【正文】 、暴飲暴食、挑食……人際交往：欺騙老師、同學家庭生活：沒有禮貌風雨后，花兒綻放得更美麗（正確對待挫折、提高心理素質(zhì)、增強適應(yīng)能力...） 課題：控制情緒教學目標： 認識、體會、表現(xiàn)人類常見的各種情緒。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。（大意：）老師說今天的數(shù)學卷子，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學們對照標準答案自行打分。 板書：改改你的壞習慣 二、新授部分 1．看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。教學重點：使學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學的行為習慣和生活作風。 五、總結(jié) 同學們，通過今天的學習，認識到拖拉作風的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣，不要明日復明日。 3．表演后：組織學生討論小品的意義，使學生認識辦什么事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)，當天應(yīng)做完的事決不要放到明天去做。 教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習題。教學重點：教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活作風教學過程：一、 導言 同學們，你們喜歡故事嗎？好，下面教師給大學講一個有趣的故事，故事的名字叫《寒號鳥》。（ ） 六、通過剛才的學習，同學們有什么感受？ 七、競賽 1．整理書包比賽； 2．以小組為單位，選學生參加做菜比賽； 一組：做糖拌柿子； 二組：黃瓜涼菜； 三組：炒雞蛋。（ ） 2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。 二、質(zhì)疑 1．你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？ 2．能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？ 舉例說明三、表演 具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。20152016學年上學期六年級健康教育教案課題:做家務(wù)的能手教學目標：使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德； 從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣； 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。 討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎？ （2）不對的地方應(yīng)怎么做？ 四、小品 具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。（ ） 3．媽媽不在家，小紅自己做飯。 八、總結(jié) 這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 二、教師講故事（音樂配音） 師：聽完故事，大家想一想，寒號鳥最后的結(jié)果怎樣？為什么會有這樣的結(jié)果？ 生：略 師：這個故事聽了之后，你懂得了什么道理？ 生：略 三、情境表演 1．舞臺一分為二，一半是教室，一半是學生冬冬的家。（冬冬從教室的書桌里取出一本練習冊，放在家里的書桌上。 古人早就知道了這種明日復明日的危害，編一首明日歌（幻燈出示） 明日復明日， 明日何其多。板書設(shè)計： 不要明日復明日 明日復明日， 明日何其多。教學過程： 一、交待任務(wù) 我們每個人都有一些自己的生活習慣，有的是好習慣，有的是壞習慣?！闭f完就上學去了。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上100分。 看幻燈：出示題： （1）故事中小立有哪些壞習慣？ （2）這是哪方面的壞習慣？ （3）還有哪些是家庭生活中的壞習慣？ （4）如果你有打算怎么辦？ 用剛才學習前兩個內(nèi)容的方法自學，小組討論，派一人回答 4．說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學有哪些日常生活中的其它不良生活習慣，你的改正措施。?? 初步學會調(diào)節(jié)情緒，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒。小組進行傳花，先把花放在第一組第一個同學處依次向其他同學傳，音樂停輪到誰誰就得表演節(jié)目。（兩個盒子，分別請兩位同學上去?。ê凶右唬盒▲喓凶佣嚎盏模w驗情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？“好奇”的情緒，著急的情緒手伸進盒子之前“緊張”的情緒，期待的情緒手觸摸到禮物時“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒 拿出禮物時“高興或害怕”的情緒邊進行教師邊采訪，此時的情緒怎樣？他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒。老師為同學們準備了一只垃圾桶，知道是用來干嘛的嗎？老師希望同學們把所有的壞情緒都扔到垃圾桶里，把好情緒留在心中。 　　課前準備：材料收集。） 　　同學之間： 　?。?俯視、傲視 　　2．男女同學之間： 躲躲閃閃，竊竊私語，獨立性很強。 　　學生交流回答。祝你們在六年級度過小學階段最美好的時光！ 　　作業(yè)設(shè)計： 　　 　　　　　　。　　課前準備：圖片　　教學過程：　　一、導入新課　　談話：你們現(xiàn)在幾歲了？知道現(xiàn)在處在一個什么階段嗎？　　學生自由回答。我們先來了解一下男女生進入青春期的年齡差異。)　　講：這個時期，女生平均要長高510厘米，男生平均要長高712厘米，因此，經(jīng)過這個時期，男生的個子普遍要比女生高?！　≈v：內(nèi)臟方面的第二個變化是造血功能的變化?！　W生看課文有關(guān)內(nèi)容，說說男女在運動方面有何不同。在這個時期要注意更多的問題，但基本的是課文中講到的注意營養(yǎng)，注意鍛煉。 　　 教學過程： 　　一、導入新課 　　問：請同學們回憶一下，我們第2課學到的青春初期人的外形和內(nèi)臟有哪些變化？ 　　學生回答 　　問：為了在青春期長的更加強壯，除了注意營養(yǎng)外，還要注意什么呢？ 　　學生說到體育鍛煉時，出示課題。但不宜進行大運動量和大強度的活動，以防骨骼變形。那么，女生在月經(jīng)期體育鍛煉需要注意些什么呢？ 　　學生看課文最后一段后回答 　　小結(jié)： 　　通過今天的學習，你懂得了在青春期的體育鍛煉中，應(yīng)注意些什么？ 　　講：希望同學們把今天學到的知識運用到今后的體育鍛煉中，使自己的青春期發(fā)育正常?！　∧芰δ繕耍?合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習慣，減少刺激?！　《?、學習新課　?。◣椭鷮W生迅速在大腦中歸納整理所學知識，使知識系統(tǒng)化、條理化?！　。骸　煟涸谖迥昙壍臅r候我們曾學習過人體的發(fā)聲器官，誰來回答？　　學生回答。　　要求學生互相交流閱讀分析的結(jié)果?！　∪㈧柟绦轮　W生鞏固知識：連線題。　　 年。讓學生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。　　 二、學習新課　　 閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。但是，如果大量地喝酒，就會損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會有更大的傷害，是什么？　　三、總結(jié)：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。