【正文】 you understand me? Rose: I can39。re going to get out of here. You39。上帝既已安排我們相識，怎能不讓我們相守！當他們問我最愛的是什么，我會告訴他們。t understand the God who39。Rome was not built in one day. A journey of a thousand miles begins with a single step. 失之毫厘，謬以千里。Nothing ventured, nothing gained. 一分耕耘，一分收獲。Actions speak louder than words. 彼一時，此一時。Out of sight, out of mind. 一切稱心如意。Practise what you preach. 捷足先登。Seeing is believing. 殊途同歸。Kill two birds with one stone. 無勞無獲。It is no use crying over spilt milk. 學無止境。s Why (You Go Away) 英文歌曲：Take My Breath Away 英文歌曲：Country Road 英文歌曲：The Way We Were 英文歌曲：The Last Rose Of Summer 英文歌曲：Too Young 英文歌曲：Top Of The World 英文歌曲：Vincent(starry,starry night) 英文歌曲：When A Child Is Born 英文歌曲：What A Wonderful World 英文歌曲：Without You 英文歌曲：Yesterday 英文歌曲：Yesterday Once More 英文歌曲：You Are My Sunshine 英文歌曲：You39。初一教材內容第一學期 五、教材安排 ，開發(fā)多層次、多類型多規(guī)格的校本課程，以實現(xiàn)每一位學生都能得到充分而全面的發(fā)展。 ，提高學生自主學習的能力。語音室：欣賞英語： 負責人：杜英芙 學唱英文歌曲，學習英文諺語。教師就以下方面指導學生。讓學生在閱讀中體會理解這些方法技巧，并掌握它們。 （2）初二的學生不僅在知識上有了一定的積累，心理上較初一成熟，而且還需要培養(yǎng)閱讀的能力為初三打基礎，所以在初二學生中開展以經典和時尚熱點相結合為教材的閱讀課程。最后由學生通過移動多媒體圖片或表演的方式模仿故事中某些關鍵句的節(jié)奏和語調，以各種單人或集體的方法復述故事或詩歌。首先在課堂上介紹影像資料中會出現(xiàn)的生詞并幫助學生借助圖片等理解單詞。培養(yǎng)學生的國際參與意識和跨文化交際能力。 開設了英語校本課程，目的是為了拓展學生的知識面，充分挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生學英語的興趣。英語課程必須根據學生身心發(fā)展和英語學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。英語校本教材一、前言 校本課程是近幾年伴隨素質教育的推行而出現(xiàn)的一種新型課程，是改變教學觀念、改革課程、改造課堂教學模式、改進教學方法和改善教學內容的重要舉措。校本課程的開展無疑給英語教學注入新鮮的血液，并在英語教學改革中，為學生創(chuàng)建了一個五彩繽紛的英語學習平臺。二、 開設目的便于學生全方位地了解英語國家的文化背景，提高他們的學習水平。發(fā)展學生的個性，提高他們的素質。用簡單英語解釋生詞。要求口齒清楚，聲音洪亮，情緒飽滿，儀表端莊，儀態(tài)大方，有感染力。首先教師根據自己學生的特點選擇一些適合他們的文章，無論是報刊雜志還是課文都可以，但是一定要貼近學生的生活實際和生活，并把這些材料按不同內容編排成冊。每月進行一次閱讀理解的摸底調查，以便更好地進行評價。 ①認真審題，確定體裁；根據題目要求，理解要表達的要點。 初二學年：趣味英語：趣味朗讀與對話，趣味英語閱讀。 負責人：英語組組長及全體英語教師。圣誕組歌（5）Can39。re My Everything 英文歌曲：Don39。七年級第二學期英語內容Live and learn. 捷足先得。No pains, no gains. 苦盡甘來。All roads lead to Rome. 天道酬勤。The early bird catches the worn. 好事多磨。Everything in the garden is lovely. 有志者事竟成。It is different now from then. 人人為我，我為人人。You reap what you sow. 勤勞是成功的根本。One false step will make a great difference. 百藝不如一藝精。d let us meet if we could never be together.When they ask me what I liked the best,I39。就是你！我寧可呼吸到她飄散在空氣中的發(fā)香，輕吻她雙唇，撫摸她雙手，而放棄永生。re going to go on. You39。t feel my body. Jack: Winning that ticket (for Titanic at a poker game) Rose, was the best thing that ever happened to me. It brought me to you, and I39。ll never let go, Jack. I39。re fighting for our right to live, to exist......as the day when the world declared in one voice We will not go quietly into the night. We will not vanish without a fight. We39。ll live at least a while. And dying in your beds many years from now. Would you be willing to trade? All the days from this day to that, for one chance, just one chance, to e back here and tell our enemies that they may take our lives, but they39。你們！愿不愿意用這么多茍活的日子去換一個機會，就一個機會！那就是回 來，告訴敵人，他們也許能奪走我們的生命，但是，他們永遠奪不走我們的自由！ 我們的自由?。】缮系蹧]有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說話，仿佛我們都經過 墳墓，平等地站在上帝面前。聽著，ROSE。Rose: I can`t feel my body. that you won‘t give up, no matter what happens, no matter how hopeless. 它把我?guī)Ыo你，（哭著說）我很感謝……(顫抖地)你必須……必須幫我一個忙。 [Jack sees the tear tracks on her cheeks in the faint glow from the stern running lights. ]ROSE ：No! Stay where you are. I mean it. I`ll let go. m involved now. If you let go I have to jump in after you. [ He takes off his jacket. ]m a lot more concerned about the water being so cold. ROSE ：How cold? JACK ：Well they have some of the coldest winters around, and I grew up there, near Chippewa Falls. Once when I was a kid me and my father were icefishing out on Lake Wissota... icefishing39。t breath, you can39。m kinda hoping you39。re crazy. m not the one hanging off the back of a ship. JACK ：Come on. You don39。ROSE： [voice quavering] Pleased to meet you, Mr. Dawson. Quartermaster Rowe, up on the docking bridge hears the scream and heads for the ladder. ]JACK ： I39。s one of the most wonderful memories in my life.B:Because my home is very close to the Tian39。t move at it seemed that nobody care it at all because they were all losing themselves in the excitement and enjoyment that our football team brought us.B:I hope so,too.小學和初中是外語教學啟蒙階段，更應在課程設置、課時安排、教學內容、廣大學生的英語口語能力訓練極少，為此我校在原有市級集體課題《探究學困生的心理現(xiàn)狀及其矯正策略》方面取得了一些成績，并已于09年7月圓滿結題！為了將這一研究成果擴大，在該課題的統(tǒng)領下，我校決定開發(fā)以英語口語交際運用為主的校本課程。我們開設《英語口語交際與運用》校本課程，通過加強學生口語能力的訓練，從而促進學生英語學科綜合素質的全面發(fā)展，使學生學以致用，具有初步運用英語進行交際的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?；A教育要重視基礎，這是教育規(guī)律和學生內心發(fā)展規(guī)律的要求，因此，《英語口語交際與運用》校本課程開發(fā)要為每個學生打好基礎服務。學生的發(fā)展應是主動的、全面的發(fā)展，英語教學應當是使學生在有限的在校時間內，聽說讀寫等方面得到最快最充分的發(fā)展，《英語口語交際與運用》校本課程就是要服務于這一全面的發(fā)展。四、課程內容 七八年級課程的具體內容以牛津英語教材內容為本，即結合英語教學的特色，擅長口語交際的特點，以情景對話為主，為學生口語能力進一步發(fā)展提供更廣闊，輕松的平臺。另外還增加了常用英語口語若干句，以擴大學生英語口語知識面。設置的情景是學生熟悉并感興趣的，如購物，借東西，采訪外教等。情景對話需要學生進行小組合作，同時也比較小組之間哪個更有創(chuàng)意，表演的更精彩。同時注重實踐。在校本課程實施過程中，我們會根據學生不同的實際情況，提出不同的要求：基礎比較薄弱的，正在形成學習英語興趣的學生，要讓他們逐漸積極主動地參加各項英語活動,初步掌握“聽說”學習策略，要求能基本聽懂各模塊要求學習的情境對話，老師提示45次后能和同學進行對話表演；對于那些知識有一定的掌握，基本形成英語學習興趣的學生，要求比較積極主動的參加各項英語活動，初步掌握“聽說讀”的學習策略，老師提示23次后，能就各學期要求掌握的情境對話進行表演，發(fā)音較清楚，語音語調較正確；對于基礎扎實，已經形成學習英語興趣的學生，要求能積極主動的參加各項英語活動，初步掌握“聽說讀寫”等方面的學習策略。Chores 7Topic 411Topic 613Topic 7A history of Mother39。Hobbies 八年級下學期校本備課內容Topic One Life goalsNo man or woman is worth your tears,and the one who is ,won39。t have them. 失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠在天邊。To the world you may be one person,but to one person you may be the world. 對于世界而言，你是一個人；但是對于某人，你是他的整個世界。t willing to waste their time on you. 不要為那些不愿在你身上花費時間的人而浪費你的時間。t mean they don39。t try to hard,the best things e when you least expect them to. 不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現(xiàn)。Don39。” 托馬斯。譯文：Should We Do Chores or Not? I often help my parents do housework on sweep the floor and d