【總結】新課程標準——高中語文試題及答案20081、[判斷題]高中語文課程"總目標"在設計上體現(xiàn)了整合性、交融性和層次性的特點。A.正確??2、[判斷題]語文教學目標陳述必須從教師的角度出發(fā)。A.正確??3、[判斷題]語文教師應高度重視課程資源的開發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開展各類活動,增強學生在各種場合學語文、用語文的
2025-08-05 18:27
【總結】病句復習注意:1、答題時我們一要審清題干,是選“有語病”的一句,還是選“沒有語病”的一句,明確四個選項的句子,“有語病”的多,還是“沒有語病”的多。2、要全神貫注地通讀句子,看到長句子,劃主干即可。病句類型歸納1、指代不明(句中出現(xiàn)指示代詞時,要結合語境詳細辨析所指對象,看是否有指代錯誤或歧義等病句)1、收集史料不容易,鑒定和運用史料更不容易,中國過去大部分史學家主要
2025-08-05 18:17
【總結】新課標高中人教版必修(1)1、《沁園春?長沙》2、《雨巷》3、《再別康橋》4、《燭之武退秦師》5、《荊軻刺秦王》(第8段)6、《記念劉和珍君》(第2、4節(jié))新課標高中人教版必修(2)1、《
2025-04-06 07:07
【總結】高中語文試題診斷考試-----------------------作者:-----------------------日期:綿陽市高中2011級第一次診斷考試語文試題一、1.下列詞語中加點字,每對的讀音完全相同的一組是A.伺機/窺伺囁嚅/濡染驍勇善戰(zhàn)/逍遙法外B.泄露/露面嗔怪/縝密
2025-04-06 07:08
【總結】......閱讀下面的文章,完成5~8題。(20分) 懷念西府海棠 季羨林 暮春三月,風和日麗。我偶爾走過辦公樓前面。在盤龍石階的兩旁,一邊站著一棵翠柏,渾身碧綠,撲入眉宇。我顧而樂之,流連不忍離去?! ∪?/span>
【總結】語文演講稿(一) 親愛的同學們: 中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。 傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,下面列舉的這些...
2024-11-26 01:22
【總結】 人教版高中語文《登高》教案 目標定位 1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響 2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法。 3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。 4.感受詩人深沈的苦痛與憂思。 ...
2024-12-06 03:57
【總結】高中語文《師說》試講稿 高中語文《師說》試講稿 尊敬的各位評委老師,大家好。我是面試高中語文教師的1號考生。我今天為大家試講的題目是《師說》,下面我開始我的試講。 1、導入 ...
2024-12-07 02:32
【總結】高考語文二輪學案之晨讀材料-----------------------作者:-----------------------日期:備考2009高考語文二輪學案:晨讀材料(九)備考2009高考語文二輪學案:晨讀材料(九)【美文賞讀】人是一根能思想的蘆葦 ??????
2025-04-17 13:23
【總結】高中語文試講模板一、課題:春江花月夜二、教學目標1.賞析本詩的景、情、理,提高學生鑒賞詩歌的能力;2.提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境;3.培養(yǎng)學生在誦讀中感受詩歌的能力并背誦詩歌。三、重點、難點1.重點:展開聯(lián)想和想象,進入詩歌意境,領會詩中景與情的關系;2.難點:景、情、理如何有機地融合的,理解詩人的哲理思考。四、課時:1課時五、教具
2025-04-30 23:08
【總結】選校網高考頻道專業(yè)大全歷年分數線上萬張大學圖片大學視頻院校庫高中語文基礎知識訓練(病句練習)辨析修改病句1、下列各句中,沒有語病的一句是()A.椐專家分析,造成這次撞沉日本實習船的悲劇是美國潛艇在沒有認真確認水面是否安全的情況下突然上浮。B.權威人士強調:最近國內接連發(fā)生特大爆炸事件,全國人民必須提高意識,盡量防止此類事件不再發(fā)生。C.參加互聯(lián)
2025-08-05 18:28
【總結】高中語文課本 勸 學 4 勸 學 ◎荀 子題 解 本文節(jié)選自荀子勸學,為全書首篇。勸學即勸勉學習之意,闡明學習的重要性,并提出“學不可以已”的主張。荀子認為人的欲望若不節(jié)制則容易為惡,因此強調后天的學習與規(guī)范,并勉勵學子“始乎為士,終乎為圣人”。 文中提出學習的過程中,環(huán)境對人的影響,進而闡述學習的態(tài)度貴在有恒專一,并具體說明為學的進程和目標。全篇語言精煉,層次分明,以
2025-08-05 18:36
【總結】《勸學》教學案例高一語文張微微教學目標1、把握好文章的語氣和節(jié)奏,流暢地誦讀課文。2、理解并積累重要的文言知識。3、在完成學習活動中,提高對信息的篩選整合能力和語言駕馭能力,確立科學的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點掌握重要的文言知識,分析理解比喻、對比等論證方法在
2025-06-07 19:39
【總結】高中語文演講稿 高中語文演講稿(一)每個人對演講有不同的理解,我認為演講不一定要將一番大道理,也可以是一些能引起大家共鳴的小事。我今天的演講,沒有名人事跡,沒有偉人勸誡,更沒有大道理和空話。 這一...
【總結】 高中語文《道士塔》教案 一、目標: 1、把握王道士這一形象,體味“他只是錯步向前的小丑”的評價。 2、感受“這是一個巨大的民族悲劇”,感受作者復雜的心態(tài),進而感受一種民族的恥辱之痛,一種文人...