計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-wenkub
2023-05-29 03:25:03 本頁(yè)面
【正文】 子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，在這些普遍推行現(xiàn)代化管理的企業(yè)中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)滲透到企業(yè)的各個(gè)方面。本專業(yè)緊緊圍繞市場(chǎng)行業(yè)的需求，以學(xué)生為根本，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)；注重實(shí)踐課程，將理論課程與實(shí)踐課程緊密結(jié)合。目前在校生數(shù)量達(dá)500多名，和富士康科技集團(tuán)建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。2．專業(yè)專任師資隊(duì)伍水平有待提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)已擁有一支水平較高的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，但缺乏專業(yè)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的雙師型教師。4．人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法的改革有待加強(qiáng)大力推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)，工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式探索，以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)。三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)（一）專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)從2010～2015年，本專業(yè)基本完成了從“打基礎(chǔ)到初步規(guī)范”的發(fā)展階段，2010～2015年將是本專業(yè)實(shí)現(xiàn)從“規(guī)范到提升”的關(guān)鍵發(fā)展階段。（二） 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，根據(jù)高職高專教育培養(yǎng)一線應(yīng)用型人才的宗旨，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，面向IT行業(yè)的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，能從事計(jì)算機(jī)設(shè)備安裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)文檔處理、圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品銷售及維護(hù)服務(wù)、軟件應(yīng)用程序編寫與測(cè)試等工作，具有解決實(shí)際問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力和良好職業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)技能型計(jì)算機(jī)應(yīng)用專門人才。畢業(yè)生“雙證”通過(guò)率達(dá)到99%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率達(dá)到98%以上。4．改善實(shí)踐教學(xué)條件，滿足教學(xué)需要開(kāi)辟和充分利用校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，利用仿真或真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉學(xué)生的實(shí)操技能。預(yù)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在校學(xué)生總數(shù)2013年達(dá)600名，2015年達(dá)1000名。注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)行業(yè)的發(fā)展要求，依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，圍繞崗位能力要求，結(jié)合職業(yè)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性三原則，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式的框架，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，將職業(yè)道德、人文素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，構(gòu)建基于職業(yè)崗位能力分析，工作過(guò)程的專業(yè)課程體系，課程體系設(shè)計(jì)思路如圖所示。根據(jù)實(shí)踐性教學(xué)要求，針對(duì)學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低、抽象思維能力較差的現(xiàn)狀，大力推行案例教學(xué)法，通過(guò)豐富、有趣的案例分析，增加教學(xué)的直觀性和實(shí)踐性。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課除采用閉卷考試的方法外，還采取課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)等考核形式?？己朔绞阶寣W(xué)習(xí)效果分別從職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目結(jié)果等多方面由老師評(píng)價(jià)與學(xué)生、行業(yè)骨干評(píng)價(jià)相結(jié)合方式。3．教材建設(shè)措施 ⑴ 逐步做到所有實(shí)訓(xùn)課程均采用自編教材。（三） 師資隊(duì)伍建設(shè)1．建設(shè)目標(biāo)表5 師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)有數(shù)量（名）計(jì)劃增加數(shù)量（名）建設(shè)方式專業(yè)帶頭人12培養(yǎng)骨干教師38培養(yǎng)、進(jìn)修能工巧匠型兼職教師13聘任“雙師”素質(zhì)教師%80%考證、企業(yè)掛職工作思路本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師40人，副教授4人，講師6人，其中具有碩士及以上學(xué)位的教師1人，“雙師素質(zhì)”%。力爭(zhēng)通過(guò)建設(shè)，使“雙師素質(zhì)”教師比例達(dá)到80%，形成一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。具體目標(biāo)見(jiàn)P11表5（四） 實(shí)踐教學(xué)1．實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)在以往實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系中的目標(biāo)、管理、內(nèi)容和評(píng)價(jià)的分析，確定該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系各子系統(tǒng)及其構(gòu)成要素為：目標(biāo)體系包括初始目標(biāo)、更新目標(biāo)；管理體系包括管理機(jī)構(gòu)、管理手段和管理制度；內(nèi)容體系應(yīng)包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、案例教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)估體系包括評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、信息反饋體系。使學(xué)生在具體的實(shí)操課上掌握實(shí)操的技能。⑵ 建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地甄選河南省智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、MIS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、廣告設(shè)計(jì)公司發(fā)展成為校企聯(lián)合教學(xué)基地，將與基地共享資源，聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程、制定課程標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合考核，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化。（五） 合作辦學(xué)1．繼續(xù)與實(shí)習(xí)基地探討辦學(xué)模式與辦學(xué)實(shí)體，建立完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。本專業(yè)畢業(yè)生實(shí)行“雙證書(shū)”制度，各專業(yè)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)需要，必須獲取以下部分資格證，并增加通過(guò)率。教師在加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)，包括志愿者服務(wù)、三下鄉(xiāng)、義工等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)。5．合理利用學(xué)校的教學(xué)信息系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)生管理和質(zhì)量控制。2．建設(shè)項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)預(yù)算見(jiàn)下表（表9至13）表9 師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)有數(shù)量（名）計(jì)劃增加數(shù)量（名）建設(shè)方式計(jì)劃資金（
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