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正文內(nèi)容

微生物學和微生物學檢驗的課程簡介-wenkub

2023-04-22 03:29:18 本頁面
 

【正文】 掌握細菌侵襲力的組成,內(nèi)毒素與外毒素的區(qū)別。細菌變異的實際意義。細菌性狀的變異。 2.掌握細菌染色體、質(zhì)粒的概念及主要性質(zhì)。濾過除菌法的原理及應用。熱力滅菌:機理、濕熱法較干熱法的優(yōu)越性。熟悉熱力滅菌的種類、原理及應用范圍,掌握高壓蒸氣滅菌的用途與機理,掌握紫外線殺菌法、濾過除菌法的特點及機理。細菌分解代謝產(chǎn)物及其意義,細菌合成代謝產(chǎn)物及其意義。掌握菌落、純培養(yǎng)的概念。革蘭氏染色法的原理、方法及實際意義。菌毛的性質(zhì)、種類及其與致病力的關系。細胞膜的結構與功能。細菌的基本形態(tài),細菌的不規(guī)則形態(tài)(衰退型)2.細菌的基本結構:細胞壁的功能、主要成分,G+菌與G菌細胞壁的不同點及意義;細菌L型。第一章 細菌的形態(tài)與結構[教學學時] 。2.醫(yī)學微物生學的范疇、研究對象。 2.了解醫(yī)學微生物學的范疇、研究對象及發(fā)展簡史,現(xiàn)代醫(yī)學微生物新進展。山東大學課程情況登記表課程編號課程名稱微生物學和微生物學檢驗英文課程名稱Microbiology and Microbiology Test課程類型衛(wèi)生檢驗專業(yè)課開課系所號開課學期(上)本研標志本科生課程學 時學 分考試類型筆試考查開設日期結束日期課程分類必修課選修主課名稱先修課程課內(nèi)總學時42實驗總學時48講課總學時90上機總學時0CAD總學時0CAI總學時0討論輔導總學時2設計作業(yè)總學時0課外總學時0課外學分0課程負責人師資隊伍 龔忠發(fā) 姚蘋 宋艷艷基本面向衛(wèi)生檢驗專業(yè)教學方式 講課 實驗教 材《微生物學和微生物學檢驗》參考書《醫(yī)學微生物學》、《現(xiàn)代醫(yī)學微生物學》、《臨床微生物學及檢驗》課程說明本課程屬于衛(wèi)檢專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)基礎學科,需要一定的醫(yī)學基礎與臨床知識。微生物學和微生物學檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生參考。內(nèi)容簡介(200字左右) 主要介紹醫(yī)學微生物學檢驗的基本理論,以及各種檢驗方法和技能,特別是細菌學、病毒學、真菌學的醫(yī)學基本理論、醫(yī)學檢驗的基本知識、基本技能,掌握常見病原體的形態(tài)、大小、結構及檢驗的一般方法,重點介紹了現(xiàn)代微生物學檢驗的新知識、新手段,為衛(wèi)生防疫、臨床檢驗打下堅實的醫(yī)學檢驗基礎。 3.了解微生物的屬、種、型、株的概念。醫(yī)學微生物學的發(fā)展簡史,現(xiàn)代醫(yī)學微生物學新進展。 [目的要求] 1.熟悉細菌的大小和形態(tài)。細菌的特殊結構及其在醫(yī)學上的意義)。細胞質(zhì)及其內(nèi)含物的組成與功能。芽胞的概念、形成及對外界因素的抵抗力。第二章 細菌的繁殖與新陳代謝[教學學時]。 [要求與基本內(nèi)容]  細菌的營養(yǎng):營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)類型及營養(yǎng)機理。[難點]細菌的人工培養(yǎng):(實驗課內(nèi)容)培養(yǎng)的方法及條件,常用培養(yǎng)基、生長現(xiàn)象。了解常用化學消毒劑的殺菌機理及應用。干熱滅菌法:焚燒和熱空氣。化學消毒滅菌法:常用化學消毒劑的種類、殺菌機理及其應用。 3.掌握突變、轉化、轉導、接合、溶原性轉換的概念及機理。細菌的遺傳物質(zhì)基礎:細菌的染色體,質(zhì)粒。 [難點] 基因工程的原理及應用。 熟悉抗細菌感染免疫中非特異性免疫與特異性免疫的特點。[難點]細菌感染的種類與類型第七章 微生物感染的防治與原則[教學學時] [重點] 1.了解細菌感染的實驗室檢查法。人工主動免疫:概念、疫苗、類毒素、預防接種。掌握葡萄球菌、鏈球菌的抗原構造及分類。免疫性,微生物學檢查:膿、血等標本的分離鑒定,食物中毒檢查,防治原則。甲型溶血性鏈球菌所致疾病。 [難點] 淋球菌:形態(tài)染色、培養(yǎng)、抗原構造、抵抗力、致病性、微生物學檢查、防治原則。 了解腸道菌的微生物學檢查及防治原則。 克雷伯氏菌屬:生物學性狀,致病性。 [教學內(nèi)容]霍亂孤菌:形態(tài)染色、動力、培養(yǎng)、生化反應、抗原構造與分型、抵抗力。[目的要求] 掌握空腸彎曲菌和幽門螺桿菌的形態(tài)、培養(yǎng)特點、致病性、微生物學檢查及快速診斷方法。第十五章 厭氧菌[教學學時] 2學時。[教學內(nèi)容]1.厭氧菌概述:種類與分類、感染、培養(yǎng)。無芽胞厭氧菌:3.革蘭氏陰性無芽胞厭氧菌:脆弱類桿菌的生物學性狀、致病性、微生物學檢查和防治。[基本內(nèi)容]一、棒狀桿菌屬 1. 白喉棒狀桿菌 2. 其他棒狀桿菌二、炭疽芽胞桿菌和蠟樣芽胞桿菌 1. 炭疽芽胞桿菌 2. 蠟樣芽胞桿菌三、產(chǎn)單核細胞李斯特菌和紅斑丹毒絲菌 1. 產(chǎn)單核細胞李斯特菌 2. 紅斑丹毒絲菌四、陰道加特納菌 1. 生物學性狀 2. 臨床意義 3. 微生物學檢查 第十七章 分枝桿菌和需氧放線菌[教學學時] 1學時[重點]掌握結核桿菌的生物學性狀,致病性與免疫性。致病性、免疫性、結核菌素試驗、微生物學檢查、特異性預防。芽胞桿菌屬:炭疽桿菌的生物學性狀,致病性,微生物學檢查和防治原則。彎曲菌屬:生物學性狀、致病性與免疫性、幽門螺桿菌與消化性潰瘍的關系。[要點與基本要求]放線菌的主要特性、分布及對人致病的種類。[要點與基本要求]概述:主要種類及主要特性、形態(tài)、結構、培養(yǎng)特性、抗原結構、抵抗力、與細菌L型的區(qū)別。[要點與基本要求]概述:主要特點及分類鉤端螺旋體:形態(tài)染色、培養(yǎng)、抗原構造與分類。[基本內(nèi)容]一、生物學性狀1. 形態(tài)與結構 2. 培養(yǎng)特性 3. 抗原結構 4. 抵抗力二、臨床意義1. 性傳播疾病 2. 自然疫源性疾病 三、微生物學檢查 1. 鉤端螺旋體 2. 梅毒螺旋體和雅司螺旋體 3. 伯氏螺旋體 4. 其他螺旋體第二十二章 立克次氏體[教學學時] 。[基本內(nèi)容]一、命名與分類二、生物學性狀 1. 形態(tài)與結構 2. 繁殖與代謝 3. 抗原成分 4. 變異性 5. 生活力與抵抗力三、臨床意義 1. 立克次體病 2. Q熱 3. 桿菌性血管瘤桿菌性紫癜和貓抓病 4. 埃立克體病四、 微生物學檢查1. 標本采集與處理 2. 直接檢出 3. 分離與鑒定 4. 血清學診斷5. 實驗室檢查法評價第二十三章 衣原體[教學學時] 1學時。[基本內(nèi)容]一、命名與分類二、生物學性狀 1. 生活周期 2. 抗原成分 3. 抵抗力三、臨床意義 1. 沙眼衣原體感染 2. 鸚鵡熱 3. 肺炎衣原體感染四、微生物學檢查 1. 標本采集與處理 2. 直接檢出 3. 分離與鑒定 4. 血清學診斷第二十四章 病毒學檢驗病毒的基本形狀[授課學時] 1學時[學習重點] 病毒的大小、型態(tài)、結構、增殖;噬菌體和亞病毒的有關特性。4.頓挫感染:病毒進入宿主細胞后,如細胞缺乏病毒復制所需的酶、能量和原料,病毒在其中則不能合成自己所需的成分,或雖能合成部分或全部的核酸與蛋白質(zhì),但不能組裝與釋放有感染性的病毒顆粒,稱為頓挫感染。7.干擾素:病毒作用于宿主細胞可誘生一種糖蛋白,具有廣譜抗病毒作用,稱干擾素。3.病毒的基本結構:核心和衣殼構成核衣殼。4.病毒的輔助結構:包膜、其它輔助結構(如觸須樣纖維)。第一節(jié) 病毒的分離與鑒定[授課學時] 2學時 [學習重點] 標本的采集、運送及處理的方法和注意事項;病毒分離培養(yǎng)與鑒定的方法。3.次代細胞培養(yǎng):將原代細胞培養(yǎng)物輕微消化后,再洗下分裝至含新鮮培養(yǎng)液的培養(yǎng)管中繼續(xù)培養(yǎng),即為次代培養(yǎng)。[基本要點]注意學習以下內(nèi)容:1.病毒檢驗的大致程序:臨床標本 → 分離培養(yǎng) → 初步鑒定 → 最后鑒定。其中傳代細胞系的增殖特性類似于惡性腫瘤細胞,不能用于疫苗生產(chǎn),可選擇性地用于病毒的分離、鑒定等研究。7.病毒的初步鑒定依據(jù):動物感染范圍及潛伏期、對雞胚的敏感性、細胞形態(tài)變化類型、紅細胞吸附、病毒干擾現(xiàn)象、血凝性質(zhì)、理化性質(zhì)(核酸類型測定、大小形態(tài)、乙醚敏感試驗、耐酸試驗)8.病毒的最后鑒定依據(jù):主要是血清學方法(中和試驗、補體結合試驗、血凝抑制試驗)和分子生物學方法。如果同時從同一病人的多個部位分離到同一種病毒,其病原學意義較大;如果僅從某種標本分離到病毒,病原學意義則較小。[基本概念]1.補體結合試驗:應用抗原與抗體特異性結合后,能激活補體的原理而設計的方法。2.中和試驗:是病毒在細胞培養(yǎng)中或在活體內(nèi)被特異性抗體中和,使病毒失去感染性的一種試驗。[基本要點] 對于各種血清學方法,都應注意學習其原理、方法和檢測意義。試驗中所用病毒量為100TCID50。第三節(jié) 病毒感染早期診斷[授課學時] 2學時 [學習重點] 早期診斷的一些常用方法。1.細胞內(nèi)病毒抗原的檢出:常用免疫熒光技術和酶免疫技術。最常用的方法是ELISA法,用病毒特異性抗體包被固相載體,在一定條件下捕獲臨床標本中的游離病毒抗原,再用標記的酶標抗體或未標記抗體與標記的抗免疫球蛋白檢測??刹捎秘撊旧?、免疫電鏡法、超薄切片法。2.抗原漂移:抗原變異幅度小,系量變,不形成新的亞型。2.臨床意義:在呼吸道柱狀上皮細胞內(nèi)復制,很少入
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