浙教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案-wenkub
2022-11-04 20:43:41 本頁(yè)面
【正文】 冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析： 本班共有學(xué)生 52 人，其中男生 32 人，女生 20 人。 三、教學(xué)目的 適應(yīng) 新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。 增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 注重在勞動(dòng)實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。 教學(xué)過程 一、學(xué)習(xí)材料的選擇 材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開司米線、馬海毛線等等，工具更是型號(hào)多樣，棒針的型號(hào)從大到小有十幾個(gè)品種，要求學(xué)生按線 的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來說，教材中的較適合學(xué)生使用。 美麗的鉤針花樣 教學(xué)目標(biāo)： ，了解其針法及組合的方式。 。 評(píng)比 。 。探究中國(guó)結(jié)的編結(jié)技術(shù) 教師引導(dǎo)學(xué)生 感受中國(guó)結(jié)香皂的工藝性與實(shí)用性相結(jié)合的品質(zhì)。教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。 1 、徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。 通過捏、揉、搓等技能捏出 造型 。 （出示圖片 刺猬 ）引導(dǎo) 學(xué)生 說出 刺猬 的基本特征） 學(xué)生 嘗試看圖示塑造 刺猬 形象，教師巡回。 請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)新的 學(xué)生 上來講述他的作品，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪 ，將鐵線穿過卷輪的中心。 卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。 通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無土栽培可以獲得無公害的 “綠色食品 ”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識(shí)。 （四）總結(jié)延伸 無土栽培常春藤 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無土栽培常春藤的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營(yíng)養(yǎng)液等。 三、總結(jié) 神奇的音樂片 教學(xué)目標(biāo)： 了解音樂片的神奇作用 了解安全使用電烙鐵的要求 教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂片、電池盒、觸片等。 學(xué)生簡(jiǎn)單的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新實(shí)踐能 力。 學(xué)生用鱷魚夾把電流表和金屬片連接好。水果電池產(chǎn) 生的電，足以使音樂小喇叭發(fā)出聲音。 教學(xué)準(zhǔn)備：米、電飯煲、淘米藍(lán) 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入揭題 二、學(xué)學(xué)做做 淘米 用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干 將米倒入電飯煲中，再加入適量的水 插上電源 按下按鍵，當(dāng)紅燈跳轉(zhuǎn)后表示飯已燒熟，請(qǐng)?jiān)贍F 15 分鐘。 浸泡：消毒后用清水浸種約一天， 待種子充分吸水膨脹，有的種皮破裂時(shí)倒入塑料籃，沖洗干凈。 學(xué)會(huì)使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。 三、學(xué)學(xué)做做。 舉行一次摩托艇航行比賽。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 重點(diǎn)：線條的雙重畫出，同學(xué)間互相幫忙，并非我們平時(shí)意義上的合作，這里的互相幫忙所指的是我?guī)湍?，你幫我? 學(xué)習(xí)
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