小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃方案-wenkub
2023-05-25 04:56:01 本頁(yè)面
【正文】 精煉的語言和合適體態(tài)語言表達(dá)出來。紀(jì)律監(jiān)督員：負(fù)責(zé)本小組的課堂紀(jì)律維護(hù)，對(duì)于上課出現(xiàn)的說話、嬉笑、打鬧、走神、睡覺等現(xiàn)象及時(shí)制止。主要負(fù)責(zé)本組課前準(zhǔn)備情況；負(fù)責(zé)討論過程中的組織、裁判、方向和進(jìn)程的把握；負(fù)責(zé)發(fā)言人的提名來匯報(bào)本小組討論的結(jié)果，均衡組內(nèi)成員到黑板板書的機(jī)會(huì)；負(fù)責(zé)開好小組會(huì)議。小組成員分工：組內(nèi)成員是一個(gè)整體，小組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一、學(xué)習(xí)小組的組建組建的目的：讓學(xué)生能夠自我管理、自我約束，并在此基礎(chǔ)上形成合作與競(jìng)爭(zhēng)的良好局面。組建的方法：遵循“同組異質(zhì)、異組同質(zhì)”的原則組建小組。對(duì)于各種任務(wù)組內(nèi)要有明確分工，并且要落實(shí)到人，要突出每個(gè)個(gè)體的作用，使每一個(gè)人不僅要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步負(fù)責(zé)，還要明確每個(gè)人都有幫助、促進(jìn)他人進(jìn)步的義務(wù)，更要為所在小組整體進(jìn)步負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)記錄本組的得分情況，每天下午活動(dòng)時(shí)間將各小組的得分情況及時(shí)匯報(bào)給值日班長(zhǎng)，由班主任監(jiān)管，一日一匯總，一周一小結(jié)。二、學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓每一個(gè)成員都參與學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅。在組內(nèi)交流，發(fā)言的規(guī)則是弱者先說，強(qiáng)者補(bǔ)充；二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人意見的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識(shí)、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，班（組）內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣；三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善；五是學(xué)會(huì)求同存異，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的矛盾就是最好的學(xué)習(xí)，以開放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。 （4）每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì)，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。 （2）小組交流程序：不僅要校對(duì)答案對(duì)錯(cuò)，而且要分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么、用到了哪些方法、體現(xiàn)了哪些思想等。 （5）點(diǎn)評(píng)爭(zhēng)辯制：同學(xué)之間可適時(shí)點(diǎn)評(píng)別人的發(fā)言，倡導(dǎo)就不同意見進(jìn)行爭(zhēng)論和辯論。（2）課堂展示：課堂表現(xiàn)積極，正確回答問題一次加1分；展示表現(xiàn)（包括語言流利、字跡工整、表達(dá)準(zhǔn)確等）突出，課堂思維活躍，有獨(dú)到見
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