【總結(jié)】精益生產(chǎn)方式 精益生產(chǎn)方式JIT和工業(yè)工程IE在中國(guó)應(yīng)用的趨勢(shì)??返回 長(zhǎng)期以來(lái),由于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和在這種僵化體制下的工業(yè)生產(chǎn)方式忽視了效率、效益,致使企業(yè)乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行效率和效益低下。20世紀(jì)80年代以來(lái),中國(guó)工業(yè)體制隨著改革開(kāi)放發(fā)生了根本變化,新的管理思想及管理方法開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)工業(yè)領(lǐng)域。上海汽車工業(yè)總公司近年來(lái)推行以精益生產(chǎn)
2025-04-16 08:01
【總結(jié)】課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:如何通過(guò)價(jià)值來(lái)分析目前企業(yè)生產(chǎn)組織過(guò)程的問(wèn)題知道生產(chǎn)管理實(shí)質(zhì)內(nèi)容了解目前世界級(jí)制造型企業(yè)的滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃明白生產(chǎn)看板運(yùn)作方法敏捷的制造過(guò)程要控制什么為實(shí)現(xiàn)敏捷的制造過(guò)程我們要做什么課前總自檢假如你是某企業(yè)的高層管理人員或生產(chǎn)主管,并且你所在的企業(yè)打算推行JIT生產(chǎn)方式,請(qǐng)根據(jù)本企業(yè)的具體管理情況,按照下面
2025-04-16 05:44
【總結(jié)】1JIT精益生產(chǎn)2在企業(yè)每生產(chǎn)一件產(chǎn)品就在制造一份浪費(fèi)。伴隨企業(yè)運(yùn)營(yíng)中各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)不被察覺(jué)或不被重視的浪費(fèi),日本企業(yè)管理界將之形象地比喻為“地下工廠”。從渾沌走向成熟的中國(guó)市場(chǎng),價(jià)格戰(zhàn)此起彼伏,從產(chǎn)品上市到退出市場(chǎng),其周期之短、降價(jià)之快已今非昔比,成本能力成為企業(yè)的基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)能力。提要3
2025-03-13 16:52
【總結(jié)】25/25“JIT”推廣方案(草案)擬制人:曾勇部門:工廠職務(wù):實(shí)習(xí)生日期:2004-3-1一.現(xiàn)狀描敘1.現(xiàn)工廠管理基本上是一種粗放式管理,注重技術(shù),對(duì)現(xiàn)代管理技術(shù)和工具運(yùn)用不夠;缺少一個(gè)統(tǒng)一的、明確的管理思路。各部門為了完成任務(wù)而完成任務(wù),各自為戰(zhàn)?!?S”管理執(zhí)行不到位(部分客觀原因),ISO9000程序文件與實(shí)際工作結(jié)合度不高。由
2025-05-03 03:00
【總結(jié)】產(chǎn)品壽命周期越來(lái)越短?早期的機(jī)械式打字機(jī)的壽命周期是30年?電動(dòng)式打字機(jī)的產(chǎn)品壽命周期約為10年?電子式打字機(jī)的產(chǎn)品壽命周期約為4年?文字處理計(jì)算機(jī)的產(chǎn)品壽命周期少于1年價(jià)格下降壓力?電子產(chǎn)品價(jià)格下跌實(shí)例VCDDVD400
2025-03-13 16:49
【總結(jié)】培訓(xùn)前宣導(dǎo)1.請(qǐng)拿出自己的手機(jī),調(diào)到靜音和震動(dòng)。2.注意課堂紀(jì)律,接聽(tīng)電話請(qǐng)安靜的走到后門,到培訓(xùn)室外接聽(tīng)。3.今天的培訓(xùn)不是應(yīng)付式培訓(xùn),會(huì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練和評(píng)星,請(qǐng)踴躍發(fā)言和提問(wèn)。資源有限,改善無(wú)限!精益生產(chǎn)之IE實(shí)戰(zhàn)精益生產(chǎn)之IE實(shí)戰(zhàn)DAY-1●IE合
2025-01-18 15:41
【總結(jié)】紅中顧問(wèn)?紅中顧問(wèn)HZMC主講:趙繼紅紅中顧問(wèn)?紅中顧問(wèn)HZMC一、品質(zhì)管理概論二、豐田的品質(zhì)管理三、班組品質(zhì)管理四、案例分析紅中顧問(wèn)?紅中顧問(wèn)HZMC一、品質(zhì)管理概要?紅中顧問(wèn)?紅中顧問(wèn)HZMCn創(chuàng)造利潤(rùn)——高品質(zhì)、低成本的進(jìn)行生產(chǎn)n滿足顧客——保證交付顧
2025-01-22 02:02
【總結(jié)】精益生產(chǎn)之JIT實(shí)務(wù)★課程提綱——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?第一講?推行JIT的必要性?1.廠里最常見(jiàn)的八大浪費(fèi)2.JIT簡(jiǎn)介?第二講??新經(jīng)理上任秘籍1.進(jìn)式控制系統(tǒng)與拉動(dòng)式控制系統(tǒng)2.JIT生產(chǎn)計(jì)劃第三講?優(yōu)秀部門經(jīng)理角色認(rèn)知?1.看板的機(jī)能和使用規(guī)則2.看板的種類3
2025-04-06 04:52
【總結(jié)】1990年一個(gè)周末的早晨,詹姆斯·沃麥克被一陣急促的電話鈴聲叫醒,睡眼朦朧的他聽(tīng)到電話的那一頭傳來(lái)出版人興奮的聲音:“詹姆斯博士,書的題目我想出來(lái)了,就叫《改變世界的機(jī)器》,您覺(jué)得怎么樣?”???2005年11月11日,清華大學(xué)一所幽靜的賓館內(nèi),沃麥克博士笑著對(duì)眼前的記者說(shuō):“用思想寫作的人最有價(jià)值。”這句話用在他身上同樣適合。整個(gè)談話過(guò)程中,沃麥
2025-06-24 18:58
【總結(jié)】精益生產(chǎn)方式JIT實(shí)務(wù)——探討降成本增效益的新生產(chǎn)技術(shù)主講:陳鵬精益生產(chǎn)的稱呼課程概述?本課程的具體內(nèi)容:心、技、體?“心”——即表示思想觀念的改變,精益的思想與傳統(tǒng)的生產(chǎn)觀念有很大的不同,必須先從思想意識(shí)改革入手;?“技”——即表示技法的意思,精益生產(chǎn)的技法包括五個(gè)招式,精益的實(shí)現(xiàn)必
2025-03-13 17:48
【總結(jié)】精益班組管理目錄精益生產(chǎn)管理1班組基礎(chǔ)管理2班組指標(biāo)管理3精益生產(chǎn)終極目標(biāo)“零”浪費(fèi)“零”災(zāi)害精益生產(chǎn)終極目標(biāo)“零”故障“零”缺陷標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本條件?基本前提:–生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S的有效實(shí)施–有序的生產(chǎn)管理–經(jīng)常性的員工技術(shù)培訓(xùn)?基本條件:
2025-01-22 02:03
【總結(jié)】第1講企業(yè)組織生產(chǎn)的價(jià)值(VSM)分析(一)?【本講重點(diǎn)】(VSM)分析兩個(gè)流程??JIT生產(chǎn)方式的產(chǎn)生?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式是指生產(chǎn)者對(duì)所投入的資源要素、生產(chǎn)過(guò)程以及產(chǎn)出物的有機(jī)有效組合和運(yùn)營(yíng)方式的一種通盤概括,是對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作管理中的戰(zhàn)略決策、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)運(yùn)行管理問(wèn)題的全面綜合。到目前為止,制造業(yè)的生產(chǎn)方式經(jīng)歷了一個(gè)從
2025-04-19 05:27
【總結(jié)】JIT精益生產(chǎn)實(shí)務(wù)《生產(chǎn)管理》課外補(bǔ)充閱讀材料之一上海工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院工商管理系編輯認(rèn)識(shí)浪費(fèi)與效率1、三種經(jīng)營(yíng)思想2、增值——工作的目標(biāo)3、企業(yè)常見(jiàn)的七種浪費(fèi)4、管理的實(shí)質(zhì)5、假效率與真效率6、個(gè)別效率與整體效率7、
2025-01-23 06:00
【總結(jié)】Editedby報(bào)告人:陳林強(qiáng)Mobile:13679232805E_mail:Editedby精益生產(chǎn)方式(LeanProduction)JohnKrafoik給日本汽車工業(yè)的生產(chǎn)方式起的名字。美國(guó)麻省理工學(xué)院國(guó)際汽車項(xiàng)目組的研究者精益生產(chǎn)方式起源于日本豐田公司。到70年代,豐田公司的大野耐一運(yùn)用精益生產(chǎn)方
2025-05-23 17:08
【總結(jié)】精益生產(chǎn)—全員設(shè)備保全暨注冊(cè)設(shè)備管理人才高級(jí)研修課程預(yù)先框定?學(xué)習(xí)要領(lǐng):?-投入多少,收獲多少?-參與多深,領(lǐng)悟多深?-未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn)?-敞開(kāi)心扉,方有心得改變老師是站著的學(xué)員學(xué)員是坐著的老師請(qǐng)將通訊工具調(diào)成震動(dòng)或關(guān)機(jī)!提升獲得認(rèn)證理論梳
2025-02-04 12:05