【總結】@管理教案系列EdwardPengPage1卓越管理者的為人處世性格左右命運,氣度影響格局卓越管理者的為人處世Page2話題第一部分職業(yè)經理人常犯的毛病第二部分如何成為一個好的下屬第三部分管理者的團隊建立及智商(IQ)第四部
2025-01-11 06:36
【總結】 培養(yǎng)管理者管理素質提升企業(yè)核心競爭力 導入篇管理者提升工作績效的基礎四流的管理者三流的管理者二流的管理者一流的管理者自己干,部下沒事干自己干部下就干,自己不干部下就不干自己不干讓部下去干自己不干讓部下玩命的干管理者的執(zhí)行力一、管理者的執(zhí)行力執(zhí)行力的時代案例一國有企業(yè)扭虧為盈東北
2025-01-21 01:38
【總結】企業(yè)管理者第三節(jié)企業(yè)管理的激勵功能一、激勵的性質含義目的引發(fā)和促進人們去進行某種特定行為的活動。從既定的目標出發(fā),通過運用某種手段,尋求企業(yè)與個人在目標、行為上內在的一致性,從而達到兩者之間在行為及其效果上的良性循環(huán)。需求動機行為未滿足的需要緊張感形成動機尋找解除緊
2025-01-09 06:39
【總結】機密本文內容由金方策管理顧問提供,僅供內部使用,未經金方策管理顧問書面許可,他人不可使用、更改和向第三方傳播管理者的角色轉換深圳市金方策企業(yè)管理咨詢有限公司二00九年七月一、管理者與一般員工的角色區(qū)別?“角色”的來源——京劇中扮演某種類型的人;?戲劇角色是有明確分工、個性要求、行為模式的;?角色扮演的好壞是由什么決定的?為
2025-01-21 01:05
【總結】突破固有的思維習慣和做事習慣…管理者的“思維創(chuàng)新”題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習慣和行為習慣,把本來應該做好的事情做好,在此基礎上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框課程的風格?講解?互動
2025-01-21 00:59
【總結】第二章現(xiàn)代企業(yè)管理人員第一節(jié)管理者第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)管理者n凡事之興衰皆系之于領導n人事(Personnel)決定機構的潛能(Potential)n關系(Relationships)決定機構的士氣(Morale)n結構(Structure)決定機構的大小(Size)n目標(Vision)決定機構的方向(Direction)
2025-01-09 10:25
【總結】MTP-3授權督導技巧大綱1.主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)2.授權的真正意義何在?3.為什麼有些主管不能有效授權?4.授權的六個層級5.認識四種授權風格6.主管有效授權的技巧7.委派部屬職責之內容8.委派部屬職責的技巧9.如何透過授權增進部屬能力授權是主管的重要管理功能
2025-01-21 01:04
【總結】1第一階段2培訓管理者集訓營集訓目標1.認識培訓管理者的角色2.認知成年人的學習特征3.學習教學成果評價的工具與程序4.掌握規(guī)范化的培訓組織管理技能5.體驗互動式培訓效果6.加強口才表達能力7.理論與實踐的結合
2025-01-19 17:02
【總結】企業(yè)管理者的必備技能1、判斷優(yōu)秀企業(yè)的六條標準:圍繞如何建立市場領先地位,制定目光遠大的公司戰(zhàn)略;管理層以高水平的業(yè)績目標推動企業(yè)的發(fā)展;具備強烈的效益理念;極為簡明的組織結構;公司高層領導出色的職業(yè)管理技能;良好的人力資源制度?! 。?、任何管理層,都存在如下4類領導因素。方向性:決定企業(yè)發(fā)展方向和方式的特質和行動。人際關系:決定領導與跟從者之間管理方式的質量。個人:對自我的認識和
2025-06-21 23:19
【總結】管理七絕招本書主要講述經理人有別于其他人的七條核心管理內容:包括選擇的技巧,紀律與評價,主持會議,談判,撰寫報告,做演講,基本的財務技巧。讀者對象:初中級職業(yè)經理人,各類企事業(yè)單位和公司的普通職員,高等院校相關專業(yè)的畢業(yè)生。第一絕招:選擇的技巧選擇的技巧????每個經理遲早都必須任用員工,挑選工作不僅僅
2025-04-19 02:29
【總結】第一部分企業(yè)人力資源規(guī)劃一、影響和制約組織結構的因素有以下六個方面:1)信息溝通。2)技術特點。主要包括技術復雜程度和穩(wěn)定性兩個內容。技術復雜程度決定著組織的分工和作業(yè)的專業(yè)化程度,進而決定著部門規(guī)模的大小及其構成,管理層次多少、管理幅度大小、管理人員比例、技術人員比例、生產經營活動特點等一系列因素,造成組織結構方面的很大差異。從技術穩(wěn)定性角度看,對于較少變革、比較穩(wěn)定的技
2025-06-27 08:16
【總結】清華大學管理就是設計和保持一種良好環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標?!_德·孔茨【學習目標】①熟悉管理的含義、特征、目標和職能。②了解管理的人性假設,管理的社會責任與道德及環(huán)境影響。③了解管理者的類型,把握成為有效管理者的技能。④了解管理學的特點、研究內容與學習方法。⑤認識自我和有意識培
2025-06-28 12:47
【總結】做主管常犯的毛病毛病一:拒絕承擔個人的責任這兩天在課程沒有上之前,我們有幾點簡單的事情,先把它講一下。第一件事就是各位的手上都有本教材,我們上課的時候不用去看它,因為這本教材是發(fā)給大家作紀念的,你帶回去看一下就可以了。國為我上課所講的例子,這個教材里面都沒有。那個教材如果把我的例子統(tǒng)統(tǒng)擺下去,那個教材大概要三四百頁,所以我們通常是不準備這樣搞的。所以例子統(tǒng)統(tǒng)是我自己講的,教材實際上不用去
【總結】49/49管理者形象設計由不同的對象而設計不同的形象。在上級面前,管理者變成了被管理者,就使得對于管理者而言,這種公共關系較為特殊,也使得管理者在處理這種關系中處于兩難境地。那么,怎樣擺脫這種兩難處境呢?應當說,上級是一個管理者的首要公眾,沒有上級的支持,管理者也就難以順利實施對下屬的管理,其地位勢將難以保持,莫遑論升遷了;上級也是被管理者追求的公眾,作為下級,管理者不應
2025-04-17 23:56
【總結】2018公司企業(yè)管理者工作總結與2018公司企業(yè)管理者工作總結2匯編 第6頁共6頁 2018公司企業(yè)管理者工作總結 伴隨著比較緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏,XX年就這樣快接近尾聲,經過這...
2024-10-12 00:47