焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告書-wenkub
2023-05-29 03:00:00 本頁面
【正文】 業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)發(fā)展趨勢。計劃先進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果安排企業(yè)調(diào)研及相關(guān)院校調(diào)研，最后進(jìn)行本校畢業(yè)生調(diào)研。 同類職業(yè)院校焊工專業(yè)培養(yǎng)方向定位、培養(yǎng)層次定位與近年辦學(xué)規(guī)模。具體調(diào)研內(nèi)容如下： 焊工專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)發(fā)展趨勢。 焊工專業(yè)對應(yīng)企業(yè)各級用人層次及數(shù)量需求。 本學(xué)院焊工專業(yè)近三年畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展情況。（四）調(diào)研意義本次調(diào)研對于準(zhǔn)確定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次，培養(yǎng)本專業(yè)師資隊伍的企業(yè)工作實踐能力、課程開發(fā)能力、課題研究能力，推進(jìn)本專業(yè)一體化課程體系構(gòu)建與實施工作，促進(jìn)校企合作，確保本專業(yè)培養(yǎng)的技能人才符合唐山市經(jīng)濟社會發(fā)展要求和行業(yè)企業(yè)用人需求，為津京唐地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供所需的技能人才，以及為企業(yè)在職人員提供合適的培訓(xùn)、提高企業(yè)核心競爭力等方面具有非常重要的現(xiàn)實意義。（2）企業(yè)各級用人層次及數(shù)量需求。一方面是對津京唐地區(qū)焊工行業(yè)的整體情況和人才需求有了基本認(rèn)識；另一方面是按照企業(yè)規(guī)模、企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)地域分布等比例，粗略框定了下一階段實施企業(yè)調(diào)研的目標(biāo)企業(yè)名單，這些企業(yè)在同類企業(yè)中具有一定的代表性。調(diào)研內(nèi)容（1）對調(diào)研企業(yè)進(jìn)行科學(xué)定位。請您談?wù)勂髽I(yè)對焊工技能型人才的需求情況（如缺口、現(xiàn)狀、未來需求等）您所在的企業(yè)為焊工技能型人才設(shè)置了哪些崗位？這些崗位需要哪些基本技能？當(dāng)前和今后一段時期企業(yè)最缺少、急需哪方面、哪些類型的技能型人才？調(diào)研職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生能力與企業(yè)的需求對接情況本企業(yè)對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的普遍反映（好、差、應(yīng)加強的方面等）？為下一步的教學(xué)改革提供依據(jù)您認(rèn)為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的專業(yè)知識、技能水平能否滿足企業(yè)的需求？應(yīng)做怎樣改善？本企業(yè)對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)（職業(yè)道德、職業(yè)能力、人文素養(yǎng)等）有哪些要求？企業(yè)對推行校企合作、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的意見及建議企業(yè)對學(xué)生來廠頂崗實習(xí)有哪些看法？哪些方面還需要進(jìn)一步完善？為下一步的教學(xué)改革提供可操作性對校企合作、工學(xué)結(jié)合，企業(yè)是否有更好的建議、想法和要求（招生、合作、培養(yǎng)等方面）？調(diào)研方法對于每一家調(diào)研的企業(yè)，以深度訪談法為主，調(diào)研提綱不預(yù)設(shè)答案選項，訪談過程有專人記錄，訪談結(jié)束后，進(jìn)行整理錄入電腦，形成訪談記錄，此次訪談共形成11份有效訪談記錄。（三）相關(guān)院校的基本信息調(diào)研對象曹妃甸區(qū)職教中心、秦皇島高級技工學(xué)校、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、慶陽市西峰職業(yè)中專、唐山市古冶區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校、永濟電機高級技工學(xué)校、灤縣職教中心、唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校。（四）畢業(yè)生調(diào)研的基本信息 調(diào)研對象 調(diào)研對象為學(xué)校本專業(yè)2002009屆畢業(yè)生。從調(diào)研的結(jié)果來看，學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感較高，對課程的認(rèn)同感也很高，但也有部分畢業(yè)生表示：在學(xué)校所學(xué)的技能與知識對其就業(yè)的幫助不是很大，在工作中需要從頭學(xué)起，主要問題是學(xué)校的教學(xué)與企業(yè)實踐存在一定的差距，學(xué)生缺乏實際工作經(jīng)驗。近幾年許多焊接企業(yè)都有轉(zhuǎn)入各工業(yè)區(qū)搞綜合性加工的趨勢，使焊接企業(yè)的分布由分散轉(zhuǎn)為密集型分布。行業(yè)企業(yè)發(fā)展對人才結(jié)構(gòu)、層次需求的分析大部分企業(yè)中級工偏多，高級工次之，約共占70%左右。 3年制 中級工60金屬材料與熱處理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、焊接電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)、焊工工藝與技能訓(xùn)練、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗、焊接工藝秦皇島高級技工學(xué)校焊接加工（船舶焊接）3年制 中級工2012年春80人；2012年秋80人；工程力學(xué)、機械基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、電工電子學(xué)、金屬學(xué)、焊接檢驗與質(zhì)量控制唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院能勝任焊接工藝編制與實施，焊接設(shè)備的使用、維護(hù)，現(xiàn)場生產(chǎn)及管理，焊接質(zhì)量的檢驗與分析的高素質(zhì)、高技能人才。從招生規(guī)?？?，各院校的招生計劃人數(shù)比較相近，基本都是設(shè)置12個班，且基本都是培養(yǎng)中級工層次的技能型人才，整體的招生計劃人數(shù)與市場人才缺口有較大的距離，因此，該專業(yè)的技能人才缺口依然很大。行業(yè)企業(yè)對技能型人才在職業(yè)素養(yǎng)方面的要求企業(yè)對技能型人才在職業(yè)素養(yǎng)各方面的要求在統(tǒng)計的問卷（多選題）中所占比例如右圖所示，從結(jié)果看，企業(yè)對技能型人才的職業(yè)道德、工作態(tài)度及團隊合作精神更加看重。今年1112月的校園招聘會出現(xiàn)了很多用人企業(yè)招不到焊工的情況。③畢業(yè)生技能水平與企業(yè)崗位要求適應(yīng)情況和差距畢業(yè)生基本技能水平還可以，但在企業(yè)的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1