蘇教版小學六年級上冊作文教學案-wenkub
2023-05-02 12:25:14 本頁面
【正文】 回家后直接或間接表達自己的感謝之情。”正如《念親恩》中唱到的那樣：父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問何日報。思考：從中你感受到了什么？（上半部分的惋惜、難過、無奈，下半部分的真情告白）五、感情朗讀，表達情感。三、觀察圖畫。【教學過程】一、歌曲導入《讓世界充滿愛》，為學生創(chuàng)設(shè)一個溫馨的氛圍。3．通過用直接或者間接的方式向父母表達真摯的謝意的行動中，懂得報答，學會感恩。2．語言優(yōu)美，對景色、心情、語言等的描寫較生動，且表達了自己真實的感受。2．師：能結(jié)合你具體情況給大家具體講一講嗎？3．師舉例讓學生練習說。）對于以上的建議教師要給與及時地引導、歸納和鼓勵。三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：1．師：我們到風景區(qū)游覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。教學重點：學會細致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。.. . . . ..蘇教版小學六年級上冊作文教案六（4）班 陳寬明 習作1【教學目標】1．學會在習作中寫出自己的獨特感受?！窘虒W難點】描寫細致，感受真實。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。3．師：我也給大家介紹兩種觀察景物的方法，一種就是定點觀察。五、理解“難忘”，拓寬學生思路，豐富寫作素材：六、學生寫作，教師巡視，了解學生作文情況。八、修改作文，謄抄作文。4．根據(jù)要求完成習作，注意敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，抓住任務的心理活動和神情變化反映人物的情感。二、愛是人類最美麗的語言”。從圖中你看到了什么？感受到了什么？（雪后放晴，太陽出來，小女孩依依不舍地與雪人告別。六、其實愛并不遙遠，愛就在我們的身邊。”雖然我們報答不了父母對我們的養(yǎng)育之恩，但是我們至少可以通過語言表達自己內(nèi)心深深的感激和謝意。 注意觀察父母的神態(tài)和動作。2．由衷而又自然地直接或者間接表露對父母的敬意或愛意。板書：習作2最受感動一件事觀察父母的反應經(jīng)過記敘完整習作3【習作要求】1．介紹自己喜歡的一種美味，可以用他的名字為習作命題。教學過程一、圖片導入出示：你看見了什么？能給大家介紹一下嗎？二、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味1．模擬在飯店吃飯前的場景，介紹自己喜歡的美味。2．小結(jié)提出修改意見。教師側(cè)重選擇兩類文章：（1）條理清楚，內(nèi)容具體，重點突出，結(jié)構(gòu)好。我建議大家聯(lián)系自己的感受，把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來。2．對作品加以想象，然后寫成一篇習作。2．想象故事：那位小男孩，家住在沙漠地帶，家里缺水。兩只小鳥在自由的飛
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