六年級環(huán)境教育下冊教案(完整版)
【正文】 四個(gè)瓶子都放在向陽的窗臺上，觀察一個(gè)星期，并在生長最好的那片葉子外標(biāo)一個(gè)圈。出示：一個(gè)體重是36千克的小朋友，如果身體失去所有的水分，體重就只有12千克啦！四、學(xué)習(xí)兒歌《水的用處大》P19五、興趣拓展：畫一些有水的畫3. 寶 貴 的 小 水 滴教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察，懂得植物生長都需要淡水；使學(xué)生認(rèn)識到淡水是多么的寶貴，我們要節(jié)約用水；進(jìn)一步懂得在生活中要節(jié)約用水。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話：問題：你知道水有哪些用處嗎？學(xué)生暢舒欲言，交流水的用處：水可以使船行駛在海面上；水可以使我們解渴；誰可以使我們……二、大自然中還有誰也需要水？師進(jìn)行實(shí)踐與操作：兩盆花（一盆每天澆點(diǎn)水，另一盆五天不澆水）有什么不同？得出結(jié)論，出示：植物離不開水師再操作：魚缸里的魚（放了水，不放水的兩種情況）出示：動(dòng)物離不開水看圖：工廠里工作操作時(shí)（水在光纜廠、水在造紙廠）想想，還有哪些工廠也需要水？總結(jié)出示：大自然的動(dòng)植物離不開水，在我們的生活中更離不開水。三、師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，布置下課時(shí)的任務(wù)（一人一天用多少水？）第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)第一課時(shí)內(nèi)容，認(rèn)識到生活離不開水。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)兒歌：投影出示：小水滴，真重要，萬事萬物離不了，小朋友們要愛惜，少了它可不得了。四、得出結(jié)論：動(dòng)物、植物都不喜歡被污染的水！五、思考想象：如果人吃了長在污水中的魚、植物，會(huì)怎樣呢？讓我們保護(hù)小河吧！第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：動(dòng)物、植物都不喜歡被污染的水！二、學(xué)習(xí)有關(guān)資料：P35 《水俁病》 出示：環(huán)境警示牌三、導(dǎo)入：河流一旦被污染后，我們該想哪些辦法來進(jìn)行治理呢？討論和交流：出示投影：美麗的蘇州河和被污染的蘇州河有人認(rèn)為河流被污染后，要想辦法進(jìn)行治理，也有人認(rèn)為直接把它填埋，你同意那種做法，為什么？為了讓小河更純凈和美麗，我們該怎么做呢？想想，治理后的蘇州河是怎樣的？四、結(jié)合生活實(shí)際，說說：在我們的身邊有哪些行為是環(huán)保的？哪些需要改進(jìn)的？為什么？看圖：往河里倒垃圾；往河里排污水；往河里吐口水…… 在河里清掃垃圾；在河邊植樹……平時(shí)你是怎么做的？五、綠色行動(dòng)：請愛護(hù)河流！ 愛護(hù)河流，從我做起！ 愛護(hù)河流，就是保衛(wèi)家園！ 讓我們和大哥哥、大姐姐一起，為河流清潔美容！5. 快 樂 翻 翻 翻教學(xué)目標(biāo)：通過課前游戲準(zhǔn)備，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣；通過游戲使學(xué)生充分體會(huì)到快樂，同時(shí)感受到水在我們生活中的重要性。6. 地 球 上 的 水教學(xué)目標(biāo)：知道地球上水的分布，了解人類是離不開水的；從實(shí)例中感受到水的珍貴，自覺保護(hù)水資源，自覺地節(jié)
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