42用智能工具處理信息教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-01 12:24:57 本頁(yè)面
【正文】 . 拓展應(yīng)用除了手寫板和OCR軟件，我們生活中還有哪些模式識(shí)別技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用？模式識(shí)別的應(yīng)用（工程）模式識(shí)別的應(yīng)用（安全）模式識(shí)別的應(yīng)用（醫(yī)學(xué)）模式識(shí)別的應(yīng)用（軍事）打開電腦桌面上的活動(dòng)文件夾，完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)。通過(guò)提問(wèn)兒時(shí)玩具，勾起學(xué)生對(duì)兒時(shí)的回憶，活躍課堂氛圍的同時(shí)，對(duì)比現(xiàn)在孩子們玩得智能玩具，由此引入新課。一起閱讀本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們回想一下，在你們小的時(shí)候，都玩一些什么玩具？現(xiàn)在的孩子又玩些什么呢？其實(shí)，只要同學(xué)們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不光使玩具變得智能了，還有一些智能工具已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷媪?，這些智能工具到底是怎么工作的？他們與一般信息處理工具又有哪些區(qū)別？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)，用智能工具處理信息（寫板書）。過(guò)程與方法1) 通過(guò)“手寫板”和“OCR”軟件識(shí)別文字，知道模式識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用，體驗(yàn)其簡(jiǎn)單的工作原理和使用價(jià)值；2) 通過(guò)在線翻譯網(wǎng)站進(jìn)行中英文的翻譯，通過(guò)與機(jī)器人聊天體驗(yàn)自然語(yǔ)言理解技術(shù)的應(yīng)用。課標(biāo)對(duì)本章的定位在體會(huì)、體驗(yàn)與了解。本節(jié)使用智能工具軟件處理信息，只是要求學(xué)生了解并體驗(yàn)其工作過(guò)程及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，提高對(duì)信息智能處理內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，從而為選修《人工智能初步》提供準(zhǔn)備。情感態(tài)度價(jià)值觀1) 通過(guò)智能工具的使用，感受人工智能技術(shù)對(duì)日常生活的影響及其魅力；2) 能在應(yīng)用和體驗(yàn)智能信息處理工具的過(guò)程中，形成對(duì)信息前沿技術(shù)探索的強(qiáng)烈要求。PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我們要了解以下內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的智能工具，知道智能工具的工作流程 初步理解模式識(shí)別和自然語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)的概念及其簡(jiǎn)單的工作原理 了解智能處理工具與一般處理工具的區(qū)別PPT展示同學(xué)們過(guò)去玩得玩具以及現(xiàn)在孩子們玩得智能玩具，如電子狗、能進(jìn)行對(duì)話的語(yǔ)音洋娃娃、無(wú)人機(jī)等等。（一）模式識(shí)別1. 理解模式識(shí)別概念體驗(yàn)活動(dòng)一：OCR軟件的使用體驗(yàn)【交流分享】請(qǐng)A組同學(xué)進(jìn)行分享【問(wèn)題】這類智能工具是模式識(shí)別技術(shù)中利用計(jì)算機(jī)對(duì)（圖像）進(jìn)行的自動(dòng)識(shí)別。學(xué)生分組進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng).學(xué)生左右兩人一組，進(jìn)行游戲體驗(yàn)，生生互動(dòng)總結(jié)猜字過(guò)程：手寫漢字——感（觸）覺(jué)——分析筆劃結(jié)構(gòu)——和學(xué)過(guò)的漢字對(duì)比——說(shuō)出漢字學(xué)生：總結(jié)出錯(cuò)的原因，分析筆劃結(jié)構(gòu)以
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