六年級(jí)環(huán)境教育下冊(cè)教案-wenkub
2023-05-26 23:45:13 本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)水，在我們的生活中更離不開(kāi)水。六年級(jí)環(huán)境教育下冊(cè)教案 宜陽(yáng)縣鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)席溝小學(xué)1. 清 清 水 世 界教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球是個(gè)大水球；了解水在大自然中的變化；懂得水給我們?nèi)祟悗?lái)的好處。三、師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，布置下課時(shí)的任務(wù)（一人一天用多少水？）第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)第一課時(shí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到生活離不開(kāi)水。小結(jié)：真讓人吃驚，一天居然要用這么多的水！出示：我們的生活離不開(kāi)水。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)兒歌：投影出示：小水滴，真重要，萬(wàn)事萬(wàn)物離不了，小朋友們要愛(ài)惜，少了它可不得了。出示：國(guó)家水標(biāo)志圖齊讀：我們要像對(duì)待掌上明珠一樣，珍惜、節(jié)約每一滴水！二、組織宣傳活動(dòng)：導(dǎo)入：世界水日即將來(lái)臨，讓我們策劃一個(gè)宣傳活動(dòng)吧！那我們采用什么形式呢？我們是有趣的水實(shí)驗(yàn)展示小組；我們是環(huán)保節(jié)目表演小組；我們是水知識(shí)宣傳小組；我們是綠色行動(dòng)小組，貼一些宣傳標(biāo)志；我們是……總結(jié)并出示：水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水！三、在生活中，我們?cè)撛鯓幼瞿兀繉W(xué)著安裝節(jié)水龍頭；洗好手后關(guān)閉龍頭；……四、找一找，查一查：在我們的校園里或生活中有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？洗手后不關(guān)龍頭；定時(shí)沖水浪費(fèi)水；用水蓬頭洗車?yán)速M(fèi)大量的水；……五、大討論：節(jié)約用水有哪些辦法？練一練（實(shí)踐與操作）P29：誰(shuí)用最少的水完成任務(wù)？四、得出結(jié)論：動(dòng)物、植物都不喜歡被污染的水！五、思考想象：如果人吃了長(zhǎng)在污水中的魚(yú)、植物，會(huì)怎樣呢？讓我們保護(hù)小河吧！第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：動(dòng)物、植物都不喜歡被污染的水！二、學(xué)習(xí)有關(guān)資料：P35 《水俁病》 出示：環(huán)境警示牌三、導(dǎo)入：河流一旦被污染后，我們?cè)撓肽男┺k法來(lái)進(jìn)行治理呢？討論和交流：出示投影：美麗的蘇州河和被污染的蘇州河有人認(rèn)為河流被污染后，要想辦法進(jìn)行治理，也有人認(rèn)為直接把它填埋，你同意那種做法，為什么？為了讓小河更純凈和美麗，我們?cè)撛趺醋瞿?？想想，治理后的蘇州河是怎樣的？四、結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)：在我們的身邊有哪些行為是環(huán)保的？哪些需要改進(jìn)的？為什么？看圖：往河里倒垃圾；往河里排污水；往河里吐口水…… 在河里清掃垃圾；在河邊植樹(shù)……平時(shí)你是怎么做的？五、綠色行動(dòng)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)河流！ 愛(ài)護(hù)河流，從我做起！ 愛(ài)護(hù)河流，就是保衛(wèi)家園！ 讓我們和大哥哥、大姐姐一起，為河流清潔美容！5. 快 樂(lè) 翻 翻 翻教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課前游戲準(zhǔn)備，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣；通過(guò)游戲使學(xué)生充分體會(huì)到快樂(lè)，同時(shí)感受到水在我們生活中的重要性。 把小塊塊安進(jìn)去，做成可以翻動(dòng)的小窗子。
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