初中數(shù)學動點問題解題技巧du-wenkub
2023-04-19 03:46:49 本頁面
【正文】 ，向左運動b個單位后表示的數(shù)為a—b；向右運動b個單位后所表示的數(shù)為a+b。若不存在，請說明理由？ ⑶當點P以每分鐘一個單位長度的速度從O點向左運動時，點A以每分鐘5個單位長度向左運動，點B一每分鐘20個單位長度向左運動，問它們同時出發(fā)，幾分鐘后P點到點A、點B的距離相等？ 二、求最值問題利用軸對稱性質實現(xiàn)“搬點移線”求幾何圖形中一些線段和最小值問題。思路：解決這類題目的方法是找出其中一定點關于直線的對稱點，連結這個對稱點與另一定點，交直線于一點，交點即為動點滿足最值的位置。 D. 45176。練習3 如圖，已知∠AOB的大小為α，P是∠AOB內部的一個定點，且OP=2，點E、F分別是OA、OB上的動點，若△PEF周長的最小值等于2，則α=（ ）A．30176。 例4 在銳角三角形ABC中，AB=4，∠BAC=60176。CB=CA=4，∠A的平分線交BC于點D，若點P、Q分別是AC和AD上的動點，則CQ+PQ的最小值是______. 三、動點構成特殊圖形問題此類問題背景是特殊圖形,考查問題也是特殊圖形,所以要把握好一般與特殊的關系。2 先確定特定圖形中動點的位置,畫出符合題意的圖形——化動為靜。AB=5 ，∠C=30176?！螧AC的平分線交BC于點D,M、N分別是AD、AB上的動點，則BM+MN的最小值是 ________. ，數(shù)軸上點A在原點左邊，到原點的距離為8個單位長度，點B在原點的右邊，從點A走到點B，要經過32個單位長度．（1）求A、B兩點所對應的數(shù)；（2）若點C也是數(shù)軸上的點，點C到點B的距離是點C到原點的距離的3倍，
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