【正文】 會勞動2關(guān)于勞動法的監(jiān)督檢查制度的說法不正確的是（ （D）使用勞動力的企業(yè)2關(guān)于就業(yè)的說法不正確的是（ （A）勞動力市場關(guān)系每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）2勞動力市場的客體是（（A）耐著性子隨大家一起逛這時，你會（ （B）炒作 （C）為社會盡一些責(zé)任（A）錢太多了，花不完 （D）窮在大街無人問，富在深山有遠(yuǎn)親2，將自己的幾百億美元資產(chǎn)捐贈給慈善機構(gòu)，你認(rèn)為他做出這個決定的初衷是（ （B）花枝葉下猶藏刺，人心怎保不懷毒（C）害人之心不可有，放人之心不可無（A）別人求我三春雨，我去求人六月霜（D）無法評價2下列說法中，你最能夠認(rèn)同的是（ 此時，你會（　）。王夫人要求林夫人予以賠償，為此，兩個人爭吵起來。 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。）。）。）。 （B）主動 （C）務(wù)實（A）回報（A）低學(xué)歷人員需要長時間學(xué)習(xí)才能彌補所欠缺知識（B）由于科技快速發(fā)展和知識爆炸，所以要通過學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求（C）因為還沒有達(dá)到成功人士的地步，所以要通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)目標(biāo)（D）學(xué)習(xí)是增強從業(yè)人員職場競爭力和企業(yè)市場競爭力的動力和源泉1“敬業(yè)”的基本要求包括（ （D）謙虛謹(jǐn)慎1“終身學(xué)習(xí)”理念提出的主要依據(jù)是（）。 （B）敬業(yè)精神 （C）合作精神）。）。）。）。）。錯選、少選、多選、則該題均不得分。2009年5月三級人力資源管理師考題14 / 14第一部分請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題。（一）單項選擇題（第18 題）公民道德建設(shè)實施綱要提出的從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的基本要求是（ （A）愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會（B）敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實守信、崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民（C）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、熱愛集體（D）以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、崗位成才、服務(wù)社會職業(yè)活動內(nèi)在道德準(zhǔn)則是（ （A）守法、自律、嚴(yán)謹(jǐn)（D）自由、平等、博愛下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中,正確的是（ （A）創(chuàng)新需要勇氣，要敢于冒天下之大不韙（B）創(chuàng)新非人人可為，只有高級專業(yè)技術(shù)人才才能做到創(chuàng)新（C）創(chuàng)新是對前人的繼承和發(fā)展，既要崇拜前人又要不斷否定前人（D）創(chuàng)新需要發(fā)散思維，敢于標(biāo)新立異下列關(guān)于“慎獨”的理解中，正確的是（ （A）克制自己不要沉湎于一事物之中，以免玩物喪志 （B）越是無人監(jiān)督，越要嚴(yán)格要求自己（C）要時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng) （D）保持自己的獨立人格IBM公司招聘員工時，最為重要的職業(yè)道德素質(zhì)是（（A）公道意識 （D）服務(wù)意識我國社會主義道德的核心是（ （A）集體主義）。）。）。 （B）默默無聞 （C）實事求是 ）。 （D）嚴(yán)守法律法規(guī)1對現(xiàn)代從業(yè)人員來說，節(jié)約資源的具體要求包括（ （A）培養(yǎng)節(jié)約資源意識（D）省吃儉用節(jié)約開支1下列關(guān)于打造優(yōu)秀團隊的說法中，正確的是（（A）個人價值追求要始終與團隊目標(biāo)保持高度一致（B）努力消除個性特點，與他人保持高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一（C）時刻想著自己是團隊的一員（D）做好本職工作是搞好整體工作的一個環(huán)節(jié)1從業(yè)人員踐行“奉獻(xiàn)”職業(yè)規(guī)范以實現(xiàn)職業(yè)理想，要求做到（（A）把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做對于林夫人的話，你能夠認(rèn)同的是（ （A）”你的孩子打不過我的孩子，只怨他沒本事。 ）。）。）。）。（B）能力提升的平臺 （C）滿足興趣愛好的方式 （B）在外面耐心等候大家（C）為大家看護(hù)行李 （C）它規(guī)定了以何種手段實現(xiàn)和保證各項勞動法律制度的實施 （A）主體 （A）壟斷者市場 （A）快速掠取策略（B）緩慢滲透策略 （C）快速滲透策略）） （A）勞動環(huán)境（D）勞動者3崗位規(guī)范和工作說明書的區(qū)別不包括（ ?。˙）結(jié)構(gòu)形式不同 （C）突出的主題不同 （C）正確確定調(diào)查對象和單位直接關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性 （C）合理的勞動定員是企業(yè)人力資源計劃的基礎(chǔ) （D）合理的勞動定員有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益4以下關(guān)于定員方法的表述不正確的是（　 ） （C）運用概率推斷確定醫(yī)務(wù)人員人數(shù) （D）運用數(shù)理統(tǒng)計方法對管理人員進(jìn)行定員4勞動定員標(biāo)準(zhǔn)屬于勞動定額工作標(biāo)準(zhǔn)，即以（　 ）為對象制定的標(biāo)準(zhǔn)。（B）時間消耗 （C）資源消耗（D）一切勞動消耗4以下關(guān)于制度化管理特征的說法，錯誤的是（ （A）所有權(quán)與管理權(quán)相結(jié)合 （A）確保人力資源費用預(yù)算的合理性 （B）確保人力資源費用預(yù)算的準(zhǔn)確性） ）（D）客觀內(nèi)容50、（ （B）總成本效用=應(yīng)聘人數(shù)/招募期間的費用（B）重點選擇式 （C）結(jié)合式（D）多重淘汰式5在生產(chǎn)型企業(yè)，（ （A）管理層（D）調(diào)度5不僅可以調(diào)解人的情緒，還可以降低人的疲勞程度的勞動環(huán)境優(yōu)化因素是（ （A）綠化（D）色彩5在周工作時間標(biāo)準(zhǔn)為40小時的情況下，采用四班三運轉(zhuǎn)的輪休制，每個月應(yīng)安排（ (A)1個公休日　?。–）3個公休日（B）組織條件 （C）組織目標(biāo) （A）節(jié)約培訓(xùn)成本（D）爭取員工支持5運用重點團隊分析法收集配培訓(xùn)需求信息的優(yōu)點不包括（ （A）能夠發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用（C）得到的培訓(xùn)需求信息有價值（B）觀察法 （C）面談　?。―）問卷法60、在培訓(xùn)中要對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤與反饋，對培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)人員的評估不包括（ ） （C）教師的領(lǐng)導(dǎo)能力 （A）實踐法 （A）要求學(xué)員在小組中就個人情感等進(jìn)行坦率、公正的討論 ）的培訓(xùn)與開發(fā)，應(yīng)采用頭腦風(fēng)暴法，形象訓(xùn)練和等階變換思考等培訓(xùn)方法。（D）技能性6在案例分析法中，案例討論的步驟如下，排序正確的是（ （A）①②③④⑤（B）①③②④⑤ （C）①⑤②③④ ） ） （C）品質(zhì)導(dǎo)向考評法（B）指出員工的不足 （C）激勵員工 ）即在本期績效管理活動完成之后，將考核結(jié)果以及有關(guān)信息反饋給員工本人，并為下一期績效管理活動創(chuàng)造條件的面談。（D）績效總結(jié)面談6一般來說，員工績效 基本特征不包括（（B）績效標(biāo)準(zhǔn)法 （C）直接指標(biāo)法（B）表彰嘉獎 （C）榮譽稱號 (A)25% ( D)工齡工資調(diào)整7在崗位評價中，勞動強度要素不包括 （ (A)工時利用率( B)產(chǎn)量責(zé)任 (C)勞動緊張度 ）是指崗位測評結(jié)果的前后一致性程度( B)效度 (C)準(zhǔn)度 ） ）覆蓋所有勞動關(guān)系，是調(diào)整勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則性規(guī)范和最低標(biāo)準(zhǔn) ( D)勞動法律制度7在沒有成立工會組織的企業(yè)中，集體合同由（ ）與企業(yè)簽訂。 (A)7天 ） (B)終向信息溝通報考上向溝通和下向溝通(C)匯總報表包括工作進(jìn)行狀況匯總報表與業(yè)務(wù)報類 (D)正式通報的優(yōu)點是信息傳遞準(zhǔn)確且溝通內(nèi)容易于保存8（ (D)90日8停工留薪期最長不超過（ ） 二、多項選擇題(86～125題，每題1分，共40分。 (B)結(jié)論具有客觀性 (D)結(jié)論具有主觀性 （E）目的在于為政府制定經(jīng)濟政策服務(wù)8政府實質(zhì)實施貨幣政策的主要措施包括（ ） （E）調(diào)節(jié)法定準(zhǔn)備金率8社會保險的社會性是指（ (E)保險管理8勞動法的構(gòu)成體系包括（ (A)社會保險和福利制度 ） ） (D)尋求多樣化的購買行為 (E)復(fù)雜的購買行為9路徑目標(biāo)理論認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)行為主要包括（ （A）反饋型（B）指導(dǎo)型（C）支持型（D）參與型 （E）成就導(dǎo)向型9人的心理性包括（ （A）心理過程（A）管理崗位培訓(xùn)規(guī)范（B）工作權(quán)限 （C）崗位等級 ）_ （C）“因人設(shè)崗”是