主管管理練功培訓(xùn)教程-wenkub
2023-05-02 06:14:28 本頁面
【正文】 算是個中國上世紀(jì)80年代的“優(yōu)秀知識青年”。實際上主管最大的能力不是做事，而是巧妙地借用“人之初，性本上”激發(fā)大家做事。我說甲，這件事很重要，很光榮，你來說說你能用什么辦法？甲一聽非常高興，認(rèn)為主管看重他，認(rèn)為他能行，這時他會把他的想法一二三四……條目清晰地表達(dá)出來，主管因為站得高看得遠(yuǎn)，判斷甲的方法可行，只不過可能在某個地方有欠缺之處，但為了鼓勵甲，就有意贊同他的見解：行！就按你的方法來，不過要注意幾點……然后把關(guān)鍵的警示點給他提示一下。比如說部門中有的工作比較難做，我吩咐成員甲用我的方法去做，結(jié)果他按照我的方法走，一、我的方法可能是最正確的，但他未必能理解，中間遇到問題，或者進(jìn)行不下去的時候，他會抱怨方法不行。尤其是現(xiàn)在的商業(yè)團隊，競爭越來越激烈，在團隊中，一定要發(fā)揮團隊中其他成員的作用，通過挖掘發(fā)揮大家的智慧才能更快地提升團隊的能力?！度龂萘x》中描述諸葛亮的智慧，他把（精囊）妙計寫在紙條上，到什么時候打開什么紙條，到哪個地方引用哪個妙計，那些不按紙條辦事的就痛失了街亭。后來聽了一堂課，學(xué)乖了，學(xué)會了什么時候強勢什么時候要示弱，發(fā)現(xiàn)示弱的效果更能激發(fā)員工的積極性。這一招來源于品牌金手指弗朗西斯。但諸葛亮很辛苦，可以說無所不能的諸葛亮最后是累死的。而團隊中相對強勢的主管，學(xué)會示弱，通過低姿態(tài)來調(diào)動大家在團隊中的貢獻(xiàn)，是一條非常有效的管理方法。第二、不是他自動自發(fā)的想法，他的主觀能動性差，積極性也不高，即使做了，他也認(rèn)為思路是主管的，服從就是了，他自己也不操心，干好了他不喜，干壞了他也不反醒，不認(rèn)為是他的錯。甲按照自己的方法去做，肯定有積極性，肯定對自己的做法熟稔于心，而且干完以后很有成就感。我們有些主管經(jīng)常覺得底下人不努力，不上進(jìn)，不負(fù)責(zé)任，當(dāng)主管的老不讓他動腦子，他的腦子在你的領(lǐng)導(dǎo)下肯定都退化了，即使他做完了也認(rèn)為這事是領(lǐng)導(dǎo)的功勞，不是他的功勞，他也沒有成就感。在聶的身上，確實有屬于那個年代青年人特有的濃厚的理想主義色彩，然而，他又絕不僅僅是個理想主義者。他倡導(dǎo)中國的平民教育，與之對應(yīng)的就是“德勝——魯班(休寧)木工學(xué)?！奔啊靶輰幍聞倨矫駥W(xué)?！钡膭?chuàng)立。在聶圣哲看來，中國目前的管理更多的就是教育的過程，大至一個國家，小至一個企業(yè)，“優(yōu)秀是教出來的”?，F(xiàn)在看來，我們國家的有些“先賢”，對中國國民性的認(rèn)識也是非常膚淺的。改革開放，引進(jìn)這個帥小伙當(dāng)然是對的，但這個老女人一定要進(jìn)行改造和更新，否則二者結(jié)合的后代肯定有嚴(yán)重的缺陷。我從國外回來的時候，可以當(dāng)教授，也可以做官員。從某種層面來講，德勝洋樓公司就是我進(jìn)行國民性改造的試驗田。公司要想長壽和健康發(fā)展，必須要有自己的教育和再教育的體系。在美國，從來沒人說過勞動人民是歷史的創(chuàng)造者，也從來不講勞動如何重要。而在德勝，我希望大家變成勞動的自覺者，“勤勞”是我們倡導(dǎo)的核心價值觀之一。我們的新員工在培訓(xùn)期間，要打掃樣板房、清掃街道、割草、種花、在公司廚房工作以及為前來參觀樣板房的客人提供服務(wù)?！睂α?xí)以為常的惰性，德勝公司會予以堅決反擊。比如有一個人，表現(xiàn)不是太差，手藝也不錯，但我們感覺他一直有種無所謂的態(tài)度，于是我們就要求他到外面干一年，體會體會外面的世界。誠實的支架“誠實”是我們的另一個核心價值觀。報銷是和金錢直接發(fā)生關(guān)系的，最容易引發(fā)對人性的考驗，容易引發(fā)很多復(fù)雜的
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