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正文內(nèi)容

高中語文晨讀材料(已修改)

2025-04-18 07:08 本頁面
 

【正文】 語文第六周晨讀材料(周二)張梅 張曉靜 秦冬良一、大聲朗讀并用心理解感悟內(nèi)容同“95后”一起構(gòu)建生活和價值常 江2017年01月04日08:41 來源:人民網(wǎng)-人民日報  中國的未來必然屬于“可愛、可信、可為”的年輕人,走進他們的世界,找到他們存在的地方,構(gòu)建共同的生活和價值,師長不可回避  朝氣蓬勃、好學(xué)上進、視野寬廣、開放自信——在日前舉行的全國高校思想政治工作會議上,習(xí)近平總書記第一次點評了“95后”大學(xué)生群體。面對“可愛、可信、可為”的新一代青年,該如何向他們傳遞知識和價值,亟須與時俱進的思考和實踐?! ≡诠P者工作的教育現(xiàn)場,與“前輩”相比,這一代的年輕人顯然更知道自己是誰,以及自己想要什么。他們多數(shù)人都能夠與師長清爽自然地對話,而且往往超越了師生之間傳統(tǒng)的交流內(nèi)容,除了學(xué)習(xí)知識,從生活態(tài)度、人生價值到社會熱點,幾乎無所不包。當“80后”已經(jīng)成長為單位的中堅力量,“90后”紛紛結(jié)束學(xué)業(yè)奔向社會,占領(lǐng)校園的“95后”們,已經(jīng)開始進入屬于自己的時代,他們渴望去了解世界,也愿意去改造世界。  “95后”還算得上是中國第一波真正意義的“互聯(lián)網(wǎng)一代”。互聯(lián)網(wǎng)在全國范圍普及始于世紀之交,而社交網(wǎng)絡(luò)的興起則又在10年之后。這也就意味著,很多對于“80后”“90后”來說要到幾乎成年后才能了解的東西,“95后”在青春期便已了然于胸。由于經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的前所未有的知識大爆炸,他們往往有著廣闊的視野和胸襟。世界對于他們來說是過早祛魅的,也是高度部落化的。同時,網(wǎng)絡(luò)化的成長體驗,讓“95后”與現(xiàn)實世界保持著一定的距離。他們會勇敢地質(zhì)疑在我們看來不言自明的東西,也會對自己的生活有更加篤定的把控力,但也缺少一些對現(xiàn)實世界的真正體察。這一代的崛起,意味著互聯(lián)網(wǎng)文化已經(jīng)成為一種土壤,青年成長已經(jīng)形成一種全新的模式,并開始自覺地接受歷史和社會的檢驗。  我們這些“慢慢變老”的師長與日益年輕的學(xué)生之間,存在著日益變寬的代溝,但不應(yīng)該認為代溝是個壞東西。恰恰相反,承認代溝的存在并積極、善意地與“溝”另一端的人展開對話,才是教育的應(yīng)有之義。事實上,“95后”的大學(xué)生,顯然比“80后”的老師更樂意去做這件事。無論是“年輕人不可理解”,還是“不要去礙年輕人的眼”,都是看似自知之明之下的一種逃避。筆者的“95后”學(xué)生們,其實很樂意去傾聽“老家伙”對一些事情的看法,哪怕與學(xué)業(yè)、專業(yè)毫無關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)在聯(lián)通了不同地理空間和時間線上的人的同時,也磨平了很多人際交往中的身份差異。我們民族的復(fù)興之夢、我們國家的百年目標、我們生活的酸甜苦辣,都是“95后”成長的一部分,既然大家因為共同的話題和旨趣走到了一起,又何須在意誰是老家伙誰是新伙計?  誰又不曾是少年?青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中國人正在觸摸“兩個一百年”的奮斗目標,能夠在人生黃金期參與這個偉大歷史進程,實乃“95后”學(xué)生的人生之大幸。今天的教育者,應(yīng)該用自己的人生經(jīng)驗、學(xué)習(xí)體會、生活歷練,讓他們感知到時代責任和歷史使命,讓他們認識到建功立業(yè)的舞臺空前廣闊,夢想成真的前景無限光明。  少年強則中國強?!?5后”是無差別心的,他們看似“無法無天”的一面,反而是家中長輩和教育工作者最需要去好好珍惜和引導(dǎo)的。任何一種文明的生命力,都體現(xiàn)在對新的思維方式的包容和滋養(yǎng)。中國的未來必然屬于“可愛、可信、可為”的年輕人,走進他們的世界,找到他們存在的地方,構(gòu)建共同的生活和價值,師長不可回避。(作者為中國人民大學(xué)教師)   《 人民日報 》( 2017年01月04日 05 版二、大聲誦讀優(yōu)秀作文,背過作文劃線句子請根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識。你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著。你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……  當代青年渴求新知,眼界開闊,個性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個人的體驗和思考,談?wù)劇拔业那啻洪喿x”?! ∫螅孩僮赃x角度,自擬標題。 ②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明。③不少于800字。④不得抄襲,不得套作。2016年天津高考作文范文:奮斗書寫無悔青春  世界上美麗的東西千千萬萬,卻沒有一樣比年輕更為美麗。世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春嗎?答案是否定的,我們只有發(fā)憤圖強,努
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