【正文】 第 5次課的教學(xué)整體安排授課時間：13第 2 周周4 第 2 節(jié)課時安排2學(xué)時授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 第四節(jié) 合同的履行教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：了解合同在履行中不明或漏項時的處理方法理解抗辯權(quán)的處理方式掌握何種情況下使用抗辯權(quán)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：基本內(nèi)容：合同的履行前提條件不明或漏項時的處理原則各類抗辯權(quán)，保全權(quán)重點： 抗辯權(quán)難點： 抗辯權(quán)的使用討論、思考、作業(yè)：注：可以根據(jù)教學(xué)的實際情況安排討論。二、無效合同：合同法第五十二條規(guī)定，下列情況之一的合同無效。⑵、待定的條件：①、行為人沒有代理權(quán)②、合同超過代理范圍③、原有代理權(quán)在代理終止還以被代理人的名義簽訂合同。 ②期限合同：約定的期限內(nèi)生效，超出期限終止或約定終止的時間。⑵、自愿真實：當(dāng)事人是真正自愿、表達的意思真實。（除要約人表示反對或要約中不得對要約的內(nèi)容作出任何變更以外，合同的內(nèi)容以承諾為準(zhǔn)）承諾生效后，合同最終達成協(xié)議，最終合同才能成立。非完全同意：即對要約的某項條款提出修改、補充、部分同意、附有條件的同意或提出新條件都不稱為承諾，而是一種新要約。注意的幾個名詞：要約邀請：價目表、拍賣廣告、招標(biāo)公告、商業(yè)廣告等為要約邀請無法律責(zé)任要約生效：到達主義要約撤銷：受要約人承諾之前　教學(xué)講稿　　 　 要約撤回：到達之前或同時 要約失效或稱要約無效：下列各種情況（合同法第二十條規(guī)定）a、拒絕要約的通知到達要約人；（受約方把拒絕要約的通知送達要約人）b、要約人依法撤銷要約；c、承諾期限屆滿，受要約人未作出承諾；d、受要約人對要約內(nèi)容作出實質(zhì)性變更。具體形式：常見的有兩種：示范文本合同（國家行業(yè)主管部門訂立） 格式條款合同（某單位或組織的限定性格式）合同的形式過程：是一個：要約——新要約——再要約—…… —直至承諾的過程。種類：列明合同：買賣、公共事業(yè)、贈與、借款、租賃、融資、承攬、建筑工程、運輸、技術(shù)、保管、倉儲、委托、行紀(jì)、居間合同等， 雙務(wù)合同和單務(wù)合同 明示合同和默示合同 諾成合同和實踐性合同 正式合同和簡式合同按簽署的成文分：有：書面、口頭或其他形式。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：基本內(nèi)容： 合同法的基本內(nèi)容 合同法制定的基本過程 合同法的分類 重點： 合同法的分類難點： 合同法的分類討論、思考、作業(yè)：討論題：合同與合同法之間的關(guān)系、區(qū)別是什么？注：可以根據(jù)教學(xué)的實際情況安排討論參考資料（含參考書、文獻等）：中國建材工業(yè)出版社：《招投標(biāo)與合同管理》中國建筑工業(yè)出版社：《工程合同法律制度》教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)10分鐘，授新課70分鐘，安排討論10分鐘，（時間分配僅供參考）授課類型：　理論課　討論課　實驗課　練習(xí)課　其他教學(xué)方式：　講授　　討論　　指導(dǎo)　　其他教學(xué)資源：　教學(xué)講稿　　 　 復(fù)習(xí)內(nèi)容：法律關(guān)系 法律關(guān)系的三要素 代理關(guān)系授課內(nèi)容：第二章 合同法律制度第1節(jié) 合同法概述一、合同法的概念： 合同法：是調(diào)整平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)定、變更、終止民事權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。⑴、無權(quán)代理：沒有代理權(quán)而實施代理的行為，超越代理權(quán)的代理行為，代理權(quán)終止后的代理行為。⑶、智力成果：知識產(chǎn)權(quán)、專利等?？腕w：是參加合同法律關(guān)系的主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)所共同指向的對象。 ⑵、法人：是具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力、依法獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。 ⑴、自然人：是具備相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力有生命的人。 第一章 法律基礎(chǔ)知識 一、社會關(guān)系與法律關(guān)系：社會關(guān)系：是自然人之間在社會活動中的一般社會關(guān)系。合同在經(jīng)營交易中的作用。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：基本內(nèi)容：工程招投標(biāo)與合同管理這門課包括的主要內(nèi)容：合同法、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程施工合同、施工合同的索賠。教 案 2013~ 2014學(xué)年第1學(xué)期院 （部） 　管理學(xué)院 　　教 研 室 　工程管理 　　課 程 名 稱 工程招投標(biāo)與合同管理　授 課 專 業(yè) 班 級 　管本 　 主 講 教 師 　晉宗魁　 　　 職 稱 職 務(wù) 　副教授 　　 使 用 教 材 建設(shè)工程合同管理 山東建筑大學(xué)教務(wù)處制2013年2月第 1 次課的教學(xué)整體安排授課時間：3：4第 1 周周 2 第 2 節(jié)課時安排2學(xué)時授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：第一章：合同管理概述，法律基礎(chǔ)知識教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：了解本門課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，采用的學(xué)習(xí)方法、基本要求。 法律關(guān)系的三要素：主體、客體、內(nèi)容。注：可以根據(jù)教學(xué)的實際情況安排討論參考資料（含參考書、文獻等）：中國建材工業(yè)出版社：《招投標(biāo)與合同管理》中國建筑工業(yè)出版社：《工程合同法律制度》教學(xué)過程設(shè)計：授新課80分鐘，總結(jié)討論：10分鐘（時間分配僅供參考）授課類型：　理論課　討論課　實驗課　練習(xí)課　其他教學(xué)方式：　講授　　討論　　指導(dǎo)　　其他教學(xué)資源：　　教學(xué)講稿　　 　 一、本門課程的主要內(nèi)容：第2章 合同法第4章 工程招投標(biāo)第9章 建筑工程施工合同二、學(xué)習(xí)該課程的要求：加強實踐知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力的鍛煉。法律關(guān)系：是一定的社會關(guān)系在相應(yīng)的法律規(guī)范的調(diào)整下形成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。民事權(quán)利能力是生于出生，終于死亡。法人應(yīng)具備以下條件：①、依法成立；②、有必要的財產(chǎn)或者經(jīng)費；③、有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所；④、能獨立承擔(dān)民事責(zé)任。包括：物、行為、智力成果。內(nèi)容：是合同約定和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。第 2 次課的教學(xué)整體安排授課時間：6第 1 周周 4 第 2 節(jié)課時安排2學(xué)時授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 第二章： 合同法律制度 第一節(jié)：合同法概述教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：了解合同法的基本內(nèi)容、合同法制定的基本過程、分類。合同法的概況： 1981年12月13日制定了經(jīng)濟合同法 1985年3月21日制定了涉外經(jīng)濟合同法 1987年6月23日制定了技術(shù)合同法新合同法在上述三大合同法的基礎(chǔ)上修改后于1999年3月15日在全國人大九屆三次會議上通過并頒布實施。第 3次課的教學(xué)整體安排授課時間：8第 1 周周 6 第 2節(jié)課時安排2學(xué)時授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：第二節(jié) 合同的訂立教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：掌握要約、承諾的概念理解要約與承諾是合同組成的基本條件了解示范文本、格式條款合同教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：基本內(nèi)容：要約與承諾的基本概念，合同的基本組成條件，示范文本、格式條款的類型。⑴、要約，合同法第十四條規(guī)定：要約……是希望和他人訂立合同的意思表示。⑵、承諾：受約人同意要約的意思表示：即，受要約人對要約方發(fā)來的要約，在有效期限內(nèi)作出完全同意要約條款的意思表示。承諾生效的條件：①、以合理的方式：口頭、書面通知或行為方式。第 4次課的教學(xué)整體安排授課時間：11第 2 周周 2 第 2 節(jié)課時安排2學(xué)時授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 第三節(jié) 合同的效力教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：理解有效合同、無效合同、可變更和可撤銷合同的概念掌握有效合同與無效合同基本條件教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：基本內(nèi)容：合同的生效條件有效合同與無效合同可變更或可撤銷合同重點： 有效合同與無效合同的區(qū)別難點： 同上討論、思考、作業(yè)：注：可以根據(jù)教學(xué)的實際情況布置思考題參考資料（含參考書、文獻等）：中國建材工業(yè)出版社：《招投標(biāo)與合同管理》中國建筑工業(yè)出版社：《工程合同法律制度》教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)10分鐘，授新課75分鐘，安排討論5分鐘，（時間分配僅供參考）授課類型：　理論課　討論課　實驗課　練習(xí)課　其他教學(xué)方式：　講授　　討論　　指導(dǎo)　　其他教學(xué)資源：　　教學(xué)講稿　　 　 復(fù)習(xí)內(nèi)容：合同須具備的條件 合同的具體內(nèi)容及具體形式授課內(nèi)容：第二章 合同法制度第3節(jié) 合同的效力一、有效合同：合同當(dāng)事人依據(jù)法律規(guī)定，在雙方或多方自愿的基礎(chǔ)，協(xié)商一致取得合意所訂立的合同稱為有效合同。⑶、合同內(nèi)容合法：所確定的經(jīng)濟活動必須合法，與國家的法律、法規(guī)和制度相一致，不損害國家和社會的公共利益。代理合同：（待定合同）限制行為能力人訂立合同，必須經(jīng)過其法定代理人的承諾才能有效力，在法律上稱為效力待定合同。上述情況下，經(jīng)代理人追認合同生效，否則由行為人承擔(dān)責(zé)任。一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益；以合法的形式掩蓋非法的目的；損害社會公共利益；違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。參考資料（含參考書、文獻等）：中國建材工業(yè)出版社：《招投標(biāo)與合同管理》中國建筑工業(yè)出版社：《工程合同法律制度》教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)10分鐘，授新課70分鐘，討論10分鐘，（時間分配僅供參考）授課類型：　理論課　討論課　實驗課　練習(xí)課　其他教學(xué)方式：　講授　　討論　　指導(dǎo)　　其他教學(xué)資源：　　教學(xué)講稿　　 　 復(fù)習(xí)內(nèi)容：有效合同無效合同可變更或可撤銷的合同的幾種情況授課內(nèi)容：第二章 合同法制度第4節(jié) 合同的履行 合同履行 ：指合同當(dāng)事人雙方根據(jù)合同條款的規(guī)定，實現(xiàn)各自享有的權(quán)利，并承擔(dān)各自負有的義務(wù)。二、合同履行中的法律解釋：合同條款中的空缺和不明：合同中的內(nèi)容約定不明時，雙方可以訂立補充協(xié)議；如不能達成協(xié)議，按如下規(guī)定執(zhí)行：⑴、對質(zhì)量問題，按國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；（外國項目按當(dāng)?shù)貒鴺?biāo)準(zhǔn)）⑵、對價款不明，按政府價或市場價指導(dǎo)價執(zhí)行；⑶、對期限不明，債權(quán)力隨時要求履行，但應(yīng)有必要的準(zhǔn)備時間；⑷、對費用負擔(dān)不明，由履行義務(wù)負擔(dān)。當(dāng)事人應(yīng)有明確充分的證據(jù)，按一定的程序及時通知對方后。當(dāng)前的三角債問題。預(yù)售合同的主要條款是否齊備，雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是否一致。第 6次課的教學(xué)整體安排授課時間：15第 2 周周 6 第2節(jié)課時安排2學(xué)時授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)： 第五、六節(jié) 合同的變更和轉(zhuǎn)讓、終止 違約責(zé)任教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：掌握合同的三種轉(zhuǎn)讓方法理解合同轉(zhuǎn)讓時應(yīng)注意的問題了解合同的違約責(zé)任教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）：基本內(nèi)容：合同的三種轉(zhuǎn)讓方法 合同的終止情形 合同的違約責(zé)任重點： 合同的三種轉(zhuǎn)讓方法難點： 合同的違約責(zé)任討論、思考、作業(yè)：布置本章作業(yè)：每兩個同學(xué)組成買方和賣方簽訂一分購房合同注：參考購房合同示范文本，或到小區(qū)售樓處參考各開發(fā)公司的售房合同參考資料（含參考書、文獻等）：購房合同示范文本教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)10分鐘，授新課70分鐘，布置作業(yè)10分鐘（時間分配僅供參考）授課類型：　理論課　討論課　實驗課　練習(xí)課　其他教學(xué)方式：　講授　　討論　　指導(dǎo)　　其他教學(xué)資源：　　教學(xué)講稿