淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略-wenkub
2023-04-19 01:21:40 本頁(yè)面
【正文】 2．抓好課堂教學(xué)，重視閱讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲。 在教學(xué)中，老師常會(huì)對(duì)課文進(jìn)行很細(xì)的分解，以達(dá)到一定的教學(xué)目的。而且閱讀材料的內(nèi)容必須多樣化，故事、傳記、歷史、地理知識(shí)等都能培養(yǎng)初中生的閱讀興趣。這些因素決定了學(xué)生的英語(yǔ)水平及學(xué)習(xí)能力上的差異。1．高度關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革英語(yǔ)閱讀的教學(xué)方法，使教學(xué)真正做到有的放矢。 英語(yǔ)，作為一門語(yǔ)言課，教師如何教、引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，已經(jīng)成為所有英語(yǔ)教育工作者都在關(guān)心的問(wèn)題。要】英語(yǔ)閱讀在初中外語(yǔ)教學(xué)中的重要性日益突出，為了取得良好的教學(xué)效果，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意改革教學(xué)方法、重視課堂閱讀教學(xué)的有效性以及培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，只有把這幾個(gè)問(wèn)題真正科學(xué)地解決好，英語(yǔ)閱讀教學(xué)才能取得事半功倍的效果。淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略 【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)；閱讀；教學(xué)而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是英語(yǔ)教學(xué)的目的之一，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要手段。因此，從初一開始，我在選擇閱讀材料時(shí)就特別注意，難易一定要適度。通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生開闊了眼界，了解了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及歷史地理等方面的知識(shí)，從而極大的增加了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而純粹的閱讀，我們可以更多的去培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能。閱讀有多種目標(biāo)，包括尋找信息（readskill）、獲得語(yǔ)言知識(shí)（readenjoyment）等。for可以在上課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容及語(yǔ)言有一定的了解并帶著一些疑問(wèn)來(lái)到課堂。 3．1．3要善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章標(biāo)題、插圖和有關(guān)信息來(lái)預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。idea），為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)難易不同的問(wèn)題； 3．2．3提出細(xì)節(jié)性問(wèn)題，讓學(xué)生
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