【正文】 動物實驗基礎(chǔ)及充分的科學文獻知識. (2)研究計劃必須提交倫理委員會審查. (3)要求研究對患者產(chǎn)生的利益大于社會,和科學的利益.(4)患者有權(quán)同意或拒絕參加研究. (5)研究中,一旦發(fā)現(xiàn)危害性超過所得利益,應(yīng)該立即中止研究. . . (八)觀察指標的確定觀察指標應(yīng)符合下列要求: 4. 可重復(fù)性 (九)現(xiàn)場試驗中常用的指標 (十)研究中的標準化問題 三,常見的偏倚最常見的偏倚是無應(yīng)答偏倚和失訪偏倚. 四,研究實例 (一)不設(shè)對照的類試驗①. ②與已知的不給措施的結(jié)果比較. .(二)非隨機設(shè)立對照的類試驗例如,甲地飲用水中加氟,乙地不加氟。(六)參與性原則制訂計劃只有把計劃的目標和目標人群所關(guān)心的問題緊密結(jié)合起來，才能吸引群眾參與，得到群眾支持，并達到預(yù)期效果。但彈性不等于隨意性，不能隨意地更改計劃，只有經(jīng)過科學的評價與實事求是的反饋，有修改計劃的客觀指征，認為確有修改的必要時才能由制定者進行修改。因此，進行健康教育與健康促進計劃設(shè)計時必須堅持重點突出的原則。(二)重點突出的原則健康教育與健康促進計劃通常是指某一具體項目，如“預(yù)防未成年人吸煙健康教育與健康促進計劃”，“預(yù)防艾滋病健康教育與健康促進計劃”等，計劃的目標十分明確。怎樣做好艾滋病的“自我防護”？①了解艾滋病的由來和危害，熟悉它的傳染方式和預(yù)防措施；②嚴禁性亂；③防止與他人共用可能被血液污染的用具，如牙刷、剃刀、注射針頭等；④注意性衛(wèi)生和性安全；⑤當配偶一方血清抗體陽性時，雙方都要定期做有關(guān)檢查，實行醫(yī)療監(jiān)督，采取性安全的預(yù)防措施，應(yīng)堅持使用避孕套；⑥自己一旦感染上艾滋病時，要勇于與疾病作斗爭，遵守有關(guān)預(yù)防艾滋病的規(guī)定，嚴防把病毒傳染給他人；⑦當別人患艾滋病時，不歧視，不排斥，盡量給予溫暖，但交往中要注意自我防護。但是，隨著艾滋病流行的進展和流行病學調(diào)查的不斷深入，發(fā)現(xiàn)由于異性人群規(guī)模大，HIV在異性人群中傳播已經(jīng)成為當今的主要傳播方式，占全球總感染人數(shù)的70％。由于受傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式的影響，護士的職能往往被局限在“保護生命，減少病痛”的層次上，對病人的健康教育工作未被列入重要的護理內(nèi)容，而現(xiàn)在的整體護理是以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，滿足病人的身心整體護理需要，為病人減輕痛苦，增進健康，護士既是組織者，又是教育者。所以，如何結(jié)合我國國情，開展以人的健康為中心的健康教育，是整體護理亟待研究和解決的重要課題。隨著衛(wèi)生觀念的轉(zhuǎn)變和保健醫(yī)學的興起，健康教育作為醫(yī)院的重要職能被明確重視起來。 (4)社會健康學指標：如失業(yè)率、居住條件、空氣質(zhì)量等。1997年，第四屆國際健康促進大會期間，WHO提出了如下評價指標。3. 速度快原則——力求信息以最快的速度傳遞至受者。對高血壓嚴重性的認知：即認識到高血壓病具有嚴重性的并發(fā)癥，涉及心、腦、腎等多種器官，其各種并發(fā)癥是高血壓最后致死的主要原因，并為社會及家庭帶來沉重的經(jīng)濟和精神負擔。2）我國人群生活方式疾病概況 隨著我國人民向小康生活水平提高，行為與生活方式疾病所占比例有明顯上升趨勢。它可分為健康的行為生活方式和不健康的行為生活方式兩類。從疾病防治的角度看，治病是治標，良好行為生活方式的培養(yǎng)是治本，也是疾病三級預(yù)防中的一級預(yù)防。因此，更具有重要的意義。前者包括：積極的休息與睡眠，合理營養(yǎng)與平衡膳食，適度運動鍛煉，預(yù)防意外事故，合理利用衛(wèi)生服務(wù)，積極應(yīng)對緊張生活環(huán)境，戒除不良嗜好等；后者包括：不良生活方式與習慣(如高脂、高鹽飲食，缺乏運動、吸煙、酗酒、吸毒、性亂等)，以及不良疾病行為(如疑病、瞞病等)。研究證明，在四大類健康危險因素中，行為因素是影響健康的主要因素[1]。 簡述健康教育者進行傳播活動時，選擇傳播途徑應(yīng)遵循的原則？答：健康傳播者應(yīng)因人、因地、因時地選擇傳播途徑，以保證傳播的效果。4. 經(jīng)濟性原則——在保證準確、有針對性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟負擔。 (1)人群健康學指標：如生長發(fā)育、生育率、健康壽命等。 (5)生物學和生物醫(yī)學指標：如DNA、免疫缺陷等。系統(tǒng)化整體護理的引進，為醫(yī)院健康教育研究 提供了契機，其內(nèi)涵也由狹義向廣義擴展。 健康教育是一種治療手段。健康教育是一項科學性很強的工作，它的內(nèi)容十分廣泛，且形式多樣，要針對受教育者的需要選擇教育內(nèi)容和教育手段。預(yù)防艾滋病最好的方法是什么？在現(xiàn)階段，最現(xiàn)實、最有效的辦法是針對其傳播途徑，通過健康教育和咨詢來規(guī)范和改變?nèi)藗兊男袨椤?簡述《渥太華宣言》中指出的健康促進5個活動領(lǐng)域？答：P5頁簡述健康教育計劃的原則？答：(一)目標原則計劃設(shè)計必須自始至終堅持以正確的目標為指向，使計劃活動緊緊圍繞目標開展，以保證計劃目標的實現(xiàn)。計劃的重點必須突出，切忌面面俱到，包羅萬象。(三)從實際出發(fā)的原則一切從實際出發(fā)，既要借鑒歷史的經(jīng)驗與教訓，又要作周密細致的調(diào)查研究，因地制宜地進行計劃設(shè)計。(五)前瞻性原則一切計劃都是面向未來的，因此，要求計劃的制訂者要有一定的預(yù)測和把握未來的能力。應(yīng)力爭做到讓社區(qū)群眾早期參與社區(qū)需求分析，準確確定優(yōu)先項目和制定項目目標，鼓勵社區(qū)干部和群眾積極參與計劃的制訂以及計劃的各項工作活動，這是保證項目成功的一個重要原則。甲校注射乙肝疫苗,乙校不注射。3）、健康教育中的信息傳播為雙向傳播，而衛(wèi)生宣傳則是信息的單向傳播。2）提高病人的依從性是提高療效的關(guān)鍵，例如：原發(fā)性高血壓目前還沒有藥物能夠治愈，面必須堅持長期服藥達到控制血壓的目的，如果病人不能按醫(yī)囑服藥，再好的藥物也難以湊效，因此必須通過健康教育達到目的。1 健康促進規(guī)劃評價的目的？答：確定健康促進規(guī)劃的先進性與合理性。擴大項目的影響，取得更多的支持與合作。答：P43頁2 社區(qū)健康促進工作有哪幾種模式？答：P93頁（不準）2 簡述健康傳播效果的層次。②降低常見病患病率，提高生長發(fā)育水平。2 試述行為的發(fā)展及其適應(yīng)。3）是一項投入少，產(chǎn)出高，效益大的保健措施。3 簡述人的行為構(gòu)成的五大要素答：P36頁3 簡述人類行為的生物學基礎(chǔ)答：P36頁3 階段變化理論中的行為變化階段答：P50頁3 簡述施拉姆雙向傳播模式答：這一模式突出了信息傳播過程的循環(huán)性。 其缺點是未能區(qū)分傳受雙方的地位差別，因為在實際生活中傳授雙方的地位很少是完全平等的。兩個人即是自己原有知識的傳播者，又是別人傳與知識的接受者，這樣訊息就在他們之間流傳，構(gòu)成了一個循環(huán)過程。答：需求評估――確定優(yōu)先項目和優(yōu)先目標人群→制定計劃目標→制定教育（干預(yù)）策略→干預(yù)教育活動的日程→確定組織網(wǎng)絡(luò)與執(zhí)行人員→確定監(jiān)測與評價計劃。50、評價的基本程序有哪些？答：確定和闡明目標：總體目標、具體目標明確定義和測量標準進行預(yù)評價和正式評價資料收集：訪談?wù){(diào)查法、信訪調(diào)查法、觀察法、實驗法、文獻法、健康調(diào)查法資料分析：統(tǒng)計學結(jié)果報告和建議5健康促進過程評價指標包括哪幾類答：項目提供的干預(yù)活動的指標；目標人群參與情況的指標；有效指數(shù)；資源使用進度指標5過程評價中的如何進行質(zhì)量控制？答：１）內(nèi)部質(zhì)控：項目內(nèi)部人員對項目進行過程評價。5 試述影響評價的因素有哪些？答：時間（歷史）因素：政策、生活條件、自然條件等測試或觀察因素：（1）測量者的因素：工作人員的外愛素質(zhì)、工作人員的內(nèi)在素質(zhì)、工作人員的成熟性、暗示效應(yīng)、月暈效應(yīng)。（5）選擇因素（6）失訪（7）其它因素：判定錯誤，因果混淆等5按照世界衛(wèi)生組織推薦的分類方法，評價可以分為幾類？答：適宜程度、足夠程度、進度、效率、效果、影響。5健康促進學校包括哪些內(nèi)容？答：學校衛(wèi)生政策：明確規(guī)定并廣泛公布的規(guī)章制度；學校物質(zhì)環(huán)境：學校為兒童提供達的安全環(huán)境，鼓勵強化環(huán)保行為，校園綠化等；學校社會環(huán)境：師生間、學生間、教職員工間相互關(guān)懷、信任和友好的環(huán)境，使每個學生的個人優(yōu)勢和特長都得到發(fā)揮；社區(qū)關(guān)系：學校與家庭，學校與當?shù)刂С旨按龠M健康的關(guān)鍵團體之間的關(guān)系；個人健康技能：學生和教職員工通過課堂內(nèi)外的各種健康促進活動，獲得健康的知識、態(tài)度和技能，提高保健意識、增強責任感等。討論：其中小組討論最常用，目的是激發(fā)各種觀點的自由交流。搞好婦女健康教育與健康促進是改造家庭、社會面貌的一個基礎(chǔ)條件。6老年人行為特征有哪些？答：1由于衰老導(dǎo)致的行為特征：例如感知能力下降，學習記憶功能下降，運動速度下降等2老年人性格行為特征：不同的性格行為具有不同的特征：成熟型：樂觀，較少受外界影響，對環(huán)境適應(yīng)能力好，屬于適應(yīng)性良好的行為模式安樂型：性情隨和，溫順，悠然自得，也屬適應(yīng)性好的行為模式抑郁型：性格內(nèi)向，孤僻，漠視他人，屬適應(yīng)性較差的行為模式憤怒型：性格外向，易沖動，對他人或者社會具有攻擊性猜疑型：是一種典型的適應(yīng)不良的行為模式。6老年人心理衛(wèi)生教育主要包括哪些內(nèi)容？答：1教育老人樹立正確的老年價值觀和健康觀：對老有所為的問題，應(yīng)當高度重視，并妥善加以解決，樹立正確的老年觀。6老年人死亡教育主要包括哪些內(nèi)容？答：教育人們樹立科學正確的死亡觀：了解其是不可抗拒的自然規(guī)律，是生命的組成部分教育人們對死亡心理上要有充分的準備：1消除因擔心死亡帶來的不利因素，如焦慮等；2使老人對死亡和瀕死有正確的態(tài)度。答：P176頁7 試述健康相關(guān)行為的概念、分類和內(nèi)容,并舉例說明。答：P43頁7 危險行為可分為哪幾類？答：P40頁7簡述老年人保健的目標。3）強化社區(qū)行動，以社區(qū)作為載體，開展疾病控制與健康促進工作。危害健康行為的行為。必須滿足以下5個條件中的兩個或兩個以上，且第一個條件是必備的；行為必須具備有利性，行為必須具有規(guī)律性，行為必須具有與環(huán)境的和諧型，行為必須具有一致性，行為必須具有適宜性。吸毒，它會嚴重損害吸毒者的身體健康，導(dǎo)致各種疾病，傳染病的蔓延；還會破壞社會的穩(wěn)定，對經(jīng)濟產(chǎn)生不可估量的損害。答：概念：心理健康反映的是一種心理狀態(tài)，是健全人格的前提下一種持續(xù)的，相對穩(wěn)定的。維護心理健康的手段：生理維護，心理維護，社會維護。③正確認識心理定式的影響④.注意交流的技巧。②.提高認識水平。8 .網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及危害？自我控制的方法是什么？答：原因：（1）在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，網(wǎng)絡(luò)給人們提供了諸多的便利，如網(wǎng)絡(luò)的匿名性，可以減少莫名焦慮，不必直接面對別人，可以逃避個體面貌、肢體語言、聲音等身體條件的影響。這些生理、生物化學變化會誘發(fā)種種疾病，胃腸疾病，頭痛，憂郁等，2）長時間上網(wǎng)會使大腦中的DA水平升高，他在短時間內(nèi)會令人高度興奮，其后令人高度頹廢、消沉。8 .論述健康人格的培養(yǎng)方法？ 答：人格的形成是由先天因素和后天因素共同作用的結(jié)果，所以，培養(yǎng)健康的人格就要從兩方面入手。（2）樹立正確的人生觀。當今社會，適者生存，不適者淘汰，所以我們要在主動適應(yīng)環(huán)境的過程中培養(yǎng)健康的人格。保持良好的情緒狀態(tài)是健康人格的基本條件之一，善于控制情緒是人格