課題選題與研究方案的撰寫(xiě)ppt課件-wenkub
2023-06-12 00:58:22 本頁(yè)面
【正文】 者姓名 （什么樣的方案容易立項(xiàng)） ?總體上看，方案是科學(xué)的、可操作的，態(tài)度是認(rèn)真的。 （廣西柳州市教科所劉明老師的觀點(diǎn)） ?１ .是保證課題研究順利進(jìn)行的必要措施 ?２ .是使研究課題具體化的中心環(huán)節(jié)。 我區(qū)信息技術(shù)教師近幾年做過(guò)的課題 ? 2022年與信息技術(shù)有關(guān)的區(qū)級(jí)課題 ? OHG0630 網(wǎng)絡(luò)下 ” 主導(dǎo) 探究 合作 ” 教學(xué)模式研究 —以中職信息技術(shù)為實(shí)例 劉成 區(qū)職專(zhuān) ? OHG0634 信息技術(shù)學(xué)生競(jìng)賽能力培養(yǎng)的研究 林中海 區(qū)職專(zhuān) ? OHG0636 信息技術(shù)與中職財(cái)會(huì)教學(xué)整合的研究 應(yīng)冬蘭 白象職中 ? OHC0618 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中信息技術(shù)分層教學(xué)的實(shí)踐與研究 趙瑜 景山中學(xué) ? OHX0640 博客 (BLOG)在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中教與學(xué)應(yīng)用的實(shí)踐研究 柯水平 育英學(xué)校 ? OHX0607 “運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行小學(xué)作文開(kāi)放模式 ” 研究 李若 仙巖二小 ? OHX0631 在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展科技活動(dòng)的研究 涂雅丹 新橋一小 我區(qū)信息技術(shù)教師近幾年做過(guò)的課題 ? 2022年與信息技術(shù)有關(guān)的區(qū)級(jí)課題 ?信息技術(shù)與小學(xué)音樂(lè)課程整合實(shí)踐， 張李瓊， 瞿溪二小，小學(xué)信息 我區(qū)信息技術(shù)教師近幾年做過(guò)的課題 ? 2022年與信息技術(shù)有關(guān)的區(qū)級(jí)課題 ?任巖松中學(xué)，葉勝利，學(xué)生機(jī)房不良行為控制方法與效果研究，信息 ?婁橋中學(xué)，諸樂(lè)雁、羅紹策，研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究，信息 我區(qū)信息技術(shù)教師近幾年做過(guò)的課題 ? 09年信息技術(shù)教師申報(bào)的區(qū)級(jí)課題： ?澤雅一小，何泉泉，貧困山區(qū)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題和思考 我區(qū)教師近幾年做過(guò)的課題 近幾年所有區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題見(jiàn)： 甌海教師研修網(wǎng) ——教育科研 ——課題管理欄目 （自行查閱） 三、方案撰寫(xiě) 討論提綱： （以初中信息技術(shù)分層教學(xué)的應(yīng)用與研究為例） 存在問(wèn)題，您就感到困惑，就想尋找解決問(wèn)題的辦法。 我區(qū)信息技術(shù)教師近幾年做過(guò)的課題 ?林一心，可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用的研究， 浙江省 2022年度省教研規(guī)劃課題， 2022年 9月結(jié)題， 2022年獲省二等獎(jiǎng)。 ” 反思和審視常規(guī)工作中的每個(gè)環(huán)節(jié) ， 您會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題值得研究 ?！靶☆}大做”：本科生的課題臉盆大，碩士生的課題碗口大，博士生的課題芝麻大。 ——溫州市教育教學(xué)研究院 朱躍躍 什么是教師的課題研究？ 教師的課題研究是指教師 選擇日常工作中自己感興趣、有價(jià)值的教育教學(xué)問(wèn)題，以教育基本原理為依據(jù)，開(kāi)展的有目的、有計(jì)劃、有行動(dòng)、有反思、有成果 的專(zhuān)題研究。 re是前綴，這里表示“反復(fù)”“加強(qiáng)”的意思。 課題選題與研究方案的撰寫(xiě) Email： 甌海區(qū)教師發(fā)展中心 楊榮波 ?主要內(nèi)容： 如何選題，如何撰寫(xiě)研究方案 ?預(yù)期目標(biāo)： 成功申報(bào)并立項(xiàng)一個(gè)教育科研課題 更多資源 課題選題與研究方案的撰寫(xiě) ? 討論提綱： ? 一、課題研究概說(shuō) ? 1.“中小學(xué)教師的課題研究 ” 概念界說(shuō) ? ? ? 二、課題選題 ? ? ? 三、方案撰寫(xiě) ? ? ? ? ? （以 “ 初中信息技術(shù)分層教學(xué)的應(yīng)用與研究 ” 課
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