六年級心理健康教育教案(同名6738)-wenkub
2023-05-26 23:52:08 本頁面
【正文】 地方就記錄下來。教學(xué)重點、難點重點：引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識性別差異，鼓勵異性同學(xué)間的友好交往，塑造自己的性別角色。教學(xué)過程： 一、觀察島 出示課件： （1）學(xué)生閱讀課本第 6 頁的故事 （2）猜猜科學(xué)家會怎么辦？ （3）你會怎么辦？ 二、活動一 課件出示：請根據(jù)自己的實際情況，在題目后面選出相應(yīng)的字母：A、表示很符合自己的情況；B、表示比較符合自己的情況；C、表示 不符合自己的情況 （1）填寫課本上的各種現(xiàn)象。難點：能及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。 （2）說說自己的感受 五、拓展園 閱讀故事，談?wù)勀愕母惺艿诙n 學(xué)習(xí)方法我最多教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生了解有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)效果的重要性。教學(xué)過程：一、 觀察島 出示多媒體： “第一名有什么了不起？”你贊同男孩的想法嗎？二：活動一教學(xué)重點、難點重點：善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人。第一課 欣賞他人的成功教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：理解欣賞他人的積極意義。難點：學(xué)習(xí)借鑒他人成功的經(jīng)驗。游戲： 做一頂帽子， 大家一邊傳一邊數(shù)數(shù)， 逢 3 以及 3 的倍數(shù)就說 “過” ， 數(shù)錯的同學(xué)戴上帽子，其他人都講講這個同學(xué)的優(yōu)點。：培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感，增強學(xué)習(xí)的信心。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。 （2）統(tǒng)計自己的分?jǐn)?shù) 三、活動二 課件出示：聽力小測試 （1）比比哪一組同學(xué)記得多？ （2）從中我們得到什么啟示？ 四、分享屋試試下面的學(xué)習(xí)方法 五、拓展園 說說自己的方法 第三課 男生女生對對碰教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識性別差異，鼓勵異性同學(xué)間的友好交往。 難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的異性交往態(tài)度，男女同學(xué)正常交往的方式。 （2）嘗試和不一樣的人交往，你會發(fā)現(xiàn)這其實是一件很棒的事。教學(xué)重點、難點重點：樹立熱愛生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)建立良好的心態(tài)。行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會在集體的生活情境中善用妥協(xié)，退一步海闊天空。 生活中，你遇到過類似圖中的情況嗎？請舉例說明。 請獲勝的小組分享成功的秘訣。第六課 增強記憶有策略教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解記憶是有一定規(guī)律的，掌握一些有效的記憶方法。難點：掌握記憶的規(guī)律，在學(xué)習(xí)生活中能夠有效利用。 683254941724 725261842914 568929234175 你默寫出幾個數(shù)字？寫對了幾個？ 你是怎樣記住這些數(shù)字的？ 二、 活動一 編故事： 請編一個形象的故事， 將右圖中提供的詞、 數(shù)字全部串起來。比一比，誰組合的句子更有趣。行為目標(biāo)：學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識；做關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查。引導(dǎo)學(xué)生突破自我界限，充分發(fā)揮潛能。課前準(zhǔn)備查找有關(guān)小學(xué)挑戰(zhàn)自我的案例；教學(xué)PPT教學(xué)過程： 一、 觀察島 你認(rèn)為，在 10 秒內(nèi)你能在原地轉(zhuǎn)多少個圈？用秒表檢測一下。 ） （1）表演之前，你的心情如何？ （2）表演完成后，你有哪些體會？ 四、分享屋 人的潛能是無限的， 我們應(yīng)該如何來激發(fā)自己的潛能呢？試試下面的 方法吧！ （課件出示） 五、拓展園 （1）課件出示閱讀資料（2）從這個故事中，你得到什么啟發(fā)？ （3）在以后的學(xué)習(xí)和生活中，你覺得可以在哪些方面努力，把不可 能的事情變成是可能？第九課 不完美也是一種美教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：客觀地對待殘缺和不完美的事件和人物，讓同情心和責(zé)任心得到體現(xiàn)。教學(xué)重點、難點重點：樹立積極的自我觀念。教學(xué)過程： 一、觀察島 課件出示殘疾男孩彈鋼琴的情景。2．情感目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解家長對考試和分?jǐn)?shù)的看法。教學(xué)過程： 一、觀察島 （課件出示場景）你是否有過與小凡類似的“心事”？你認(rèn)為這種“心事”對考試會有什么影 響？學(xué)生討論 引入課題 二、活動一 課件出示：考前有準(zhǔn)備：假如明天有一場考試，為了能考出好成績，你要為 考試做那些準(zhǔn)備？ 小組交流 集體匯報： （1）計劃今天要復(fù)習(xí)的知識。甲：緊張時正常的，我只要正常發(fā)揮就行了。不過沒關(guān)系，我感覺難，別人也會 覺得難。教學(xué)過程：一、 觀察島
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