【正文】 攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中花圃的照片。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)小花圃的相關(guān)知識，在實(shí)踐活動中逐步掌握花圃管理技術(shù)。（四）小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。提醒學(xué)生：比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。再次討論：提出改進(jìn)意見，修改圖紙并定稿。也就是說，先制作一件玩具，再安裝必要的電子元件，讓它亮起來。（三）制作完成后在班上展示，評比出優(yōu)秀作品若干件。（二）制作讓學(xué)生先認(rèn)真閱讀各制作步驟。學(xué)習(xí)基本的電路知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教師巡視指導(dǎo)。材料：長征火箭圖紙一張、電池、導(dǎo)線、二極管等。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)模仿制作和設(shè)計(jì)制作。注意使用工具的安全。（三）學(xué)生收集材料，準(zhǔn)備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。想想做這件作品需要哪些材料。三、教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。（10）按下橫把，蓋子便會張開。（6）將C和D連接起來。（2）按B剪開部分直徑在卡紙上裁一個(gè)園片，將其粘在剪開部位，做成蓋子。材料：一次性紙杯、細(xì)金屬絲、卡紙。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。用線把帆固定在桅桿上。用砂紙磨光。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解帆船駛動的原理。（6）將印有方向知識的卡紙剪下，粘在木塊底部完成。（2）將兩根細(xì)金屬絲彎成需要的形狀，串起來。四、課前準(zhǔn)備：工具：鋸子、剪刀、鉛筆、直尺、尖嘴鉗、雙面膠。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點(diǎn)。教師巡視指導(dǎo)，組織好紀(jì)律。旋螺絲口。出示課題。三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和熱愛勞動的情感。（四）你知道家用電器的十大發(fā)展趨勢嗎？ 教師根據(jù)學(xué)生討論歸納：綠色化、電腦化、節(jié)能化、層次化、手持化、遙控化、多功能化、裝飾化、組合化、安全化。學(xué)生讀。討論：怎樣開機(jī)洗衣？ 指名學(xué)生讀。說說自己家的電視機(jī)使多大的，了解電視機(jī)的大小是怎樣測定的。了解各功能部件的名稱。四、教學(xué)準(zhǔn)備 一份家電使用說明書五、教學(xué)過程（一）談話揭題同學(xué)們，你們知道這是什么？今天，老師教你們怎樣閱讀家電使用說明書（二）閱讀的重點(diǎn)操作界面各部件的名稱及用途（一空調(diào)的遙控器的說明書為例）操作步驟（1）選擇制冷運(yùn)轉(zhuǎn)（2）設(shè)定室溫2（3）設(shè)定風(fēng)扇速度（4）按下開始/停止按鈕注意事項(xiàng)（三）動手實(shí)踐學(xué)生動手練習(xí)使用空調(diào)遙控器第四課：做家用電器的主人一、教學(xué)目的通過教學(xué)使學(xué)生能較熟練地操作常用的家用電器二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生能使學(xué)生能熟練地操作家用電器。（三）做一做針對安全用電方面的種種隱患，請你擬定一份安全用電的注意事項(xiàng)學(xué)生自己擬定安全用電注意事項(xiàng)同學(xué)交流補(bǔ)充（四）認(rèn)識警示標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)當(dāng)心觸電、當(dāng)心電纜和外殼帶電，禁止觸摸等標(biāo)記（五）學(xué)習(xí)觸電急救處理學(xué)生讀技術(shù)信息欄中的《觸電的急救處理》一文。了解安全用電的基本知識，培養(yǎng)安全用電的意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備 投影片。第一篇：六年級下冊《勞動與技術(shù)》全冊教案六年級下冊《勞動與技術(shù)》教案第一課、家用電器一、教學(xué)目的通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步初步認(rèn)識電。五、教學(xué)過程（一）看看說說電與我們的生活觀察圖畫說說電和我們的生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全用電的基本常識三、教學(xué)難點(diǎn)：了解安全用電的基本知識，培養(yǎng)安全用電的意識。第三課：怎樣閱讀家用電器使用說明書一、教學(xué)目的讓學(xué)生知道在使用家電前閱讀說明書的重要性讓學(xué)生了解怎樣閱讀家電使用說明書。三、教學(xué)準(zhǔn)備 語言復(fù)讀機(jī)四、教學(xué)過程 第一課時(shí)（一）談話引入，激發(fā)興趣同學(xué)們，隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的不斷提高，各類家用電器紛紛進(jìn)入我們的生活，學(xué)會正確使用這些家用電器，已成了我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，今天我們先來學(xué)習(xí)幾種家用電器的操作使用。（三）學(xué)生動手操作。說說家里新買來的電視機(jī)在使用前要做些什么準(zhǔn)備工作。（按順時(shí)針防線轉(zhuǎn)動程序選擇旋鈕至所需的洗衣程序后，便可開機(jī)洗衣物了。（所有洗滌程序都在脫水操作過程中自動結(jié)束。第六課：刮鱗器一、教學(xué)目的了解制作刮鱗器的一般步驟和要求。四、教學(xué)準(zhǔn)備制作的準(zhǔn)備：工具：起子、錘、木螺絲。（二）講授做刮鱗器的方法 圖片出示，說明制作刮鱗器的過程。固定金屬片。四、布置作業(yè)。通過 制作讓學(xué)生了解風(fēng)向標(biāo)的工作原理以及它的用途。材料：木塊、細(xì)金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。（3）10厘米的鋁片，作出指示標(biāo)的尾部。指示標(biāo)受風(fēng)吹，便會動起來，因而風(fēng)向就呈現(xiàn)了。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作小帆船四、教學(xué)準(zhǔn)備：工具：鋸子、錘、美工刀、砂紙、錐子。刻出安裝尾舵的槽口。把桅桿和尾舵插在相應(yīng)的地方，并用大頭針固定船帆。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會制作“翻蓋垃圾桶”。四、教學(xué)過程學(xué)生自學(xué)制作“翻蓋垃圾桶“的方法學(xué)生獨(dú)立完成模仿制作。（3）取22厘米、25厘米、10厘米的3根細(xì)金屬絲。（7）將蓋子粘在紙杯A的粘貼舌上。第十課：設(shè)計(jì)制作一、教學(xué)目的在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)制作。四、教學(xué)準(zhǔn)備 小黑板五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引新在前面進(jìn)行的模仿制作過程中，我們已經(jīng)知道：生活中常見的材料，包括廢舊物品，一旦經(jīng)過有計(jì)劃地組合、加工，就能制作成有實(shí)用價(jià)值的生活用品或有觀賞價(jià)值的工藝品。小組合作：畫一幅完整設(shè)計(jì)圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。提醒學(xué)生：比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。（四）小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。教學(xué)設(shè)計(jì) 第1課時(shí)一、教學(xué)目的模仿制作長征火箭，學(xué)會制作過程。三、教學(xué)過程（一）制作準(zhǔn)備剪下圖紙上各部件，做好主筒和4個(gè)小筒，用20毫米40毫米紅色透明紙分別貼在主筒和4個(gè)小筒的底部外側(cè)，并剪成穗形，做成“噴火”狀。讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。學(xué)生制作。第3課時(shí)一、教學(xué)目的在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)制作。（二）分組討論確定小組做什么，并給作品起個(gè)名字。確定用什么材料。制作過程是自己力所能及的。第十四課、做花圃管理員教學(xué)目標(biāo)：掌握管理小花圃的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的良好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：制定合理的花圃管理方案，開展花圃管理實(shí)踐活動。教學(xué)過程： 花圃攝影班級大賽在學(xué)校、社區(qū)、街道和公園，我們可以看見各式各樣的小花圃。分組準(zhǔn)備 分組展示、評價(jià)這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)花圃管理的相關(guān)知識。交流實(shí)踐體驗(yàn)：你曾經(jīng)了解或參與過哪些工作？談?wù)勀愕捏w會。分小組制定一份管理小花圃的方案。交流除草要注意什么？ 學(xué)生實(shí)踐，教師巡視。分組討論交流?？偨Y(jié)課文。教學(xué)難點(diǎn)：按照一定的步驟完成水培發(fā)豆芽。教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入新課我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了土培法種植吊蘭，生活中還有哪些種植方法？出示一盆發(fā)好的綠豆芽。板書課題 學(xué)習(xí)水培方法自學(xué)課文，了解水培發(fā)豆芽需要準(zhǔn)備哪些材料？ 指名交流、如果沒有花盆，可以用什么材料來替代？為什么要在瓶底打孔？ 學(xué)生準(zhǔn)備材料。播放錄像 評價(jià)展開填寫活動自我評價(jià)表 小組開展活動評價(jià) 拓展體驗(yàn)活動水培發(fā)豆芽需要等待一定時(shí)間，課堂上不能當(dāng)天完成，在培植過程中需要注意什么呢？ 學(xué)習(xí)“小貼士” 指名讀一讀。生活中還有哪些植物是采用水培的方法進(jìn)行培植的？ 指名交流還有別的種植方法嗎？讓我們開展實(shí)踐調(diào)查，學(xué)習(xí)更多的種植技術(shù)，不斷提高探究實(shí)踐的能力。培養(yǎng)對種植的興趣，體驗(yàn)勞動快樂，提高審美情趣。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣國慶期間，城鄉(xiāng)各地姹紫嫣紅、爭奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓廣大菊花愛好者飽了眼福。掌握扦插方法?；|(zhì)和扦插盆。將插條1/2插入基質(zhì)，周圍壓緊，澆透水，放在通風(fēng)陰涼的地方。選備插條，掌握處理插條的方法。交流方案，評出最佳方案。填土：立秋后，盆內(nèi)填肥土至距盆口4厘米處。講解“打頭”和“留蕾”的方法播放菊花養(yǎng)護(hù)的錄像。師課上布置。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“技術(shù)信息”。（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）二、自學(xué)討論，講解演示中國結(jié)是怎么編制出來的？你能參照圖示一步步編出鞭炮結(jié)嗎？試著編編看，提出你覺得困難的地方，在小組里議一議。四、評價(jià)拓展小組自評、互評各人編的單個(gè)“鞭炮”，根據(jù)評價(jià)結(jié)果填上“☆”。第十八課、中國結(jié)—吉祥結(jié)教學(xué)目標(biāo)：通過編制吉祥結(jié)的過程，使學(xué)生了解吉祥結(jié)的相關(guān)知識，掌握編制技能，達(dá)到鍛煉學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生勞動素質(zhì)的效果。教學(xué)難點(diǎn)：在欣賞、編制的過程中，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國傳統(tǒng)文化的教育。最后拉緊。邊演示邊講解，鞏固知識六、分組探究，完成作品要求：發(fā)給每個(gè)小組一個(gè)編號的作品，小組研究，可以拆掉，探究編制方法；在小組探究的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)都要完成一個(gè)作品，互相幫助。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識。發(fā)電廠生產(chǎn)電的方式很多，有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、原子能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電和潮汛發(fā)電等，其生產(chǎn)原理都是把自然界中各種不同形式的能量，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，經(jīng)輸電線、變電站來到我們身邊）（三）數(shù)數(shù)我家的家用電器讓學(xué)生說說圖畫上的分別都是些啥電器？（四）做做填寫表格完成填空題第2課、安全用電的基本常識一、教學(xué)目的認(rèn)識安全用電的重要性。（三）做一做針對安全用電方面的種種隱患，請你擬定一份安全用電的注意事項(xiàng)學(xué)生自己擬定安全用電注意事項(xiàng)同學(xué)交流補(bǔ)充（四）認(rèn)識警示標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)當(dāng)心觸電、當(dāng)心電纜和外殼帶電，禁止觸摸等標(biāo)記（五）學(xué)習(xí)觸電急救處理學(xué)生讀技術(shù)信息欄中的《觸電的急救處理》一文。三、課時(shí)安排 2課時(shí)。了解各功能部件的名稱。說說自己家的電視機(jī)使多大的，了解電視機(jī)的大小是怎樣測定的。討論：怎樣開機(jī)洗衣？ 指名學(xué)生讀。學(xué)生讀。（四）你知道家用電器的十大發(fā)展趨勢嗎？ 教師根據(jù)學(xué)生討論歸納：綠色化、電腦化、節(jié)能化、層次化、手持化、遙控化、多功能化、裝飾化、組合化、安全化。你能說說他們是用哪些材料制作的嗎？（二）學(xué)生討論讓學(xué)生以身邊的物體為例說說它們的制作材料。掌握制作刮鱗器的方法培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和熱愛勞動的情感。材料：泡桐木塊、金屬片、螺槍、螺母、墊片。相機(jī)板書：畫記號。試用。回家給媽媽用聽聽媽媽使用后的評價(jià)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握制作風(fēng)向標(biāo)的方法。五、教學(xué)過程；一、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)的制作講解制作的方法，步驟。（4）將鋁片包在細(xì)金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標(biāo)。二、學(xué)生制作 教師巡視注意紀(jì)律。五、教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)制作過程按畫的輪廓線鋸出船頭。鉆出桅桿的洞眼。第4課時(shí) 翻蓋垃圾桶一、教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會制作“翻蓋垃圾桶”。四、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)五、教學(xué)過程學(xué)生自學(xué)制作“翻蓋垃圾桶“的方法學(xué)生獨(dú)立完成模仿制作。（3）取22厘米、25厘米、10厘米的3根細(xì)金屬絲。（7）將蓋子粘在紙杯A的粘貼舌上。第7課 設(shè)計(jì)制作一、教學(xué)目的在前面模仿制作的基礎(chǔ)上，能夠利用一些生活中的廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)制作。（二）分組討論確定小組做什么，并給作品起個(gè)名字。確定用什么材料。作品有一定的創(chuàng)意。通過設(shè)計(jì)制作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力和審美能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。學(xué)生制作。第2課時(shí)一、教學(xué)目的模仿制作蛤蟆燈，學(xué)會制作過程。三、教學(xué)過程（一）制作準(zhǔn)備剪下圖紙各部件，把蛤蟆身體圈成圓筒，在腹部處沾牢，把舌頭卷折貼入口中。讓學(xué)生說說怎樣是制作亮起來。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 自行設(shè)計(jì)動手制作三、教具準(zhǔn)備 小黑板四、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引新在前面進(jìn)行的模仿制作基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以小組為單位設(shè)計(jì)并制作能亮起來的玩具。小組合作：畫一幅完整設(shè)計(jì)圖及各部件草圖，并標(biāo)明尺寸。（三）學(xué)生收集材料，準(zhǔn)備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。注意使用工具的安全。三、教學(xué)準(zhǔn)備：制作件“課程表”成品一份。教師出示“課程表”成品，抽拉幾次，調(diào)動起學(xué)生制作活動課程表的濃厚興趣和迫切要求。（1）剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼。（1）怎樣粘貼一下底板，讓課程表動起來；（2）怎樣使課程表中的小男孩站起來？ ４、全班交流反饋。四、延伸同學(xué)們通過前兩課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解并初步掌握了讓紙玩具動起來的小竅門。二、制作排氣扇講解制作步驟 1)剪下各部件 2)劃線后切刻 3)粘合4)將風(fēng)葉放入箱體，并以竹棒代軸插入 5)粘上箱蓋。師生共評。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣小鳥的家在樹林里，那里有茂密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。樹葉的設(shè)計(jì)、選擇及怎樣擺放。全班范圍內(nèi)評比。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。你認(rèn)為經(jīng)過裝修的墻壁是不是更好看？（出示有關(guān)墻面裝飾的圖片——彩色涂料粉刷的墻壁、做出紋理效果的墻面、畫有壁畫的墻面、掛了花或裝飾了浮雕的墻面等。立紙花是由幾片“花瓣”組成的，一個(gè)“花瓣”就是一個(gè)單元部件。，還可以在另一半卡紙上畫出折線和切割線，自己設(shè)計(jì)制作部件。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：盒蓋的連接三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：禮品包裝盒示范作品，包裝盒的資料及相關(guān)的電教課件及設(shè)備學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、紅絲帶、制作材料五、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。）你也收到過精美禮品嗎？今天咱們就來學(xué)習(xí)制作禮品包裝盒。用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結(jié)或進(jìn)行其他美化裝飾，使作品成為漂亮的禮品包裝盒。，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識。四、教學(xué)過程：一、結(jié)合插圖，揭示課題二、交流構(gòu)想，按興趣，