老舍貓教學(xué)設(shè)計說明-wenkub
2023-05-02 12:00:33 本頁面
【正文】 信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個非常美好的境界。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露出作家對貓的喜愛之情。.. .. .. ..15. 貓教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書這篇文章有兩個非常突出的特點。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風(fēng)格。3. 理解課文內(nèi)容，體會作者是如何把貓的特點寫具體的，并表達出自己對貓的喜愛之情。教學(xué)準備：學(xué)生方面：搜集老舍先生的相關(guān)資料搜集貓的圖片，想想自己與小貓之間發(fā)生的故事 教師方面：搜集到的貓的圖片，課文重點詞語、句子的多媒體課件設(shè)計理念：伴隨著新課程改革的實施，課題研究勢在必行，學(xué)校確立了“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——教師點撥，解決問題——鞏固訓(xùn)練，拓展延伸”的教學(xué)模式。學(xué)生交流展示 自主讀學(xué)上節(jié)課，我們已經(jīng)知道了老舍先生筆下的貓與眾不同，它給你留下了什么印象？學(xué)生：古怪學(xué)生：淘氣這節(jié)課就讓我們走近這只貓，了解它的特點吧！請根據(jù)PP提示，整理前置學(xué)習(xí)，時間一分鐘，準備小組交流。師：說得對，誰還從哪里看出了它古怪？學(xué)生：我從“可是不可！”看出貓很盡職。誰來填一填（小練習(xí)，出示PPT）貓的性格真古怪，它又____
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