課題研究的方案設(shè)計(jì)ppt課件-wenkub
2023-06-09 18:10:03 本頁(yè)面
【正文】 ? 有科學(xué)性 ? 緊密結(jié)合本職工作 ? 具備完成課題的現(xiàn)實(shí)可能性 ? 課題明確、具體 ? 有新意 有科學(xué)性 ? 理論依據(jù)：已有的教育學(xué)、心理學(xué)或教材教法、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等方面的依據(jù)。 ? 客觀條件：主要是指學(xué)校具備的條件，如：儀器、設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地、研究經(jīng)費(fèi)等。 ? 模仿研究 ● 文本：作一個(gè)有效的表達(dá) ?一、課題名稱表述 ?二、課題設(shè)計(jì)論證 ?三、課題研究條件分析 一、課題名稱表述 ? 請(qǐng)判斷 : ? 民族精神教育校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究 ? 構(gòu)建現(xiàn)代小學(xué)和諧校園的實(shí)踐與研究 ? 小學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)題計(jì)算錯(cuò)誤原因的調(diào)查與對(duì)策研究 ? 在 “ 經(jīng)典誦讀 ” 中培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和道德風(fēng)尚 ? 實(shí)踐課堂反思，調(diào)整教學(xué)策略 ? 一般語法結(jié)構(gòu) ? …… 的研究 ? …… 的實(shí)踐與研究 ? …… 的問題與對(duì)策研究 ? 不要表述得象教育論文 ? 要求 : 最好體現(xiàn)研究的 對(duì)象、內(nèi)容、方法 ? 例如： ? 小學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)題計(jì)算錯(cuò)誤原因的調(diào)查與對(duì)策研究 ? 學(xué)習(xí)檔案夾在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究 ? 小學(xué)生智力水平與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究 二、課題設(shè)計(jì)論證 ? 選題：本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)，概念界定，選題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，創(chuàng)新程度 ? 研究思路：研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程 ? 研究基礎(chǔ)：已有相關(guān)成果，參考文獻(xiàn) ? 預(yù)期成果 選題：本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)，概念界定，選題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，創(chuàng)新程度 ? 回答清楚：這個(gè)問題是關(guān)于什么的？關(guān)于它前人已經(jīng)做過哪些研究工作？已經(jīng)解決了哪些問題？哪些問題尚未解決？我們?yōu)槭裁匆芯窟@個(gè)問題？研究這個(gè)問題的突破和創(chuàng)新之處是什么？ ? 例如：兒童親社會(huì)行為培養(yǎng)的實(shí)踐研究 ? 什么是親社會(huì)行為？ —— 概念界定 ? 關(guān)于親社會(huì)行為前人已經(jīng)做了哪些研究工作？已經(jīng)解決了哪些問題？哪些問題尚未解決？ —— 研究現(xiàn)狀述評(píng) ? 為什么要培養(yǎng)兒童的親社會(huì)行為？ —— 研究的意義 ? 研究?jī)和H社會(huì)行為培養(yǎng)的新意何在？ —— 創(chuàng)新程度 ? ① 、關(guān)鍵概念的界定： 非常重要，一方面要查閱文獻(xiàn)，一方面要從自身研究的視角提出。 ? 例如：兒童 親社會(huì)行為 培養(yǎng)的實(shí)踐研究 ? 親社會(huì)行為（ prosocial behavior）通常指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括分享、合作、助人、安慰、捐贈(zèng)等。 ? ② 、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)：對(duì)與課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行歸納性的論述與評(píng)價(jià) ? 例如：兒童親社會(huì)行為培養(yǎng)的實(shí)踐研究 ? 國(guó)外研究現(xiàn)狀： ? 由于親社會(huì)行為對(duì)人類的生存和社會(huì)的進(jìn)步有極其
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