六年級心理健康教育教案下冊湖北-wenkub
2023-05-01 23:28:39 本頁面
【正文】 這些人嗎？如果都不喜歡的話，那你喜歡什么樣的人呢？（五）總結(jié)：同學(xué)們都知道世界上“人無完人”，也就是說，誰都有優(yōu)點，誰都有不足，如果我們只接納有優(yōu)點的人，那我們還會有朋友嗎？對自己不喜歡的人應(yīng)該是接納還是排斥？想想看，你選擇朋友的標準是什么？對不對？為什么？（結(jié)合學(xué)生回答板書）（六）實踐這時，李玲急得站起來舉手，還一邊大聲地朗讀。（二）同時，教師應(yīng)教會學(xué)生懷著包容的胸懷，善于發(fā)現(xiàn)、肯定和欣賞他人的各類優(yōu)點，真誠地接納他人，正確地看待別人不同于自己的各類特點，使人與人之間的親合關(guān)系順利發(fā)展。主題分析： 3）為了使自己的身心得到全面發(fā)展，進入中這后還要多參加各項活動，在活動中鍛煉自己的能力。 １、明確做好充分的思想準備進入中學(xué)，會比較容易進入狀態(tài)，否則的話，既浪費時間，又會對學(xué)生的心理產(chǎn)生不良的影響。 養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)。 教師提醒測量體溫時的注意要點：測量體溫就在飯后半小時及安靜狀態(tài)下進行。并試著體會37度的感覺。 使學(xué)生知道人的體溫正常值的范圍。（2）血液也是有壽命的。 教具準備 投影 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 你受過傷嗎？受傷之后流血了嗎？形容一下平時我們見到的血液，好嗎？這節(jié)課我們就來了解有關(guān)血液的知識。 怎樣才能減輕電磁污染及其危害呢？ 針對這些，我們應(yīng)該注意些什么？ 學(xué)生討論回答。 教具準備 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，各種家用電器已經(jīng)進入了千家萬戶，給人們的生活帶來了極大的方便和樂趣，然而，你考慮過它們是否給你的身體健康產(chǎn)生過危害呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的有關(guān)知識。 5）積極參加各種體育、文娛活動 ７、補充知識：小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時間的標準。 ５、為了合理地安排學(xué)習(xí)和休息，我們應(yīng)該注意哪些方面？ ６、討論并小結(jié)：1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教具準備 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 我們每天在學(xué)校里有規(guī)律地進行著各種各樣的活動，而且這些活動都有一定的時間限制。六年級心理健康教案 葛晶學(xué)習(xí)和休息教 學(xué) 目 標 學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。無論在學(xué)?；蛟诩依?，學(xué)習(xí)和休息都交替進行的，那么怎樣才能安排好兩者呢？ 二、學(xué)習(xí)新課 １、明確一個六年級學(xué)生每天的睡眠時間學(xué)習(xí)時間和活動時間。 2）掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。 三、小結(jié) 在今后的日子里，讓我們來比一比，看誰在這方面做得最好。 二、學(xué)習(xí)新課 聽故事。 三、反饋檢測 電磁輻射會給人的身體健康帶來哪些危害呢？ 小學(xué)六年級心理健康教案——血液的自述教 學(xué) 目 標 讓學(xué)生知道血液的組成成份有哪些。 二、學(xué)習(xí)新課 大家知道血液為什么是紅色的嗎？ 血液除了紅血球之外，還有哪些成分呢？ 師述：血液中各種成分都有一定的限度，是人體自身調(diào)節(jié)的，如果某種成分的多少超出了限度，就會生病，醫(yī)生就是通過成分檢驗來分析病情的。（3）血型的種類。 使學(xué)生知道怎樣測量體溫。 測體溫有哪些方式呢？ 人體溫度的正常范圍是多少？學(xué)習(xí)用口表測量和用肛表測量的不同之處。 三、總結(jié)課文。 教具準備 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就要劃上句號了。 ２、那么，進入中學(xué)前就做好哪些思想準備呢？ ３、你們知道中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別嗎？你最關(guān)心哪一個方面？ ４、從優(yōu)秀學(xué)生身上汲取經(jīng)驗。 4）正確面對生理和心理上的變化。 良好人際交往的一個重要原則就是平等，你要想別人接受你，那么你自己首先要能夠愉快地接納別人，如果只是悅納自己，不能接受別人，就會形成孤芳自賞、自以為是的作風(fēng)，陷入自我的怪圈，久而久之則易形成孤僻的性格。悅納別人是人際交往的必要準則之一，是有意識地培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基本步驟之一。 播放錄象（或者角色扮演）張雷是個學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，而且紀律散漫，上課也不聽講，老師提問他也總是回答不出來。王輝則沖著他拍手起哄，嘲笑他真笨……（三） 每個人都有優(yōu)點和缺點，在學(xué)習(xí)和紀律2方面建立互助伙伴的關(guān)系，并制定一份互助協(xié)議，要求雙方互相幫助，共同努力改掉缺點。如果處理不當(dāng)，它會給人造成心理壓力，損害身心健康，從而影響學(xué)習(xí)和生活?？梢?，幫助學(xué)生正確對待挫折，不但對學(xué)生自身的成長有意，而且對他們將來更好地適應(yīng)社會也具
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