【正文】 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 二 ○一○ 年六月 制 河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 —— 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 填 寫 要 求 一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項目可行性研究報告，如實填寫各項。 完善符合 高職教育規(guī)律、有利于學(xué)生職業(yè)能力形成與素質(zhì)培養(yǎng)的 “校企合作、兩環(huán)境、雙循環(huán)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 責(zé)任人：馮春艷 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 4 名，從企業(yè)聘用 2 名。 責(zé)任人：馮春艷 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 1 名 專業(yè)帶頭人 。 運行與管理機制建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 校企合作，建設(shè)和完善學(xué)生校外頂崗實習(xí)基地，共同制定運行機制和管理體系。 專業(yè) 建設(shè)， 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，整體提升專業(yè)發(fā)展水平 。 七、預(yù)期成效 通過專業(yè)建設(shè)，城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)辦學(xué)實力將得到進一步提 升，將會成為石油石化系統(tǒng)一流的專業(yè)，在本行業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)及相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 根據(jù)學(xué)院制定的實踐教學(xué)管理辦法，加強儀器設(shè)備的管理，提高使用效益。 建設(shè)項目所需設(shè)備、儀器、器材、低值易耗品材料的購置，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定組織、協(xié)調(diào)采購招標(biāo)活動，維護各方合法權(quán)益。根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計要求，組織教師和企業(yè)技術(shù)人員編寫實踐性強的教材，再請專家對此課程進行評價、修改。同時，要建立一批相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，在互惠互利的基礎(chǔ)上，發(fā)揮社會教育資源的效益，發(fā)揮企業(yè)技術(shù)人員和兼職教師的作用，承擔(dān)指導(dǎo)實訓(xùn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)；學(xué)校師生積極參與生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科研開發(fā)、人員培訓(xùn)等活動 ，提高企業(yè)效益，進而不斷加強學(xué)校與企業(yè)、教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科技工作的緊密結(jié)合。依托行業(yè)、聯(lián)合企業(yè)進行校 外實習(xí)基地建設(shè)。通過虛擬實景教學(xué)，“現(xiàn)場”“教、學(xué)、做”一體化，提高學(xué)生現(xiàn)場應(yīng)對處理實際問題的能力。專業(yè)建設(shè)委員會將對反饋的內(nèi)容進行相應(yīng)的改革和調(diào)整，如：修訂人才培養(yǎng)方案、進行課程改革等，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的。 要進步擴大與行業(yè)企業(yè)合作的力度，與企業(yè)共同開展教學(xué)質(zhì)量評價工作。 （七） 按照行業(yè)專業(yè)領(lǐng)域布局探索城市燃?xì)?專業(yè)群 架構(gòu) 以燃?xì)庑袠I(yè)需求引導(dǎo)專業(yè)群發(fā)展，把市場、企業(yè)、崗位和社會需求放在專業(yè)群發(fā)展的首位，強化專業(yè)群內(nèi)各 專業(yè)的社會屬性、職業(yè)特性、特色個性。 社會培訓(xùn)服務(wù) 校企合作是河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢所在，學(xué)院 每年 承擔(dān) 中 石油及燃?xì)庑袠I(yè)眾多 企業(yè) 的 科研、培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù) 工作。 兼職教師隊伍建設(shè) 建立健全 “ 校企互動 ” 的 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)師資隊伍培養(yǎng)模式和兼職教師動態(tài)管理體制，與 燃?xì)?企業(yè)緊密合作，從生產(chǎn)一線聘請既有實踐經(jīng)驗又能勝任教學(xué)任務(wù)的 工程技術(shù)人員為 兼職教師，對兼職教師定期 進行高職教育理論培訓(xùn)，提高兼職教師的教學(xué)能力，能承擔(dān)本專業(yè)主要實踐技能課程的教學(xué)任務(wù)，能參與專業(yè)（群）建設(shè)、課程建設(shè)，尤其是引領(lǐng)工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)，使本專業(yè)的師資隊伍成為真正 “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。現(xiàn)有專任教師是在學(xué)科化教育體制下成長起來的，較缺乏高等職業(yè)教育的新理念和能力，難以實施好高等職業(yè)教育基于工作工程的教學(xué)工作。 建立健全專任教師隊伍的管理、培養(yǎng)、考核、評估制度和骨干教師的選拔培養(yǎng)制度，形成激勵機制。 （五）教學(xué)團隊建設(shè) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 根據(jù)專業(yè)帶頭人 培養(yǎng)與管理制度，從 企業(yè) 聘請 1 名企業(yè)技術(shù)專家作為 兼職企業(yè) 專業(yè)帶頭人，進行高職教育教學(xué)理論培養(yǎng)。在原有兩個物理仿真、一個計算機仿真 實訓(xùn)基地以相關(guān)實驗室的基礎(chǔ)上，建設(shè)城市管網(wǎng)主要設(shè)備拆裝與維護實訓(xùn)基地，構(gòu)成由物理仿真和計算機仿真、城市管網(wǎng)與 SCADA 計算機監(jiān)控系統(tǒng)、城市管網(wǎng)系統(tǒng)與主要設(shè)備維護、流體力學(xué)與天然氣物性及自動化儀表等構(gòu)成綜合性、全方位城市燃?xì)夤芫W(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng)。 4)多媒體課件建設(shè) 多媒體課件建設(shè)以專業(yè)骨干教師為主導(dǎo)，采用校企合作方式，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)先進新穎的制作軟件，采用多種媒體形式，做出圖文聲 形并茂的多媒體課件。通過收集、整理、分類、補充更新等方式，重點建設(shè) 3 門核心課程的全套教學(xué)文件，并整理入庫，包括教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、多媒體課件、試卷庫、實訓(xùn)操作手冊等。 編寫 人才培養(yǎng)目標(biāo)確定核心課程 特色教材 在 對輸氣管道運行管理、燃?xì)廨斉溥\行管理、輸氣設(shè)備操作與維護 3 門課程開發(fā) 基礎(chǔ)之上，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下， 按照“工學(xué)結(jié)合”項目導(dǎo)向的模式編寫行業(yè)特色教材 。 課程開發(fā)項目組以 專業(yè) 骨干教師為課程負(fù)責(zé)人，聘請具有豐富施工經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)專家，組建項目 小組 。按照精品課程的標(biāo)準(zhǔn)進行專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。 （三）課程體系建設(shè) — 實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接 構(gòu)建 基于 工作過程 的 課程體系 1） 構(gòu)建基于工作過程，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程體系 根據(jù)畢業(yè)生工作崗位（群）的任職要求，通過歸納典型工作任務(wù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建了以真實生產(chǎn)任務(wù)為載體、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、符合學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基于工作過程的專業(yè)課程體系。 4 職業(yè)崗位能力 頂崗實習(xí) （企業(yè)環(huán)境） 培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)能力。形成了“校企合作、兩環(huán)境、雙循環(huán)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 用半年時間到燃?xì)馄髽I(yè)頂崗實踐，學(xué)習(xí)專業(yè)方向?qū)嵺`課程；燃?xì)馄髽I(yè)對頂崗實習(xí)學(xué)生進行管理與考核，共同培養(yǎng)和管理學(xué)生，利 用企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境和企業(yè)文化氛圍培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和在實際工作崗位的技術(shù)實踐能力，進一步加強學(xué)生職業(yè)道德、敬業(yè)精神、與人相處能力等方面的培養(yǎng)。 第二階段 （第二、三學(xué)期 ） ：通過認(rèn)識實習(xí)、 企業(yè)文化等第二課堂、石油精神 企業(yè)講壇、生產(chǎn)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)基本 技能。 （ 二）人才培養(yǎng)模式改革 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 成立了由行業(yè)企業(yè)專家、業(yè)內(nèi)教育專家、專業(yè)教師組成的專業(yè)建設(shè)委員會，并充分發(fā)揮委員會在深化 工學(xué)結(jié)合 人 才培養(yǎng)模 式 改革，探索構(gòu)建符合高職教育規(guī)律、有利于學(xué)生職業(yè)能力形成與素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)體系中的作用，形成了“校企合作、兩環(huán)境、雙循環(huán)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 委員會設(shè)主任 1 人、副主任 35 人、成員若干人。 凸顯引領(lǐng)作用，在現(xiàn)有河北省教改示范專業(yè)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案，探索適應(yīng)行業(yè)發(fā)展對本領(lǐng)域人才需求的專業(yè)群構(gòu)架，利用兩年時間將該專業(yè)建設(shè)成國家級示范專業(yè)；提高教師“雙師”素質(zhì)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加強教育教學(xué)理論和教學(xué)方法研究，在“十二五”期間，爭取建設(shè)城市燃?xì)?省 級優(yōu)秀教學(xué)團隊；加強教學(xué)資源庫建設(shè)，爭取成為城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)國家級教學(xué)資源庫建設(shè)主持單位；完善提高學(xué)院校內(nèi)實訓(xùn)基地的技術(shù)水平和規(guī)模，提 高為社會和行業(yè)技術(shù)服務(wù)能力，建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的燃?xì)夤艿兰夹g(shù)綜合校內(nèi)實訓(xùn)基地；完善現(xiàn)有的校外實訓(xùn)基地，加強配套措施和具體可操作管理細(xì)則的建設(shè)，拓展校企合作空間，加大科技服務(wù)，走互利共贏的發(fā)展模式；以行業(yè)對城市燃?xì)鈱I(yè)高職畢業(yè)生知識、能力要求培養(yǎng)為目標(biāo)，以校內(nèi)外實訓(xùn)基地為依托，加快課程建設(shè)的步伐，開發(fā)目標(biāo)驅(qū)動任務(wù)導(dǎo)向的實景化課程和實訓(xùn)項目。 城市燃?xì)鈱I(yè)現(xiàn)有在校生 392 人，畢業(yè)一次簽約率在 91%以上，就業(yè)當(dāng)年畢業(yè)生薪金收入平均在 1800 元以上，借助面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、完備質(zhì)量監(jiān)河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 —— 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 3 控體質(zhì)和學(xué)院近三十年辦學(xué)優(yōu)良的社會聲譽，該專業(yè)畢業(yè)生深受城市管道施工、運營維護、加氣站管理等企業(yè)的歡迎，近幾年的畢業(yè)生迅速成長為企業(yè)的技術(shù)骨干或區(qū)域部門的管理者，贏得了用人單位的好評，為學(xué)院贏得了榮譽，從而 形成了穩(wěn)定的就業(yè)市場。 學(xué)院現(xiàn)有從事油氣管道運營技術(shù)專業(yè)教師 16 人，其中具有高級職稱 5 人，雙師型教師 12 人。 2020 年被河北省教育廳確定為省級教育教學(xué)改革示范專業(yè)， 2020 年經(jīng)河北省專家組考察評估確定為河北省高職教育教學(xué)改革示范專業(yè)。 為了適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟對清潔能源需求迅速增長的要求，國家加快了對煤層氣、 LNG、 CNG及可燃冰和頁巖氣的開采、管道輸送和應(yīng)用技術(shù)的研究，使城市燃?xì)夤艿垒斔蜆?gòu)成了多氣源、多介質(zhì)交叉共存的管網(wǎng)。河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 —— 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 1 河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 年 11 月 河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 —— 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 2 目 錄 一、 建設(shè)背景與基礎(chǔ) .......................................................................... 1 二、建設(shè)思路與目標(biāo) .......................................................................... 3 三、建設(shè)內(nèi)容 ..................................................................................... 3 四、建設(shè)資金預(yù)算 .............................................................................13 五、改革舉措 ....................................................................................15 六、保障措施 ....................................................................................16 七、預(yù)期成效 ....................................................................................18 八、建設(shè)進度與績效考核 ..................................................................18河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 —— 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 1 城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè) 建設(shè)方案 專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人： 張力軍（河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長） 專業(yè)建設(shè)小組成員： 王黎明（河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長） 趙桂英 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)資產(chǎn)處處長） 劉長龍（河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃基建處處長） 張思俊 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系主任 ） 馮春艷 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系副主任 ） 王 寧 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系城市燃?xì)饨萄惺抑魅?） 尹 明 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系主任助理 ） 李 鑫 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系城市燃?xì)饨萄惺医處?） 王學(xué)東 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系城市燃?xì)饨萄惺医處?） 楊莉榮 （河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管道運輸系城市燃?xì)饨萄惺医處?） 根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于支持高 等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成 [2020]11 號）以及《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力基本要求》等文件精神，為了進一步深化教學(xué)改革、加強專業(yè)建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，特制定河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院 城市燃?xì)?工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案。 隨著國家推動國民經(jīng)濟健康、持續(xù) 、穩(wěn)定發(fā)展和境界能源政策推動，城市燃?xì)夤艿佬袠I(yè)進入高速發(fā)展的階段。 該專業(yè)為適應(yīng)國家潔凈新能源發(fā)展政策需求，面向城市燃?xì)膺\營企業(yè)對該專業(yè)人 才需求的迅速增長，依托河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年企業(yè)辦學(xué)的行業(yè)優(yōu)勢和二十多年開辦面向油氣管道儲運專業(yè)積淀的大量專業(yè)人才、教育培訓(xùn)設(shè)施等豐厚資源而創(chuàng)建的。學(xué)院建有輸油氣管道工藝計算機仿真實訓(xùn)系統(tǒng)、輸油氣管道模擬環(huán)路實訓(xùn)系統(tǒng)、城市燃?xì)饽M管網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng)、輸油氣管道 SCADA 及站控計算機仿真培訓(xùn)實訓(xùn)系統(tǒng)、自動化儀表、流體力學(xué)、油氣性質(zhì)分析、輸油氣設(shè)備拆裝、輸油氣過程自動化系統(tǒng)等配套齊全、技術(shù)先進的實驗、實訓(xùn)系統(tǒng)。 二、 建設(shè)思路與目標(biāo) 以鄧小平的現(xiàn)代教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 以構(gòu)建融傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體的工學(xué)結(jié)合課程體系為先導(dǎo)；以加強師資隊伍建設(shè)、改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段為重點；以加強教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)與課程評估體系為保障；通過系統(tǒng)的專業(yè)建設(shè)，達(dá)到有利于加強學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生個性和才能的全面發(fā)展的目的。 三、 建設(shè)內(nèi)容