【正文】 組交流，匯總成一張總表。小組選定一種家用電器，研究操作要領(lǐng)和注意事項。教師規(guī)定操作項目，要求學(xué)生看懂說明書并做一做。進(jìn)而研究電視機(jī)的使用說明書。競賽比拼，實踐操作。學(xué)生歸納說明書中大體包括3個組成部分：一，安全注意事項。建議借鑒這一做法。（1）、出示事先準(zhǔn)備好的某同學(xué)的說明書文件收藏夾。（3）故事介紹生活中的“馬虎人”：如添置了新電器，胡亂按鈕；昂貴的價格買回電器，只會使用最簡單的功能。學(xué)生準(zhǔn)備：家用電器的說明書。掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。（3）、開展自評和互評活動。選好組長，分配落實小組每個成員的任務(wù)，選用雙休日或假期時間完成信息收集和調(diào)查任務(wù)。（1）、教師談話：書本中介紹了彩色電視機(jī)的很多知識，通過學(xué)習(xí)，我們知道了彩色電視機(jī)的選購方法，用同樣的方法選購其他家用電器我們要做什么樣的準(zhǔn)備？讓我們一起擬定一份“家用電器的市場調(diào)查計劃表”，為新家更好地選擇家用電器，更合理的建設(shè)做準(zhǔn)備。（9）（7）老師和學(xué)生交流不同類型的家用電器的信息，共同完成課本“填一填，寫一寫”。（1）喬遷新居后家中應(yīng)該有哪些變化？(3)學(xué)生交流；(4)教師引導(dǎo)：很多新家會添置物品，包括家用電器。四、教學(xué)安排2課時。電視機(jī)、卷尺。通過調(diào)查、討論、購物等活動，讓學(xué)生形成健康的消費觀念與初步的理財意識。.. . . . ..我的新家我做主一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，積極參與家庭規(guī)劃和建設(shè)。二、教學(xué)重點了解日常生活中的家用電器，認(rèn)識它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識和技能。介紹等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的錄像。五、教學(xué)過程：談話激趣，導(dǎo)入新課。隨著科技發(fā)展，有很多新型的家用電器已經(jīng)具備更多更先進(jìn)的功能，值得我們?nèi)ミx購，讓我們參與家庭的規(guī)劃和建設(shè)，做新家的小主人。出示新家的平面圖，認(rèn)識結(jié)構(gòu)，學(xué)生指出家庭常用電器應(yīng)該放置的合適位置。（3）出示教室里的電視機(jī)，讓學(xué)生觀察并估猜它的尺寸大小，再用尺子量一量，從課本中查出它屬于什么規(guī)格。學(xué)生交流課前收集的等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的資料，分成辯論兩方陣，假設(shè)自己是一種電視機(jī)地經(jīng)銷商，各自推銷自己的電視機(jī)，說特點，說優(yōu)勢，雙方進(jìn)行短時辯論。PPT出示思考題：張小路搬新家，需要為客廳和房間添置彩電，她準(zhǔn)備8000元，請幫助她選擇合適型號的電視機(jī)。學(xué)生“頭腦風(fēng)暴”，交流考慮的各種因素，填寫課文第2頁的采購因素排序圖。（2）、分組討論，確定調(diào)查的家用電器品種。成果交流，總結(jié)得失。設(shè)立獎項，評出“合作優(yōu)勝”組、“調(diào)查成果顯著”組、“積極解決問題”組等，激勵學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步和獲得成功。通過教學(xué)，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理地使用家用電器的良好習(xí)慣。四、教學(xué)安排1課時。（2）展示多種家用電器使用說明書，教師引導(dǎo)：我們在安裝、使用、維修家用電器時，都要用到這本“說明書”，所以，要妥善保管好。（2）小組討論：你閱讀過家用電器使用說明書嗎？你是怎樣閱讀的？在這方面有沒有什么經(jīng)驗教訓(xùn)？建議閱讀過家用電器使用說明書的學(xué)生可多談一些自己的體會。二，結(jié)構(gòu)說明。（1）（2）比比誰在規(guī)定的時間內(nèi)看懂，操作規(guī)范。評比得出“規(guī)范操作優(yōu)勝”。概括要點并記錄下來。表揚準(zhǔn)確概括、掌握要領(lǐng)到位的小組。小結(jié)學(xué)習(xí)，拓展延伸。（2）學(xué)習(xí)使用家用電器一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、享受高科技生活的情感。二、教學(xué)重點了解日常生活中常用的家用電器——電視機(jī)，認(rèn)識機(jī)頂盒，掌握電視機(jī)和機(jī)頂盒的連接方法。制作多媒體課件。（4）了解電視機(jī)的多種不同類型、機(jī)頂盒的作業(yè)。五、教學(xué)安排2課時。用PPT先播放介紹電視機(jī)不斷發(fā)展的錄像，出示家庭中常見的電視機(jī)。（3）（4）引導(dǎo)學(xué)生了解電視機(jī)擺放時周圍應(yīng)留一定的空間，以利于通風(fēng)透氣和方便接線。（4）（3）選好組長，安排小組每個成員的操作任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生展示成果：交流操作中的心得。通過實踐操作，讓學(xué)生掌握使用微波爐燉蛋的方法。（2）制作多媒體課件。（2）了解家庭中的電熱器具。（2）教師談話：你認(rèn)識它嗎?你家的微波爐派什么用處？讓學(xué)生充分交流，引發(fā)學(xué)生的興趣。（4）板書課題：學(xué)習(xí)使用微波爐學(xué)習(xí)探究，了解微波爐的工作原理和用途。（1）教師談話：剛才我們了解了微波爐的很多知識，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)用微波爐烹飪食物，今天老師要大家用微波爐燉雞蛋。（5）選好組長，安排小組每個成員的操作任務(wù)，小組合作完成，教師巡回指導(dǎo)。安全使用家用電器一、教學(xué)目標(biāo)了解安全用電的常識，提高安全用電的意識。三、教學(xué)難點樹立安全用電的意識，提高安全用電的自覺性。五、教學(xué)安排1課時。學(xué)生拿出自己收集到的資料，小組交流，討論，然后小組代表發(fā)言，說一說自己收集資料的方法、途徑及由此得出的結(jié)論。學(xué)生說說在生活中的哪些地方見過這些標(biāo)志，說說含義，再談?wù)勥@些標(biāo)志所起的作用。 讀一讀交流各自從家里帶來的家用電器說明書，挑選重要的安全注意事項讀一讀。 說一說說一說自己家庭在這方面的做法，以及做得不夠好得地方。 查一查根據(jù)自己擬定的安全用電要求，查一查自己家里的電器使用情況，并作出安全評價。 評一評除了安全用電，我們還要注意節(jié)約用電，生活中怎樣才能做到節(jié)約用電呢？節(jié)約用電又有什么好處呢？寫一寫擬定一份安全用電注意事項的建議書。畫一畫。課外延伸。了解日常生活中的家用電器未來發(fā)展趨勢。三、教學(xué)難點學(xué)生掌握調(diào)查研究的方式，有效解決家用電器規(guī)劃中得實際問題。課前調(diào)查家庭常用電器的擺放位置。（1）PPT先播放優(yōu)雅、寧靜的新居，突出房間擺放的各種各樣的家用電器。學(xué)習(xí)探究，掌握家用電器的分類方法。（3）為圖片中的家用電器按照擺放的地點分類，可小組討論。實踐操作，合作調(diào)查。選好組長，分配落實小組每個成員的任務(wù)。設(shè)立獎項，評出“合作優(yōu)勝”組，激勵學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步和獲得成功。（3）小組討論運用各種創(chuàng)新方法，完成一份《——的新設(shè)想》。3．學(xué)會使用常用手工工具，規(guī)范操作，具有良好的勞動習(xí)慣。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。選擇薄一點的木質(zhì)松軟的木板，另外圖示中的鋼條鋸子鋸木板很困難，所以要選擇木工鋸子，但使用木工鋸子一定要提醒學(xué)生注意安全。