【正文】 宗教文化匯集和旖旎的自然風(fēng)光而聞名，大孤山陡峭挺拔，孤峙于黃海之濱，兼得海山之勝，為遼東著名風(fēng)景區(qū)。 一大孤山自然地理、經(jīng)濟歷史、國家政策以及對基礎(chǔ)教育的影響 （一）大孤山自然地理狀況大孤山位于遼寧丹東市西南東溝縣(現(xiàn)更名為東港市)境內(nèi)的大洋河河口右岸，孤山鎮(zhèn)環(huán)繞其南麓。據(jù)我所知，那個女大學(xué)生曾表示過：就算是在這里工資低一點她也愿意在這里，但是沒有地方出這筆錢，（大約每月600元左右），她所去的私立學(xué)校大約是800元左右。我的小外甥在一所鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，上個學(xué)期她的數(shù)學(xué)老師因為做手術(shù)而病休，學(xué)校經(jīng)村里同意臨時顧了一個在家待業(yè)的女電大畢業(yè)生給代課。完善裝備補缺工作。一方面要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育裝備的使用效益，另一方面要著眼未來，不斷加強新技術(shù)理論的學(xué)習(xí)。 三、對東港小學(xué)教育裝備的建議東港小學(xué)要在繼續(xù)保持辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法籌措資金，適當控制招生規(guī)模，盡可能建立健全專用教室?？紤]到該校已無空地可建，學(xué)?？筛鶕?jù)實際，綜合平衡，綜合利用現(xiàn)有場地開辟室內(nèi)活動場所。維護費用學(xué)校維護費用在我們裝備教學(xué)設(shè)備時考慮甚少?；緷M足教學(xué)需要。因此，我們認為：按逐步添置、重點裝備、逐步更新、結(jié)構(gòu)合理的原則，每年安排每生至少12元的圖書經(jīng)費，每年至少約需圖書經(jīng)費1萬元。專用教室（包括音、體、美、勞、衛(wèi)等）東港小學(xué)專用教室小而少，多數(shù)是一室多用，功能雖基本達標（為了滿足教學(xué)的需要，學(xué)校是想盡了辦法），但未能滿足省標準的要求，考慮到學(xué)校的實際情況，建議作適當調(diào)整。因此建議：按照“從實際出發(fā)，適當超前，量力而行的原則”，促進東港小學(xué)的教學(xué)裝備更上一層樓，相信通過幾年的努力，在“十一五”末，達到現(xiàn)代教育裝備的要求。二、對東港小學(xué)教育裝備的建議東港小學(xué)是隨著東港開發(fā)而新建的一所小學(xué)，設(shè)計規(guī)模12班。（4）體育設(shè)施。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是近幾年布線，相對比較完善，但設(shè)備較為簡陋。圖書館（室）系統(tǒng)東港小學(xué)現(xiàn)有圖書室約70平方米，包括教師、學(xué)生閱覽室；現(xiàn)有藏書25049冊，生均約31冊，數(shù)量基本達到省標準要求，圖書管理、借閱未實現(xiàn)電腦管理，實行了開架借閱，師生借閱踴躍，有專職圖書管理員，且工作負責(zé)，與班級圖書員協(xié)調(diào)較好。一、東港小學(xué)教育裝備目前的現(xiàn)狀東港小學(xué)現(xiàn)有19個教學(xué)班，810名學(xué)生，61名專職教師，現(xiàn)有的教育裝備從數(shù)量上看基本能滿足東港小學(xué)教學(xué)的需要。東港小學(xué)教育裝備的現(xiàn)狀及建議 為了更好地做好教育教學(xué)裝備的配備、使用和管理工作，研究市（區(qū)）各學(xué)校目前在教育教學(xué)設(shè)備管理和使用方面存在的困難和問題，確切掌握我市教育裝備的優(yōu)勢及存在的薄弱點，提出應(yīng)對策略。教學(xué)儀器設(shè)備東港小學(xué)共有實驗室1間，儀器室1間，實驗室面積未達到要求，管理較為科學(xué)、規(guī)范、有序。由于學(xué)校用房緊張，在五樓開辟了讀書休閑吧（中午開放，學(xué)生自由進入）。其他裝備 （1）東港小學(xué)現(xiàn)有的課桌椅較新，能滿足教學(xué)需要。東港小學(xué)現(xiàn)有200米環(huán)形跑道的田徑運動場一個；由于場地的限制，室外雖沒有集中的活動場地（裝備爬竿、平梯等），但學(xué)校見縫插針安排了多個室外活動區(qū)域，總面積超過了100平方米（安排得較為合理）；無專用室內(nèi)體育館，但學(xué)校安排了一個教室作為健身房，安排了一個與音樂、舞蹈、功能室合用的室內(nèi)活動場所，另外根據(jù)學(xué)校的特色，還安排了三個與食堂合用的棋類教室，三者總面積之和達到省《標準》；室外籃球場地三個，一個足球場，另外還有室外體育健身場地約700平方米，但缺少風(fēng)雨體育館。1996年建成使用，07年秋，原普陀螞蟻、塘頭中心小學(xué)并入該學(xué)校，班級擴展到19班，因此教學(xué)用房極其緊張。加快實驗室標準建設(shè)東港小學(xué)教學(xué)儀器部分是由普陀螞蟻、塘頭中心小學(xué)并入，存在儀器多、舊等特點，與新課程配套相對較少。音、體、美、衛(wèi)現(xiàn)有設(shè)備數(shù)、省標準要求數(shù)、欠缺數(shù)詳見附表。信息技術(shù)裝備（1）學(xué)?，F(xiàn)有電腦房1間，有計算機56臺，于2002年購買，按照目前信息技術(shù)課的課程要求，其配置基本能滿足正常教學(xué)所需。教師辦公電腦（1）東港小學(xué)現(xiàn)有辦公電腦31臺（除3臺配置較低，其余基本可用），手提電腦1臺（配置較低），建議每位教師配備辦公電腦（教師人均一臺，5臺作為學(xué)校后勤保障用），需電腦38臺，手提電腦2臺： 教師電腦38臺 5000元/臺 約19萬；手提電腦2臺 8000元/臺 。所有機器均有使用壽命，如投影儀的燈泡一般使用期限是2000—4000小時，品牌電腦保修期一般是三年，三年后需要一定的維修費用等等。素質(zhì)教育基地近幾年，學(xué)校一直注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，以棋類為突破口，建立了圍棋、中國象棋、國際象棋三個教室，學(xué)校還成立了田徑隊、健美操隊、民樂隊等等，幾年來長抓不懈，成績斐然。按照教育裝備“十一五規(guī)劃”和《浙江省中小學(xué)現(xiàn)代教育裝備標準》，對該校下步教育裝備的“建、配、管、用”提出幾點建議：繼續(xù)加強教師的現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，樹立以人為本的教育思想；進一步發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用效益，積極探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新的教育方法，真正讓現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校教學(xué)改革的“制高點”。樹立“質(zhì)量”意識，鼓勵運用，加快教學(xué)改革，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，努力探索符合教學(xué)實際發(fā)展的新路子，不斷有新的亮點。如：按照新課改要求盡力做到班班多媒體進教室；運動場應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行修繕，如有條件，改建為塑膠跑道。小外甥興奮得到我那里說：我們換新數(shù)學(xué)老師了！她可好玩了，我們都喜歡她，她講課可好了！可是這個學(xué)期一開學(xué)，小外甥到我那里黯然地說：我們的新老師走了，老老師又回來了，我們都不愿讓他上課，他光吵我們，講的也不好聽，不好玩。其實教育的問題遠不止這些，還有教育領(lǐng)導(dǎo)的問題，教師本身的問題，教育外部環(huán)境問題，等等。由丹東市或東港市出發(fā)，可乘汽車直抵山腳，然后沿石徑登山，即可遍游其景點。其山脊狀如鋸齒，主峰海拔近340米。孤山鎮(zhèn)就坐落在大孤山腳下，山名也是鎮(zhèn)名，山鎮(zhèn)本為一體。改革開放以來，東港市、孤山鎮(zhèn)兩級政府連續(xù)多年舉辦廟會，每天的廟會都是盛況空前，來自內(nèi)蒙、哈爾濱、沈陽的各種貨物種類齊全。站在觀海亭舉目南眺，黃海碧波和鹿島風(fēng)光盡收眼底。改革開放以來特別是近幾年黨和國家不斷重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展，各種優(yōu)惠政策不斷出臺，從減少學(xué)雜費到減免學(xué)雜費，支持基礎(chǔ)教育硬件設(shè)施和軟件設(shè)施的建設(shè)，東港市政府以及教育局不斷為大孤山的基礎(chǔ)教育撥款，不斷加大重視力度，從而為大孤山基礎(chǔ)教育提供了政策基礎(chǔ)。師資力量都相對較好，老師素質(zhì)較高，經(jīng)國家考核后上崗，責(zé)任心能力都較強。因此，在實施過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)組長教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結(jié)局。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大，小事不小。組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。4家長工作內(nèi)涵更加豐富。每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。6幼兒園根據(jù)年齡段進行分班，分為大、中、小三個班次。管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門應(yīng)制定一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，應(yīng)做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。兩所學(xué)校各有特色。學(xué)校先后獲“國家傳統(tǒng)美德優(yōu)秀實驗學(xué)?！保笆⌒l(wèi)生工作先進學(xué)?！保笆‰娀逃冗M學(xué)?！?，“丹東市常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)?！保暗|市課改科研先進集體”，“丹東市德育先進學(xué)校”，“丹東市學(xué)雷鋒先進集體”，“丹東市藝術(shù)教育先進單位”，“丹東市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄皷|港市文明單位”，“東港市先進黨支部”，“東港市未成年人思想道德建設(shè)先進單位”等多項榮譽，并連續(xù)12年被孤山鎮(zhèn)黨委政府評為“標兵單位”“先進單位”?！笆晃濉睂W(xué)校將以嶄新的精神風(fēng)貌，向更高的目標不斷奮進。附屬一個幼兒園，在園幼兒200余人，招聘幼兒教師8人，均?？茖W(xué)歷。四大孤山基礎(chǔ)教育之初中教育——東港五中（一）東港市第一中學(xué)簡介 東港市第五中學(xué)，至今有近80年的歷史。登大孤山鳥瞰一中，學(xué)府風(fēng)姿盡收眼底。如今，三個年級分別在三個教學(xué)大樓上課，辦學(xué)硬件設(shè)施已有了質(zhì)的飛躍。在今天的美國加利福尼亞，就有一個由六七十歲到二十幾歲的二十幾個人組成的東港五中“同學(xué)會”加州分會。不足之處是在于學(xué)生的課余生活單調(diào)，文藝活動少，缺少對學(xué)生的好奇心的培養(yǎng)，教學(xué)方法過于僵硬，填鴨式的教育方法，雖然適合中考，但是不利于學(xué)生今后的長遠發(fā)展。近幾年來，隨著黨和國家的政策的關(guān)心，資金的支持，大孤山基礎(chǔ)教育得到了突飛猛進的發(fā)展，首先得實惠的就是百姓，小學(xué)減免學(xué)雜費，從而減輕了家長的負擔(dān)。第三應(yīng)該使學(xué)生