【總結(jié)】第一篇:個人與團隊管理 《個人與團隊管理》練習題 一、判斷題(正確的題打“√”,錯誤的題打“ⅹ”) 1、公司銷售情況的報告一般應該按照時間的順序來排列。(√) 2、在團隊的形成階段,任務需要、...
2024-11-18 22:39
【總結(jié)】第一篇:個人與團隊管理 :試題 一、單項選擇題(1~50題,每題1分,共50分。請從四個備選答案中選擇一個最恰當?shù)拇鸢?,將正確答案前的字母填到題目中的括號內(nèi),多選、不選或錯選均不得分) 1、小王...
2024-10-13 14:54
【總結(jié)】個人信貸模擬試題與答案-----------------------作者:-----------------------日期:模擬試題及答案一、單項選擇題(本大題共90小題,,共45分。以下各小題所給出的4個選項中,只有一項最符合題目要求)????,采取( )的還款方式。 、按
2025-06-25 00:32
【總結(jié)】《個人與團隊管理》考試必讀襄樊電大傅雨青考核大綱說明本課程是開放教育經(jīng)濟??乒ど坦芾韺I(yè)的限選課(課程性質(zhì)為統(tǒng)設)和其他專業(yè)的選修課(課程性質(zhì)為省開),也適于作為其它專業(yè)專、本科的選修課程(課程性質(zhì)為省開)。本課程由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托北京天向互動教育中心提供技術支持。學習者學習有關課程,參加相應的考試并合格,可獲得相應學歷教育的學分,同時可獲得
2025-04-12 00:55
【總結(jié)】第1頁共1281題:()是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。態(tài)度。第2題:()是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。工作滿意度。第3題:最早提出組織承諾的是()。貝克爾第4題:()與缺勤率和流動率成負相關。組織承諾第5題:(
2025-01-11 21:27
【總結(jié)】表4-1??????????????????????????行動計劃表(例子)主題:個人組織和領導能力目標?
2024-08-13 10:45
【總結(jié)】第一單元:自我規(guī)劃案例一在兩年前,如果你問我是否有一個明確的目標,我的回答是“沒有”。我整天在忙碌地工作著,事情一件接著一件,日子一天又一天。這么說吧,我根本沒有時間思考什么目標不目標的。我一直是一位稱職的酒店經(jīng)理,我整天在自己的崗位上忙忙碌碌,我把酒店的業(yè)務打理得井井有條。可是忽然有一天,我變成了一個多余的人。由于集團業(yè)務重組,酒店業(yè)務被撤消,我被解雇了。剛開始失掉工作的時候,我曾
2025-05-11 22:43
【總結(jié)】《個人與團隊管理》考試必讀襄樊電大傅雨青考核大綱說明本課程是開放教育經(jīng)濟??乒ど坦芾韺I(yè)的限選課(課程性質(zhì)為統(tǒng)設)和其他專業(yè)的選修課(課程性質(zhì)為省開),也適于作為其它專業(yè)專、本科的選修課程(課程性質(zhì)為省開)。本課程由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托北京天向互動教育中心提供技術支持。學習者學習有關課程,參加相應的考試并合格,可獲得相應學歷教育的
【總結(jié)】1《個人與團隊管理》課程模擬題一一、單項選擇題(1~80題,每題1分,共80分。請從四個備選答案中選擇一個最恰當?shù)拇鸢?,將正確答案前的字母填到題目中的括號內(nèi),多選、不選或錯選均不得分)1:“在一旁觀察別人的工作情況”屬于非正式學習中的()。(A)工作觀摩(B)崗位輪換(C)訓練與指導
2025-01-11 01:07
【總結(jié)】1、在平衡計分卡中,經(jīng)濟附加值屬于(財務)角度的指標。2、樂和超市制定了“明年的客流量比今年提高5%的目標,與此相關的發(fā)展目標可能是(提高公關部的宣傳能力)3、辦公室的內(nèi)部設計是一種溝通方式的應用,在辦公室設計中,開放式設計的特點是(方便人們的交流和溝通)4、在工作談判中,出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對應不正確的是(大聲斥責—不問原因就道歉)
2024-09-14 08:19
【總結(jié)】n當前文檔修改密碼:8362839《個人與團隊管理》案例20個案例一:資料一幾個月之前,李明曾參加過一次培訓,學習如何主持會議以及如何使會議更為有效。盡管他喜歡那個課程,但卻覺得對他的工作沒有用處。就在上個月,李明作為陪審團主席參加一個很棘手的案件審理工作,在審理過程中,證人的證詞互相矛盾,陪審團成員意見很不統(tǒng)一。李明的職責之一是主持陪審團的討論。在
【總結(jié)】通用管理能力基礎級系列課程個人與團隊管理--考核大綱第一部分考核大綱說明一、考核大綱制定依據(jù)通用管理能力認證體系是由勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心引進國外先進理論和資源組織制定的包含一系列通用型管理課程的教學考核系統(tǒng),它是建立在對就業(yè)者應具備能力的長期研究和開發(fā)的基礎之上。整套體系將就業(yè)者在工作過程中所涉及到的具有共性和普適性的管理技能、方法
【總結(jié)】“個人與團隊管理”課程第一部分:單項選擇題第一單元:自我規(guī)劃一、考核知識點:GSK26頭腦風暴法的步驟(一)教材索引參見《個人與團隊管理(上冊)》(第二版)(以下簡稱:“個人上”)第10頁。(二)練習題,說法不正確的是()。(A)頭腦風暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法(B)在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的(C)頭腦風暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力
2025-04-14 13:12
【總結(jié)】20222022學年度第二學期《個人與團隊管理》期末復習一、單項選擇題1、關于制訂工作計劃,說法正確的是(D)。A.“計劃必須是非常精確的”B.“計劃對于經(jīng)常變化的工作來說是沒必要的”C.“人人都能從計劃中獲益”D.“計劃必須是適合自己的,才能從中獲益”2、溝通的方式
2025-01-15 20:04