金山小學(xué)課程建設(shè)整體實(shí)施方案-wenkub
2022-11-03 15:53:41 本頁(yè)面
【正文】 達(dá)優(yōu)。并由此 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 金山小學(xué) 課程建設(shè)整體實(shí)施 方案 為了深入貫徹 《金山區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》精神， 根據(jù)《金山區(qū)中小學(xué)課程建設(shè)全面推進(jìn)方案》精神，結(jié)合學(xué)校十二五規(guī)劃目標(biāo)及近年來課程建設(shè)的情況，制訂本方案。 整 體提升學(xué)校 教育教學(xué) 的質(zhì)量。以作業(yè)改進(jìn)為具體策略， 切實(shí)減負(fù)增效，促進(jìn) 學(xué)校 教育質(zhì)量全面提升。 具體表現(xiàn)在如下方面 ： 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) ? 良好的社會(huì)公德和心理品質(zhì) —— 能自覺約束自我遵守公眾規(guī)則，友好與人相處，有效與人合作。 ? 初步的實(shí)踐能力 —— 能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)踐之中。挖掘教師潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，促進(jìn)各課程教師團(tuán)隊(duì)整體達(dá)標(biāo)、達(dá)優(yōu)。 ? 設(shè)施良好 —— 校舍布局合理，專用教室充分，完善校內(nèi)信息技術(shù)設(shè)施，數(shù)字化校園建設(shè)特點(diǎn)鮮明。 三、主要內(nèi)容 1）基礎(chǔ)型課程： ? 基本思想 —— 凸顯該類課程為促進(jìn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)基本要求的形成和發(fā)展而設(shè)的基本定位，明確該目標(biāo)的達(dá)到以各門學(xué)科基礎(chǔ)要求達(dá)到為根本基礎(chǔ)。此類課程以培育學(xué)生的主體意識(shí)、完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā) 展和辦學(xué)特色的形成。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) ? 基本策略 —— 將學(xué) 校原有的微型課程與現(xiàn)行教材進(jìn)行整合，爭(zhēng)取形成較為穩(wěn)定的可供各年級(jí)使用的學(xué)校微型課程。 4. 組織以備課組為單位，以教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)整為主要內(nèi)容的校本研訓(xùn)，并通過此形成 每 學(xué)期
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