探討新課標下生物課堂教學(xué)-wenkub
2023-04-22 03:33:57 本頁面
【正文】 但課堂上她對生物的關(guān)注多了起來，從后面連續(xù)的測試中，我感覺到她從“有問題”學(xué)生轉(zhuǎn)化為生物學(xué)科“沒問題”的學(xué)生。因此我們應(yīng)把情感培養(yǎng)看作是德育的一項重要任務(wù)和內(nèi)容，把“動之以情”看作是德育的一項有效方法和手段。片面地強調(diào)某一方面而忽視另一方面都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，能否將兩者有機地結(jié)合是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵?！薄霸诮虒W(xué)中，教師應(yīng)該讓學(xué)生親歷思考和探究的過程，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法?！霸谥R經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，更需要大量創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)主要靠以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育來實現(xiàn)。[北京大成學(xué)校]新課標下的生物教學(xué)王雪玲201061 新課標下的生物教學(xué)[摘要：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。因此，教師在教學(xué)中必須更新觀念，在向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能的同時，重視提高學(xué)生的素質(zhì)?！鄙锟茖W(xué)在當今社會發(fā)展中已具有很重要的地位和作用，新課標下生物教育要面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。情感影響學(xué)習(xí)的效率學(xué)生快樂的心情、樂觀的情緒、飽滿的熱情等情緒，能促使學(xué)生積極地行動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的效率。日常的教學(xué)教育案例讓我對情感教育對學(xué)生的影響深有體會。案例二是有意識的情感教育。我找她談話，她還是具有通過生物會考的動機，針對這一點，我對她說“我隨時在辦公室等候，有問題及時找我”，她在期末臨考時，主動性比較高，我根據(jù)她平時學(xué)習(xí)的態(tài)度對她沒底。相反如果教師充分尊重每一位學(xué)生，教學(xué)態(tài)度和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生感覺上課如沐春風(fēng)，則必然會收到較好的教學(xué)效果。我們知道平時要盡可能深入地了解學(xué)生的精神世界，可以在課余休息或某些活動時，但課堂教學(xué)中的師生情感交流是最實在，最自然和最有效的。 （一）初中教學(xué)我以學(xué)生的興趣為出發(fā)點。 在提出問題后，首先讓學(xué)生進行實驗設(shè)計。 探究活動：通過實物投影儀演示不同發(fā)育時期的雞蛋——毛蛋。教師有目的地選擇教學(xué)課件和文獻摘選，由淺及深地利用啟發(fā)性的問題或活動引導(dǎo)學(xué)生進行有效地觀察和閱讀，并思考解決有關(guān)問題。 探究活動二：瞳孔的功能 學(xué)生合作活動：用移動手電筒光線照射眼球，觀察眼睛的變化。 新教材增添了大量科學(xué)史實的內(nèi)容，同時教師可有心地尋找有關(guān)資料充實于課堂教學(xué)，不僅使學(xué)生學(xué)到科學(xué)的知識、方法，而且更重要的是使學(xué)生學(xué)會了思考、質(zhì)疑、審美，最終使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀均有所收獲。從而也培養(yǎng)了學(xué)生
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1