【正文】 分），心理過程包括（ ）。（A）城市量表和農(nóng)村量表 （B）言語(yǔ)量表和操作量表（C）成人量表和兒童量表 （D）個(gè)體量表和團(tuán)體量表，標(biāo)準(zhǔn)差為（ ）。（A）使得人格穩(wěn)定（B）使自知力完整（C）保證對(duì)客觀世界的反映準(zhǔn)確和有效（D）保證心理活動(dòng)與客觀世界的一致性、熱情、真誠(chéng)、共情和（ ）。（A）行為反應(yīng)程度 （B）情緒化癥狀（C）錯(cuò)誤認(rèn)知程度 （D）軀體化癥狀（ ）。（A）控制點(diǎn) （B）三維（C）可控性 （D）平衡（ ）。（A）潛意識(shí) （B）無意識(shí)（C）前意識(shí) （D）特殊意識(shí)，從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（ ）。（A）讓求助者掌握具體的解決問題的方法（B）讓求助者學(xué)會(huì)具體的行為技術(shù)（C）讓求助者從具體小事入手完善自己（D）通過討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相（ ）。（A）Z分?jǐn)?shù) （B）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)（C）T分?jǐn)?shù) （D）離差智商（ ）。（A）新行為主義 （B）認(rèn)知心理學(xué)（C）發(fā)生認(rèn)識(shí)論 （D）精神分析論，這是（ ）。（A）哲學(xué)思辨階段 （B）學(xué)派階段（C）實(shí)證分析階段 （D）經(jīng)驗(yàn)描述階段50.“性別”表示（ ）。（A）發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài) （B）焦慮癥狀評(píng)定（C）確診抑郁狀態(tài) （D）恐怖癥狀評(píng)定（ ）。（A）增強(qiáng)焦慮情緒（B）對(duì)自我暴露的服從（C）展示焦慮情緒（D）對(duì)自我暴露的抵抗（ ）。（A）在社會(huì)、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題（B）由于人格重建帶來的問題（C）因工作滿意度下降而煩惱（D）容易陷入對(duì)過去的回憶（ ）。（A）思維內(nèi)容 （B）思維邏輯（C）思維聯(lián)想 （D）思維定勢(shì)（ ）。（A）角色不清 （B）角色失?。–）角色中斷 （D）角色沖突（ ）個(gè)階段。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑），說明它們的心理發(fā)展到了（ ）階段。（A）知覺 （B）思維萌芽（C）思維 （D）意識(shí)（ ）。（A）3 （B）5（C）4 （D）6（ ）。（A）團(tuán)體的分?jǐn)?shù) （B）百分位數(shù)（C）個(gè)人的分?jǐn)?shù) （D）年齡量表，對(duì)于非典型群體需要制定（ ）。（A）第一印象 （B）聲明權(quán)利（C）承諾保密 （D）心理測(cè)驗(yàn)（ ）。（A）培養(yǎng)主動(dòng)性　?。˙）消除被動(dòng)（C）促進(jìn)自主成長(zhǎng)?。―）促進(jìn)領(lǐng)悟43．WAIS－RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限是（　?。?。（A）殘疾人登山 （B）單位會(huì)餐（C）小孩玩游戲 （D）上床睡覺（ ）。（A）男女在人格特征方面的差異（B）社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待（C）男女在生物學(xué)方面的差異（D）男女在社會(huì)學(xué)方面的差異（ ）。（A）完形主義療法的核心 （B）行為主義的觀點(diǎn)（C）經(jīng)典精神分析理論的推斷 （D）認(rèn)知理論的核心，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是（ ）。（A）語(yǔ)速適中 （B）不用術(shù)語(yǔ)（C）語(yǔ)速緩慢 （D）不可重復(fù)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（ ）。（A）正移情和反移情 （B）真移情和假移情（C）負(fù)移情和正移情 （D）明移情和暗移情（ ）。（A）思想準(zhǔn)備 （B）定勢(shì)（C）知覺準(zhǔn)備 （D）策略（ ）。（A）尚不能進(jìn)行道德判斷（B）進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果（C）道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配（D）道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配（ ）。（A）常模分?jǐn)?shù) （B）常模（C）導(dǎo)出分?jǐn)?shù) （D）分?jǐn)?shù)（ ）間的一致性。（A）主動(dòng) （B）充滿愛心（C）樂觀 （D）積極關(guān)注（ ）。（A）3 ?。˙）（C）10 （D）15－90不適用于（ ）。（A）意志 （B）情感 （C）能力 （D）注意（ ）。（A）思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配 （B）某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫（C）思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系 （D）思潮的內(nèi)容往往雜亂多變（ ）。（A）應(yīng)該向求助者說明保密原則（B）要在任何情況下都做到保密（C）應(yīng)該對(duì)求助者全部資料保密 （D）如果泄密將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任（ ）。（A）小學(xué)生 （B）中學(xué)生（C）大學(xué)生 （D）研究生（ ）。（A）較長(zhǎng)的生活依附期 （B）人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（C）良好的社會(huì)規(guī)范 （D）社會(huì)角色的引導(dǎo)（ ）。（A）人格的 （B）認(rèn)知的（C）環(huán)境的 （D）適應(yīng)力，因此在評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的（ ）。（A）不厭其煩地說明情況（B）解答求助者提出的問題（C）運(yùn)用理論說明求助者行為背后的原因（D）運(yùn)用理論揭示求助者情感反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（ ）。（A）需要都有具體對(duì)象（B）動(dòng)物也有社會(huì)需要（C）人和動(dòng)物的自然需要沒有本質(zhì)區(qū)別（D）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系（ ）。（A）泛靈論 （B）自我中心（C）思維的可逆性 （D）掌握守恒（ ）。（A）態(tài)度平和誠(chéng)懇 （B）表現(xiàn)謙遜隨和（C）使用禮貌語(yǔ)言 （D）盡量有求必應(yīng)（ ）。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答１～１００題，共１００道題。案例一：一般資料：求助者，女性，１８歲，大專學(xué)生?，F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服，呼吸都感到不順暢，當(dāng)眾寫字手會(huì)發(fā)抖。心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾考試緊張，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。（A）生活退縮　?。˙）沖動(dòng)失控（C）學(xué)習(xí)困難　?。―）社交困難單選：４、該求助者的求助行為表現(xiàn)為（　　　?。?。（A）道德性　　?。˙）變形（C）非道德性　?。―）常形單選：８、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括（　　　?。?。（A）自我開放　?。˙）解釋技術(shù)（C）面質(zhì)技術(shù)　?。―）指導(dǎo)技術(shù)單選：１２、心理咨詢師在這段咨詢中表現(xiàn)出（　　　?。＃ˋ）商定咨詢目標(biāo)　?。˙）商定咨詢方案（C）評(píng)估咨詢效果　　（D）修正錯(cuò)誤認(rèn)知案例二：一般資料：求助者，女性，47歲，本科學(xué)歷，外資企業(yè)高級(jí)職員。常為瑣事和女兒吵架，溝通困難。在朋友的勸說下來咨詢。（A）注意力不集中　?。˙）興趣下降（C）記憶力減退　 ?。―）煩惱失眠多選：1該求助者的心理狀態(tài)主要是（　　　　）。（A）一般心理問題　 （B）器質(zhì)性疾?。–）嚴(yán)重心理問題　　（D）精神類疾病多選：2本案例最恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（　　　?。?。（A）詢問過多　?。˙）不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容反應(yīng)（C）概述過多　?。―）不適當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)多選：2根據(jù)心理咨詢的性質(zhì)，心理咨詢師在解決求助者心理問題時(shí)作用（　　　?。?。求助者不適應(yīng)部隊(duì)駐地的飲食習(xí)慣，常常聽不懂戰(zhàn)友們的方言，也不知道該和戰(zhàn)友們講些什么。訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常走神，做事效率不高，無心參加連里的集體活動(dòng)，就盼著早點(diǎn)回家。（A）孤獨(dú)　?。˙）失眠（C）疲憊　?。―）苦悶多選：2該求助者最主要的心理問題是（　　　?。?。（A）軀體疾病　?。˙）一般心理問題（C）精神疾病　?。―）嚴(yán)重心理問題多選：3咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎā　　　。?。（A）咨詢動(dòng)機(jī)　?。˙）年齡性別（C）合作態(tài)度 ?。―）文化職業(yè)多選：3在本案例中咨詢方案應(yīng)包括（　　　?。?。半年后，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，不再?gòu)氖聲?huì)計(jì)工作。但從那以后覺得自己什么都不行了，兒子都在外地指望不上。有時(shí)胃部不適，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為慢性哺乳動(dòng)胃炎，經(jīng)治療稍有好轉(zhuǎn)。（A）失眠　?。˙）抑郁（C）胃痛　?。―）焦慮單選：3該求助者社會(huì)功能受損的表現(xiàn)是（　　　?。?。（A）6　　 （B）7（C）8　　 （D）9多選：4對(duì)收集到的資料進(jìn)行可靠性驗(yàn)證時(shí)，方法包括（　　　?。?。半年前留學(xué)回國(guó)工作，明顯不適應(yīng)國(guó)內(nèi)的環(huán)境。為工作上的事經(jīng)常對(duì)家人發(fā)脾氣。家人不忍心看他就此沉淪，送他來求助。（A）求助者的成長(zhǎng)史　　（B）求助者的癥狀（C）求助者婚戀觀 ?。―）求助者的個(gè)性單選：4該求助者的生理癥狀不包括（　　　　）。（A）戀愛　　 （B）同時(shí)性疊加壓力（C）工作 ?。―）繼時(shí)性疊加壓力單選：4該求助者面對(duì)的壓力源是（　　　　）。（A）分析尋找原因　 ?。˙）積極調(diào)節(jié)情緒（C）尋找其他工作 　 （D）發(fā)掘自身資源多選：5若要結(jié)束本案例的咨詢，可參考的依據(jù)包括（　　　?。?。求助者很氣憤，多次找到原房主，要求退房，但因早已辦理完房屋買賣手續(xù)，原房主堅(jiān)稱與自己沒有關(guān)系了。求助者知道死人的事后，就從房子搬出來了。心理