浙教版六年級上冊勞動與技術教案(已修改)
2024-11-09 20:43 本頁面
【正文】 六年級 上 冊勞動與技術教學計劃 一、基本情況分析： 本班共有學生 52 人，其中男生 32 人，女生 20 人。學生都來自農(nóng)村，有較好的勞動習慣和技能。 二、教材分析 本冊教材共有兩大部分，構(gòu)成一個五彩繽紛的世界，它是學生自主翱翔的世界，也是學生走向生活的起點．在這個世界里，學生將在老師的指導下學習家政類的手縫、洗滌、烹飪、編織、家用電器、種植等內(nèi)容，學習技術類的紙工、泥工以及其他多種材料制作等項目。為學生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎，本冊教材正是以此為出發(fā)點而編排的。 三、教學目的 適應 新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。 促進學生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。 通勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。 培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。 增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質(zhì)。 四、教學重點、難點。 有效地增強學生的動手能力。 培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。 提高學生的整體素質(zhì)。 五、教學措施。 強調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。 注意知識性和趣味性相結(jié) 合，通過多種方式，激發(fā)學生的學習興趣。 注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。 六、教學進度安排。 1圖像捕捉器 第一周 始業(yè)教育 第二周 奇妙的針法 第三周 美麗的鉤針花樣 第四周 香皂結(jié) 第五周 小刺猬 第六周 電影放映機 第七周 無土栽培 第八周 無土栽培常春藤 第九周 神奇的音樂片 第十周 水果電池 第十一周 制作冰鎮(zhèn)番茄 第十二周 煮飯 第十三周 栽培豆芽菜 第十四周 制作電動摩托艇模型 第十五周 制作小木凳 第十六周 我的理想 奇妙的針法 教學目標 ： 了解鉤針技術在日常生活中的使用和裝飾價值，掌握持針、繞線的方法，認識幾種常見的編織記號，學會其編織的技巧。 課前準備： 準備工具，并向女性家長請教，以促進孩子們編織技能的掌握。 教學過程 一、學習材料的選擇 材料的選擇上除了教材上運用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開司米線、馬海毛線等等，工具更是型號多樣，棒針的型號從大到小有十幾個品種，要求學生按線 的粗細合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來說，教材中的較適合學生使用。 二、匯報課前的學習體會 三、自學書上的制作步驟 四、互幫互助 可以發(fā)動男女學生之間互幫，開闊學生的設計思路，同時讓對編織內(nèi)容感興趣的學生走得更快。 五、課外延伸 學習其他的針法。 六、評價：編織是否仔細；技術設計是否有創(chuàng)意；活動中是否積極投入；學習興趣是否濃厚。 美麗的鉤針花樣 教學目標
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