的新承諾。顧慮練習(xí) 當(dāng)你完全承諾於你的目標(biāo)時(shí)，你便會(huì)無論如何都去達(dá)它。 需要冒險(xiǎn)才可夢想成真。 創(chuàng)造個(gè)人力量以正確的途徑做正確的事。 一個(gè)突破自信心的機(jī)會(huì)。 高級課程如可能支持你在生命中的承諾。嘉賓講座的推廣 與人分享基本課程的機(jī)會(huì)以確認(rèn)它的價(jià)值。 訂立個(gè)人冒險(xiǎn)和安排致電小組組長。 IN畢業(yè)生繼續(xù)承諾貢獻(xiàn)別人。嘉許房間內(nèi)所有人在基本課程內(nèi)對所有學(xué)員的支持。形式：講座 — 導(dǎo)師與學(xué)員在這課程中作說話上的交流。這人這個(gè)星期來這里是為了創(chuàng)造非凡的成就？請舉手。即是說這個(gè)星期要做一些你一般來說不會(huì)做的事才可以創(chuàng)造你平常不能創(chuàng)造的成果。有幾多人認(rèn)為你必須轉(zhuǎn)換工作或職位才能賺更多的錢。這個(gè)星期，你在這里有很多機(jī)會(huì)去作出與平常不一樣的表現(xiàn)?？上侨瞬辉谶@個(gè)課程內(nèi)跟你一起，如果是的話，這會(huì)是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)讓你們?nèi)ゲ扇∫恍┬袆?dòng)去改善自己導(dǎo)致你們都能貢獻(xiàn)更多于關(guān)系中。有所不同圖一個(gè)不同的你去創(chuàng)造不同的結(jié)果假如你做你一向所做的，那只會(huì)讓你創(chuàng)造你一向所創(chuàng)造的成果，沒有改變。所有我們在這里做的都是一個(gè)機(jī)會(huì)去給你看和問“這樣如何引伸與我的現(xiàn)實(shí)生活，而對我來說，這樣是否有效？”當(dāng)你在這里有體驗(yàn)和對自己有所發(fā)現(xiàn)，你可以看見后問自己“我生命中何時(shí)是這樣的，是工作時(shí)或是在家或是與朋友一起又或者是獨(dú)處時(shí)”“這些如 的生命中？”“這樣做行得通嗎？”一般來說你不會(huì)這樣看你自己。一般來說我們有所保留地去聽，對自己所聽到的去作出批判，是與否，對與錯(cuò)，好與壞。未談及這條成功的方程式之前，我想問位幾條問題。跟著下來的一個(gè)小時(shí)左右，找出一個(gè)推動(dòng)你留下來的理由，為你自己訂立一個(gè)有價(jià)值和有目標(biāo)，令你自愿留在這里為自己去創(chuàng)造價(jià)值。并不是你不好或做錯(cuò)了什么，只是你需要投入?yún)⑴c才能在這課程中為自己創(chuàng)造價(jià)值。所以在以下的一個(gè)時(shí)為自己找尋一個(gè)有意義和有價(jià)值的目標(biāo)。就聽聽你們的一些目標(biāo)，我們會(huì)寫在講臺的紙板上。成功方式：成功方式 基本課程是關(guān)與你的人生，清楚的和個(gè)人的 你就是了！你負(fù)責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值。我已經(jīng)說遇基本課程是關(guān)于你的，清楚的看你的人生。那么，我如何利用這個(gè)體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)刻來提高我對自己的意識呢？所以只需要你參與，而參與的方法并沒有分對與錯(cuò)。或者你已經(jīng)開始留意到這個(gè)課程跟其他你上遇的課程不同。我沒有一根魔術(shù)棒來在你頭上一揮，去令任何事情發(fā)生。記者 — 坐著評頭品足，不主動(dòng)令任何事發(fā)生。這個(gè)課程是一個(gè)機(jī)會(huì)去獨(dú)自清楚的看自己。發(fā)掘一個(gè)參與去創(chuàng)造的過程。我不知道 我知道 我知道 我不知道我不知道 我知道 我不知道 我知道（導(dǎo)師詳細(xì)解釋）我們?nèi)绾文苓_(dá)成我們要在這里所達(dá)成的呢？讓我們看看成果是如何造成的。只要改變那信念，那么行為和成果都會(huì)改變。所以我給你的問題是“你需要有什么心態(tài)和行為去做你要做的事以達(dá)成你說你要的成果？”成為，做，擁有圖過去 成為 做 擁用信念 態(tài)度 行動(dòng) 成果假設(shè)成為 — 做 — 擁有這個(gè)課程的焦點(diǎn)是你。這個(gè)是達(dá)成我們目標(biāo)的途徑。你能夠達(dá)成目標(biāo)因?yàn)槲艺f過，在這里的學(xué)習(xí)是無止境的，改變自己便能改變你生命中的成果。你可以用什么方法去防 你在這課程中取得最高價(jià)值呢？即是說，你可以用什么方法去逃避在這里冒隊(duì)，參與，誠實(shí)和負(fù)責(zé)任呢？我們在人生中都有逃避的方法，如何停留在舒適地帶，如何玩安全游戲，如何逃避責(zé)任，在遇上困難時(shí)逃跑而不是帶著承諾地留下。動(dòng)作要快，保持聲調(diào)輕松，幽默，但在這些的背后是嚴(yán)肅，讓人知道你一點(diǎn)也不笨，你完全知道他們玩什么把戲。（當(dāng)填滿一頁紙有關(guān)逃避的方法，說）好了，我想你們看看這里去留意：在未來的五天，你最有可能用那些方法去逃避呢？其實(shí)是容易：就是你在人生遇到困難和壓力時(shí)所用的方法。創(chuàng)造價(jià)值的方法然后說：現(xiàn)在讓我們特地看看究竟你需要做什么和有什么心態(tài)去為你自己在這課程中創(chuàng)造最大的價(jià)值。以中立的音調(diào)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)被導(dǎo)師挑選分享時(shí)要站立，拿著咪作所有分享并先介紹自己的名字。無論做的是什么，創(chuàng)造價(jià)值的方法是百分百參與。假如不是百分百，你又錯(cuò)失了一個(gè)為自己創(chuàng)造價(jià)值的機(jī)會(huì)了，假如不是百分百，問問你自己是為什么。當(dāng)抗拒的感覺出現(xiàn)，你就會(huì)不其然地抗逃避。你說要這些什么，但到了采取行動(dòng)的時(shí)候便抗拒。（畫于板上）舒適地帶圖你的舒適地帶，容易進(jìn)入 不易離開在我們的舒適地帶內(nèi)是安全，熟悉和舒適的。沒有對與錯(cuò)。就是這樣簡單。余下的時(shí)間會(huì)有更多冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，所以要為自己創(chuàng)造最大的價(jià)值。有幾多人認(rèn)為此刻站起來取起咪對著所有人分享已經(jīng)是冒險(xiǎn)呢？（舉手）又有幾多人認(rèn)為這不算是冒險(xiǎn)而只是在你的舒適范圍內(nèi)？（舉手）那只是其中一個(gè)例子。你等得越久便越困難。在你所有溝通中對人誠實(shí)，無論是跟另外的一個(gè)人，一個(gè)小組或所有人。在課程中誠實(shí)不單只是在于理性上，亦包括情感上對自己和他人都誠實(shí)。開放除了誠實(shí)，開放亦是創(chuàng)造價(jià)值的方法。所以若你要為自己創(chuàng)造價(jià)值的話，便要有開放去采納新的角度看事物，一些你從未考慮過的角度。為自己去思想，探索和發(fā)掘，開放于新的和不同的見解?？辗?，模湖和概括地談及自己是會(huì)防礙你去創(chuàng)造人價(jià)值的。分晰課程，或討論別人的分享內(nèi)容或給于別人忠告都不是分享。無論你體會(huì)到的是興奮或沉悶，喜樂或哀傷，憤怒或平和也只是一個(gè)機(jī)會(huì)讓你更加意識到自己。應(yīng)該是說，你可以利用這個(gè)課程去創(chuàng)造很大價(jià)值給自己。又留意你有沒有利用不信任作為不用投入的借口去玩安全游戲而不用冒險(xiǎn)。我已經(jīng)說過很多次，這個(gè)課程不會(huì)對你做些什么。我們“Keylink(.)Limited明心培訓(xùn)中心”的格言“若要如此，全 自己”。所以要在課程中取得最大的價(jià)值就要自己負(fù)責(zé)任去創(chuàng)造。要夢想成真便要堅(jiān)持而不遇到困難便退下來。又或者你展開了新的關(guān)系而未幾發(fā)現(xiàn)對方失去了當(dāng)初的吸引力，于是便分手。你會(huì)否為＄1，000，000而走過這塊板呢？假如我拉著你的孩子威脅你走過那塊板，不然就把孩子拋下去，你又會(huì)否走過去呢？（對一個(gè)有孩子的女學(xué)員說）。你必會(huì)走過那座大廈，你會(huì)愿意付上任何代價(jià)去達(dá)成那目的。又或者你像大多數(shù)人，有些時(shí)候會(huì)低落，你會(huì)感受到不舒適：憤怒或悲傷或不快。一個(gè)過山車之所有上有落是因?yàn)檫@樣會(huì)很刺激！假如全程也是平坦的話，相信會(huì)是沉悶。唯一可以為你自己去創(chuàng)造價(jià)值的方法便是去完成整個(gè)課程。跟著我想？一列創(chuàng)造價(jià)值的方法，留意那些行為或心態(tài)對你來說是重要去讓你在課程中取得最一大的價(jià)值。多謝你的拍擋跟你分享。清楚讓自己知道，作為他們的導(dǎo)師我跟他們一樣被框框聽規(guī)范。形式：劇院式的座椅安排，導(dǎo)師對學(xué)員讀出規(guī)則和只回答澄清性問題。參與全部課程，包括星期三、四、五晚，星期六和星期日，在星期一或二一個(gè)小時(shí)的高級課程面談以及在（日期）（地點(diǎn)）舉的結(jié)業(yè)嘉賓講座。只準(zhǔn)在課堂外才可抽煙、進(jìn)食、嚼香口膠和飲用飲品。在每天下課或星期六，日的用膳時(shí)間前交回名牌。提議除小息外，其余時(shí)間留在課室內(nèi)。我只承諾你贏這場游戲，我會(huì)全力以赴來支持你去贏，坐在后面的義務(wù)工作人也是一樣的承諾。假如我跟你踢足球而你我各有不同的規(guī)則的話，游戲便玩不成了，同樣地，在基本課程內(nèi)每人也必須依據(jù)同樣的規(guī)則，旅游才有效。如果你愿意根據(jù)規(guī)則去玩的，很好，假如不愿意的話，請老實(shí)說出來。還有，我若回答完有關(guān)一條規(guī)則的問題而轉(zhuǎn)一下一條時(shí)，我便不會(huì)再答有關(guān)先前的規(guī)則的問題。對于參與課程的人有著一份激情，在任何情形下也不會(huì)改變規(guī)則作遷就，利用學(xué)員所問的問題讓他們看到自己如何做人。問他作了什么選擇，是否會(huì)完成整個(gè)課程？要求學(xué)員作答，假如答案是不會(huì)的話，讓學(xué)員去見組長。好了，我們一齊去探索吧。有些人可以已留意到你是不相信別人的。學(xué)員：那并不是我的選擇，我嘗試推掉它但我的公司必定要我去，我沒有選擇除非我連工作也辭掉。你被環(huán)境控制，在這情況下是被你的老板要你做的事所控制。（很重要在規(guī)則練習(xí)時(shí)不斷指出人是有選擇的，而且只要他們選擇的話是有能力100%依據(jù)規(guī)則去做）另外一個(gè)2 規(guī)則的例子問題：假如我病了而不能參加全部課程會(huì)怎樣？回應(yīng)：等等！不要開始想像自己會(huì)病，你的思想很有力量的。可是你若要令自己病的話，你可以在未來的六個(gè)月選擇一個(gè)時(shí)間重讀基本課程，是不另收費(fèi)的。（非本港居民可獲豁免參加結(jié)業(yè)聚會(huì)，而非豁免參與面談）回應(yīng)：我明白這是你所聽到的。那是游戲規(guī)則之一。我知道你有能力去處理你所需要處理的然后參與全部課程。當(dāng)時(shí)還當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在是現(xiàn)在。但規(guī)則說明參與全部課程，你的決擇如何？學(xué)員：我沒有選擇，我已買了機(jī)票到星加坡（或其他地方）回應(yīng)：我明白你的看法，但留意你其實(shí)有選擇的。那是你的選擇。那么說，你是不能同意遵守這條規(guī)則了，是嗎？如果你不能依據(jù)游戲規(guī)則來玩。如果他說我沒有計(jì)劃趕到，但香港的交通（或其他）可能令我遲到。假如你選擇的話，你可以在整個(gè)課程期都準(zhǔn)時(shí)。你會(huì)否打電話到國泰航空公司告訴他們你會(huì)遲到幾會(huì)鐘，看看他們會(huì)否仍然讓你登機(jī)？不會(huì)，為什么呢？因?yàn)槟阒篮娇展疽罁?jù)規(guī)則去玩。有關(guān)8 規(guī)則的例子（不要在課室內(nèi)錄間或做筆記）問題：抄筆記可以令我學(xué)得最好。可是你會(huì)在那里去寫你要寫的東西呢？對了在課堂外，在小息時(shí)或下課后。他們多數(shù)也不會(huì)問，于是就令導(dǎo)師學(xué)員之間會(huì)互相指責(zé)。4：只準(zhǔn)在課堂外抽煙進(jìn)食嚼香口膠或飲用飲品當(dāng)答完所問題以及把規(guī)則再讀一遍后，問在場有沒有人因?yàn)榻】档脑市枰咳r(shí)內(nèi)進(jìn)食或飲用飲品。任何需要定時(shí)服藥的人都可以在這條規(guī)則獲得例外。6：只要在獲得導(dǎo)師批準(zhǔn)或在指定分享時(shí)間方可發(fā)問，講話和分享在課程中會(huì)有很多指定的分享時(shí)間，我會(huì)讓你像剛才般轉(zhuǎn)向一位拍檔分享，可能你會(huì)在一個(gè)810人的小組內(nèi)作分享。10 不可坐在課程前認(rèn)識的人旁邊當(dāng)回答完所有問題和把規(guī)則再讀一遍后，問在座有誰是跟課程前已認(rèn)識的人一起，（舉手）薛喜你！可以一起分享在課程的體驗(yàn)會(huì)有很大的價(jià)值，但在課程中確保人和課程前認(rèn)識的人之間隔著最少一個(gè)人。如果你發(fā)覺這不是你想要的，就應(yīng)該現(xiàn)在選擇離開課程，你一旦同意規(guī)則，你便上了過山車而我們便于啟程了！所以你若愿意遵守規(guī)則，請站立示意。問每一位：）你不愿意守的是那條規(guī)則？以中間的聲調(diào)跟學(xué)員交流，不要使他覺得做錯(cuò)，澄清任何對規(guī)則的誤解，然后讓他作出清晰的決擇。課程開始前一分鐘，我們會(huì)宣布（一分鐘后播音樂！）你剛剛承諾在音樂停止前入座。把椅子再排好，若有須要，修補(bǔ)地上紙條。在過程中需要誠實(shí)而焦點(diǎn)是關(guān)于信任，假如你要在這練習(xí)中創(chuàng)造價(jià)值便要誠實(shí)，（唯一的出路是穿越。（在板上寫信任）做練習(xí)時(shí)我會(huì)邀請大家把椅子疊起兩旁然后返回房中間。焦點(diǎn)放在信任。你的第二項(xiàng)選擇是（望著學(xué)員）：我不信任你，（寫在板上：我不信任你）（跟翻譯員或一位學(xué)員示范）假如你走上一個(gè)人面前，停下來望著他眼睛，假如對你來說是誠實(shí)的是你不信任這個(gè)人，你便說：我不信任你。但是，這句是否也是用來逃避的方法呢？可以的。你的第四項(xiàng)選擇是（望著學(xué)員）：我不在乎講。這是個(gè)有關(guān)誠實(shí)的練習(xí)焦點(diǎn)在信任。而且沒有對與錯(cuò)的方法去做這個(gè)練習(xí)。在整個(gè)練習(xí)中保持開方式的姿勢，即是說地手垂在身邊