【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究結(jié)題報(bào)告 大班額農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效課堂的探究 關(guān)鍵詞大班額農(nóng)村小學(xué)自主合作有效課堂 2001年國(guó)家教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《全日制義...
2024-10-24 23:09
【總結(jié)】第一篇:《初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)研究》方案 《初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)研究》方案 一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 早在1996年原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志就在《關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)改革的講話(huà)》中指出“我國(guó)目前的外語(yǔ)教...
2024-10-15 14:38
【總結(jié)】小學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)研究方案工作單位:烏梁蘇小學(xué)課題主持人:楊學(xué)智課題組成員:楊學(xué)智小組合作學(xué)習(xí)是一種英語(yǔ)課堂教學(xué)策略。在承認(rèn)課堂教學(xué)為基礎(chǔ)教學(xué)組織形式的前提下,以“合作”思想為靈魂,以“小組教學(xué)”為重要組織形式,通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
2024-11-16 19:35
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案與小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編 第5頁(yè)共5頁(yè) 小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案 。 1、二人組(同位組):以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)...
2024-11-20 22:19
【總結(jié)】“小組合作學(xué)習(xí)”的思考肖平《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí),課堂上老師們都在嘗試轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,因此小組合作的學(xué)習(xí)方式就應(yīng)運(yùn)而生?!靶〗M合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率,有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神,也有利于學(xué)生口語(yǔ)交際和解決問(wèn)題能力的發(fā)展
2024-10-04 16:51
【總結(jié)】第一篇:探究小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究、小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式 探究小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究、小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式 自主探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的兩種有利學(xué)生增長(zhǎng)技能、提高創(chuàng)新和研究能力以及與人合...
2024-11-04 23:02
【總結(jié)】第一篇:基于小組合作學(xué)習(xí)基于小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐反思 基于小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐反思 [關(guān)鍵詞]小組合作學(xué)習(xí)、自主能力、研究性學(xué)習(xí) [內(nèi)容提要]小組合作學(xué)習(xí)是新課改積極倡導(dǎo)的有效學(xué)習(xí)方式之一,對(duì)于活躍...
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】?jī)?nèi)容摘要:小組合作學(xué)習(xí)是目前我國(guó)積極倡導(dǎo)的有效學(xué)習(xí)方式之一,它是一種以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,系統(tǒng)利用各因素之間的互動(dòng),以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。其實(shí)質(zhì)是提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”往往存在“注重形式,忽視實(shí)質(zhì),缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象。我經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)和觀察,認(rèn)為要想行之有效的開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),首先應(yīng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)
2025-06-25 02:39
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí) 小組合作學(xué)習(xí) 楊雪 一、什么是小組合作學(xué)習(xí) 所謂小組合作學(xué)習(xí),顧名思義是一種以“小組”為單位的“合作性”學(xué)習(xí),是指為了完成共同的任務(wù),讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上,以學(xué)習(xí)小組...
2024-10-09 00:01
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí) “小組合作學(xué)習(xí)”初探 自從今學(xué)期開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)新課堂的教學(xué)模式后,我在這一學(xué)期的實(shí)踐過(guò)程中,感覺(jué)到有成功的喜悅,是一種行之有效的方法,現(xiàn)就這一教學(xué)模式談幾點(diǎn)意見(jiàn) 一、開(kāi)展...
2024-10-06 01:44
【總結(jié)】臺(tái)前煤業(yè)子弟校小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施及評(píng)價(jià)方案為了扎實(shí)推進(jìn)我?!罢T思式五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,構(gòu)建自主互助的高效課堂,讓課堂充滿(mǎn)生命的靈動(dòng),使學(xué)生在自主、合作、探究的課堂中健康成長(zhǎng),特制定本方案。一、學(xué)習(xí)小組的組建組建的目的:讓學(xué)生能夠自我管理、自我約束,并在此基礎(chǔ)上形成合作與競(jìng)爭(zhēng)的良好局面。組建的方法:遵循“同組異質(zhì)、異組
2025-05-10 04:56
【總結(jié)】完美WORD格式宋村中學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究結(jié)題報(bào)告【摘要】自新一輪課程改革以來(lái),“小組合作學(xué)習(xí)”成為中學(xué)課堂教學(xué)中的一大“亮點(diǎn)”。小組合作是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效學(xué)習(xí)方式。本文對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)做了調(diào)查分析,并提出了有效的策略,既改變了教師合作學(xué)習(xí)觀念上的誤差,又培養(yǎng)了
2025-03-25 00:46
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)模式研究 小組合作學(xué)習(xí)模式研究 一、選題意義和研究基礎(chǔ) 優(yōu)質(zhì)資源倍增背景下要求教師,在教育教學(xué)過(guò)程中,秉承道德的準(zhǔn)則,使用“合道德”的方式,課堂上,讓學(xué)生在獲得知識(shí)、技能的過(guò)...
2024-10-17 16:14
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文“小組合作學(xué)習(xí)”研究計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文“小組合作學(xué)習(xí)”研究計(jì)劃 新課程實(shí)施以來(lái),合作學(xué)習(xí)的概念逐步深入人心,但實(shí)際的教學(xué)中,合作學(xué)習(xí)往往唄片面地理解為“小組學(xué)習(xí)”或“分組活動(dòng)”。這樣的...
2024-11-09 18:09
【總結(jié)】淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)-----衡山縣星源實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖歡【摘要】小組合作學(xué)習(xí)己不是一個(gè)全新的話(huà)題,而是一種具有時(shí)代精神的嶄新的教學(xué)思想。如今,社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都越來(lái)越注重充分的合作精神、合作意識(shí)和合作技巧,合作是一種比知識(shí)更重要的能力,它越來(lái)越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì),受到大家的青睞。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式不利于
2025-06-24 23:00