體育人力資源開發(fā)與管理-wenkub
2023-04-22 23:00:48 本頁面
【正文】 國現(xiàn)代教育的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。人力資源開發(fā)與管理理論認(rèn)為，通過教育和培訓(xùn)，可以使每個勞動者都能找到發(fā)揮自己能力的工作崗位，使每個職位或崗位都能找到符合職業(yè)要求的勞動者。體育人力資源的教育和培訓(xùn)就是使有志于從事體育工作的人員通過教育和培訓(xùn)，找到符合自身能力的工作崗位，使每個工作崗位都能找到符合職業(yè)要求的從業(yè)者，這就是人力資源開發(fā)。它直接為社會生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線培養(yǎng)和輸送初、中、高級專業(yè)技術(shù)人才，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。（二） 體育人力資源培訓(xùn)的原則1．目標(biāo)原則 目標(biāo)對人們的行為具有明確導(dǎo)向作用，因此在體育人力資源的培訓(xùn)過程中應(yīng)貫徹目標(biāo)原則。就大多數(shù)體育人力資源，都渴求不斷地充實自己，完善自己，從而使自己的潛能充分發(fā)揮出來，換取更美好的未來。3．差異化原則 培訓(xùn)不同于學(xué)校教育，特別是一些職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)差異化。其次，在培訓(xùn)時應(yīng)注意培訓(xùn)對象的差異化。因此，體育人力資源培訓(xùn)時應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)，制定培訓(xùn)計劃，從實際需要出發(fā)，與體育人力資源和用人單位或組織、部門多聯(lián)系，了解其需求，有針對性地決定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式和方式，這樣才能收到實效，也能使體育人力資源培訓(xùn)工作上一個新臺階。通過培訓(xùn)需求評估，可以確定組織或單位是否有必要搞培訓(xùn)，體育人力資源中的哪些人員需要培訓(xùn)，在哪些方面需要培訓(xùn)，從而為培訓(xùn)方案的制定提供必要的信息。培訓(xùn)需求要從組織或單位的實際情況與發(fā)展目標(biāo)、體育人力資源的現(xiàn)狀與發(fā)展目標(biāo)等方面進(jìn)行分析。在對以上各方面問題充分論證的基礎(chǔ)上， 就可以初步確定組織是否有必要搞培訓(xùn)，哪些人員需要培訓(xùn)，哪些方面需要培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容的優(yōu)先序列等。通過培訓(xùn)主題的確立，體育人力資源事先知道了培訓(xùn)的重點，以便提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也能及早圍繞培訓(xùn)主題，組織培訓(xùn)內(nèi)容，并使各項活動有機(jī)的組織起來，在一定程度上保障了培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)中并不要求每個目標(biāo)都針對每一個參加培訓(xùn)的體育人力資源，但參加培訓(xùn)的每個體育人力資源都能與具體的培訓(xùn)目標(biāo)相對應(yīng)。晝使理論上的研究專家和和實踐上的佼校者同時入選。（2） 培訓(xùn)教材的選擇與設(shè)計培訓(xùn)教材的選擇應(yīng)注意：①主講教材和輔助教材并重。（3） 培訓(xùn)形式與方法的選擇與設(shè)計培訓(xùn)形式與方法主要有聽講式：如聽報告、聽講座等；觀摩式：如課堂教學(xué)觀摩、現(xiàn)場訓(xùn)練觀摩等；討論式：與專家共同研討、課堂教學(xué)評析、訓(xùn)練、指導(dǎo)講評等；自學(xué)式：如撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、體會等；研究式：如個體或集體的科學(xué)研究等；模擬式；如角色扮演等。時間可以安排在晚上、周末或節(jié)假日，也可以抽出其他時間集中培訓(xùn)。其主要目的是及時了解培訓(xùn)活動中可能出現(xiàn)的問題，及早處理，以保證培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行。（1）反應(yīng)。培訓(xùn)結(jié)束后，體育人力資源是否掌握了某些知識，學(xué)會了某些技能。指培訓(xùn)的凈收益。體育人力資源培訓(xùn)評估的方法主要有：（1）紙筆測驗法：即書面考試的形式，主要測驗體育人力資源理論知識的掌握情況。（5）收益—成本分析法。培訓(xùn)步驟如圖2所示。2．培訓(xùn)的實施 為了保證職業(yè)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)活動的順利實施，需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，用來指導(dǎo)培訓(xùn)的具體實施。[40]職業(yè)社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)目標(biāo)是指通過培訓(xùn)活動所要達(dá)到的目的，從培訓(xùn)對象來看，主要是指培訓(xùn)活動結(jié)束后所應(yīng)該掌握的內(nèi)容。培訓(xùn)教師的選擇是培訓(xùn)實施的一項重要內(nèi)容，直接影響培訓(xùn)活動的效果和質(zhì)量。培訓(xùn)形式應(yīng)豐富多樣，可采用講授法、案例法、角色扮
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