【正文】 該求助者最可能的初步診斷是（　　　　）。（A）戀愛(ài)　　 （B）同時(shí)性疊加壓力（C）工作 ?。―）繼時(shí)性疊加壓力單選：4該求助者面對(duì)的壓力源是（　　　?。?。（A）情緒低落　　 （B）頭痛頭暈（C）易發(fā)脾氣 　 （D）擔(dān)心害怕多選：4該求助者的行為癥狀包括（　　　?。?。（A）求助者的成長(zhǎng)史　?。˙）求助者的癥狀（C）求助者婚戀觀 ?。―）求助者的個(gè)性單選：4該求助者的生理癥狀不包括（　　　?。?。求助者是獨(dú)生子，內(nèi)向，不善言談。家人不忍心看他就此沉淪，送他來(lái)求助。而后他更加消沉，晚上失眠，白天頭暈頭痛，飲酒明顯增加，每晚都在酒吧泡到半夜。為工作上的事經(jīng)常對(duì)家人發(fā)脾氣。覺(jué)得單位人際關(guān)系復(fù)雜，與同事之間交往很少，不愿參加單位活動(dòng)。半年前留學(xué)回國(guó)工作，明顯不適應(yīng)國(guó)內(nèi)的環(huán)境。（A）不必處理　 （B）轉(zhuǎn)介治療（C）宣泄情緒　 （D）改變認(rèn)知案例五：一般資料：求助者，男性，28歲，職員。（A）6　　 （B）7（C）8　　 （D）9多選：4對(duì)收集到的資料進(jìn)行可靠性驗(yàn)證時(shí)，方法包括（　　　　）。（A）意識(shí)障礙　　（B）性格改變（C）害怕出錯(cuò)　?。―）抑郁情緒多選：該求助者的主要問(wèn)題是（　　　?。?。（A）失眠　?。˙）抑郁（C）胃痛　?。―）焦慮單選：3該求助者社會(huì)功能受損的表現(xiàn)是（　　　　）。單選：3該求助者的病程是（　　　　）。有時(shí)胃部不適，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為慢性哺乳動(dòng)胃炎，經(jīng)治療稍有好轉(zhuǎn)。為此郁悶，食欲下降，入睡困難興趣下降。但從那以后覺(jué)得自己什么都不行了，兒子都在外地指望不上。八個(gè)月前，孫子要來(lái)家住，需要整理房間，自己又無(wú)能為力，著急上火。半年后，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，不再?gòu)氖聲?huì)計(jì)工作。案例介紹：求助者當(dāng)過(guò)會(huì)計(jì)，十年前遇車(chē)禍，腿部受輕傷，當(dāng)時(shí)意識(shí)清楚，檢查無(wú)明顯創(chuàng)傷。（A）咨詢(xún)動(dòng)機(jī)　　（B）年齡性別（C）合作態(tài)度 ?。―）文化職業(yè)多選：3在本案例中咨詢(xún)方案應(yīng)包括（　　　?。?。（A）無(wú)需保密　?。˙）絕對(duì)保密（C）酌情保密 ?。―）考慮例外多選：3心理咨詢(xún)師與該求助者會(huì)談的種類(lèi)包括（　　　?。?。（A）軀體疾病　?。˙）一般心理問(wèn)題（C）精神疾病　　（D）嚴(yán)重心理問(wèn)題多選：3咨詢(xún)中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式包括（　　　?。＃ˋ）異地當(dāng)兵　?。˙）盼望早回家（C）內(nèi)心孤獨(dú)　?。―）不適應(yīng)飲食多選：2引發(fā)該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的可能原因包括（　　　?。?。（A）孤獨(dú)　　（B）失眠（C）疲憊　?。―）苦悶多選：2該求助者最主要的心理問(wèn)題是（　　　?。?。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生子，自幼沒(méi)有單獨(dú)離開(kāi)過(guò)家，生活上嬌生慣養(yǎng)，入伍前生活上的瑣事基本都由父母料理，自己連衣服鞋襪都不用洗，認(rèn)為只有家里才是最幸福的。訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常走神，做事效率不高，無(wú)心參加連里的集體活動(dòng)，就盼著早點(diǎn)回家。電話也不能隨便打，新兵連規(guī)定每人每周只可與家里通一次話。求助者不適應(yīng)部隊(duì)駐地的飲食習(xí)慣，常常聽(tīng)不懂戰(zhàn)友們的方言，也不知道該和戰(zhàn)友們講些什么。案例介紹：求助者從外地入伍，開(kāi)始了部隊(duì)生活。（A）詢(xún)問(wèn)過(guò)多　　（B）不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容反應(yīng)（C）概述過(guò)多　?。―）不適當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)多選：2根據(jù)心理咨詢(xún)的性質(zhì)，心理咨詢(xún)師在解決求助者心理問(wèn)題時(shí)作用（　　　?。?。（A）情緒問(wèn)題　　　（B）明顯人格障礙（C）錯(cuò)誤觀念　　 （D）社會(huì)功能受損多選：2對(duì)于傾聽(tīng)技術(shù)，錯(cuò)誤的理解是，傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)該（　　　?。＃ˋ）一般心理問(wèn)題　 （B）器質(zhì)性疾?。–）嚴(yán)重心理問(wèn)題　?。―）精神類(lèi)疾病多選：2本案例最恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)包括（　　　　）。（A）記憶力減退　　（B）工作效率下降（C）經(jīng)常發(fā)脾氣　?。―）經(jīng)常一人發(fā)呆多選：1引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的可能原因包括（　　　?。?。（A）注意力不集中　?。˙）興趣下降（C）記憶力減退　 　（D）煩惱失眠多選：1該求助者的心理狀態(tài)主要是（　　　?。?。同事反映，最近她的工作效率明顯降低，經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，注意力不集中，記憶力減退，經(jīng)常對(duì)下屬發(fā)脾氣，經(jīng)常缺度公司的例會(huì)。在朋友的勸說(shuō)下來(lái)咨詢(xún)。吃不下，睡不著，愛(ài)忘事。常為瑣事和女兒吵架，溝通困難。老師反映，其女兒經(jīng)常無(wú)故缺課，成績(jī)逐步下降。（A）商定咨詢(xún)目標(biāo)　　（B）商定咨詢(xún)方案（C）評(píng)估咨詢(xún)效果　?。―）修正錯(cuò)誤認(rèn)知案例二：一般資料：求助者，女性，47歲，本科學(xué)歷，外資企業(yè)高級(jí)職員。（A）表達(dá)共情　?。˙）表達(dá)熱情（C）積極關(guān)注　?。―）表達(dá)尊重單選：１心理咨詢(xún)師在這段咨詢(xún)中應(yīng)該（　　　　）。（A）自我開(kāi)放　　（B）解釋技術(shù)（C）面質(zhì)技術(shù)　　（D）指導(dǎo)技術(shù)單選：１２、心理咨詢(xún)師在這段咨詢(xún)中表現(xiàn)出（　　　?。?。（A）間接詢(xún)問(wèn)　　（B）直接逼問(wèn)（C）開(kāi)放提問(wèn)　?。―）封閉提問(wèn)單選：１０、心理咨詢(xún)師在這段咨詢(xún)中使用的技術(shù)包括（　　　　）。（A）道德性　　　（B）變形（C）非道德性　?。―）常形單選：８、心理咨詢(xún)師在這段咨詢(xún)中使用的提問(wèn)方式包括（　　　?。?。（A）軀體疾病的了解　?。˙）心理問(wèn)題的解釋?zhuān)–）內(nèi)心感受的察覺(jué)　　（D）生活現(xiàn)實(shí)的分析單選：６、引發(fā)該求助心理問(wèn)題的最主要原因是（　　　　）。（A）生活退縮　　（B）沖動(dòng)失控（C）學(xué)習(xí)困難　?。―）社交困難單選：４、該求助者的求助行為表現(xiàn)為（　　　?。＃ˋ）情緒癥狀　?。˙）軀體疾病（C）行為癥狀　?。―）精神疾病單選：該求助者的情緒癥狀不包括（　　　?。?。心理咨詢(xún)師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾考試緊張，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。你說(shuō)我該怎么辦？我不學(xué)習(xí)沒(méi)辦法畢業(yè)，前途就毀了?，F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服，呼吸都感到不順暢，當(dāng)眾寫(xiě)字手會(huì)發(fā)抖。你有什么問(wèn)題，咱們談?wù)劙桑∏笾撸何倚那楹懿缓?，總是煩躁，老感到有什么事情要發(fā)生，你能幫幫我嗎？心理咨詢(xún)師：你能談?wù)勑那樵趺戳藛?？什么讓你煩躁？求助者：我原先學(xué)習(xí)一直很好，一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒(méi)考好，以后一到考試前就緊張、心慌。案例一：一般資料：求助者，女性，１８歲，大專(zhuān)學(xué)生。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答１～１００題，共１００道題。（A）人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)求助者自我實(shí)現(xiàn)（B）行為主義學(xué)派幫助求助者消除適應(yīng)不良行為（C）合理情緒療法發(fā)展求助者成功的統(tǒng)整感（D）完形學(xué)派幫助求助者消除不合理的信念（ ）。（A）態(tài)度平和誠(chéng)懇 （B）表現(xiàn)謙遜隨和（C）使用禮貌語(yǔ)言 （D）盡量有求必應(yīng)（ ）。（A）變態(tài)心理的定義 （B）變態(tài)心理的種類(lèi)（C）異常心理的特點(diǎn) （D）異常心理的轉(zhuǎn)歸（ ）。（A）泛靈論 （B）自我中心（C）思維的可逆性 （D）掌握守恒（ ）。（A）情緒 （B）興趣（C）動(dòng)機(jī) （D）經(jīng)驗(yàn)（ ）。（A）需要都有具體對(duì)象（B）動(dòng)物也有社會(huì)需要（C）人和動(dòng)物的自然需要沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別（D）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系（ ）。（A）將適用年齡擴(kuò)大為2至18歲（B）采用離差智商表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果（C）編制了《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編》（D）分為L(zhǎng)型和M型兩個(gè)等值量表“社會(huì)支持評(píng)定量表”共有10個(gè)條目，其維度可分為（ ）。（A）不厭其煩地說(shuō)明情況（B）解答求助者提出的問(wèn)題（C）運(yùn)用理論說(shuō)明求助者行為背后的原因（D）運(yùn)用理論揭示求助者情感反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（ ）。（A）飽和度 （B）明度（C）照度 （D）色調(diào)（ ）。（A）人格的 （B）認(rèn)知的（C）環(huán)境的 （D）適應(yīng)力，因此在評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的（ ）。（A）上下原則 （B）頭尾原則（C）近遠(yuǎn)原則 （D）大小原則（ ）。（A）較長(zhǎng)的生活依附期 （B）人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（C）良好的社會(huì)規(guī)范 （D）社會(huì)角色的引導(dǎo)（ ）。（A）安全的需要 （B）生長(zhǎng)性需要（C）愛(ài)和歸屬的需要 （D）缺失性需要（ ）。（A）小學(xué)生 （B）中學(xué)生（C）大學(xué)生 （D）研究生（ ）。（A）做結(jié)論過(guò)于謹(jǐn)慎 （B）不作道德判斷（C）輕視求助者問(wèn)題 （D）轉(zhuǎn)移求助者話題（ ）。（A）應(yīng)該向求助者說(shuō)明保密原則（B）要在任何情況下都做到保密（C）應(yīng)該對(duì)求助者全部資料保密 （D）如果泄密將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任（ ）。（A）分層抽樣 （B）系統(tǒng)抽樣（C）分組抽樣 （D）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（ ）。（A）思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配 （B）某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無(wú)法擺脫（C）思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系 （D）思潮的內(nèi)容往往雜亂多變（ ）。（A）傷害行為 （B）侵犯動(dòng)機(jī)（C）社會(huì)評(píng)價(jià) （D）社會(huì)規(guī)范（ ）。（A）意志 （B）情感 （C）能力 （D）注意（ ）。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。（A）3 　（B）（C）10 （D）15－90不適用于（ ）。（A）當(dāng)面質(zhì)問(wèn)求助者 （B）求助者對(duì)咨詢(xún)師質(zhì)疑（C）咨詢(xún)雙方當(dāng)面對(duì)質(zhì) （D）指出求助者身上存在的矛盾（ ）。（A）主動(dòng) （B）充滿愛(ài)心（C）樂(lè)觀