【正文】 本心理學(xué)C、認(rèn)知心理學(xué) D、社會(huì)心理學(xué)1主張拋開(kāi)意識(shí)，探索刺激與反應(yīng)之間聯(lián)系的心理學(xué)派別是（ ）A、行為主義 B、人本心理學(xué)C、認(rèn)知心理學(xué) D、社會(huì)心理學(xué)1認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象擬理學(xué)派別是（ ）A、格式塔心理學(xué) B、人本心理學(xué)C、認(rèn)知心理學(xué) D、社會(huì)心理學(xué)1認(rèn)知心理學(xué)把人看成是一個(gè)信息加工者，認(rèn)為環(huán)境因素要通過(guò)（ ）來(lái)實(shí)現(xiàn)支配外部行為A、心理特征 B、認(rèn)知過(guò)程C、情感過(guò)程 D、意志過(guò)程1對(duì)某個(gè)或某些被試者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解并分析其心理發(fā)展變化的研究方法叫（ ）A、產(chǎn)品分析 B、個(gè)案法 C、談話法 D、調(diào)查法1由實(shí)驗(yàn)者選擇用來(lái)引起被試者心理或行為變化的刺激變量叫（ ）A、控制變量 B、自變量C、因變量 D、無(wú)關(guān)變量1研究者試圖預(yù)測(cè)的行為被稱為（ ）A、因變量 B、觀察對(duì)象 C、自變量 D、控制變量1實(shí)驗(yàn)法是指（ ）的方法A、自然條件下，對(duì)表現(xiàn)心理的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律B、用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的量表來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)C、在控制的條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察D、以個(gè)人或由個(gè)人組成的團(tuán)體作為研究對(duì)象1神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是借助（ ）實(shí)現(xiàn)的A、突觸 B、軸突 C、髓鞘 D、樹(shù)突1人的神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）A、腦和脊椎 B、大腦和小腦C、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、植物性神經(jīng)D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）A、大腦和脊椎 B、大腦和小腦C、腦神經(jīng)、脊神精、植物性神經(jīng)D、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)2聽(tīng)覺(jué)中樞位于（ ）A、頂葉 B、額葉 C、枕葉 D、顳葉2視覺(jué)中樞位于（ ）A、額葉 B、枕葉 C、頂葉 D、顳葉2人類的（ ）高度發(fā)展，占整個(gè)大腦皮層總面積的30%，對(duì)心理活動(dòng)具有特別重要的意義A、頂葉 B、枕葉 C、額葉 D、顳葉2下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)力定型（ ）A、手碰到針刺就縮回 B、習(xí)慣C、技能 D、生活方式2位于大腦左半球的布洛卡區(qū)受到損傷會(huì)發(fā)生（ ）A、運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥 B、接受性失語(yǔ)癥C、不能書(shū)寫(xiě) D、失讀注2假如大腦受損，不能控制左邊身體的活動(dòng)，可能大腦的（ ）半邊受了損傷A、東 B、西 C、左 D、右2有機(jī)體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下的對(duì)內(nèi)外環(huán)境的規(guī)律性反應(yīng)是（ ）A、反射 B、反映 C、反應(yīng) D、本能2新生兒生下來(lái)遇冷空氣就哭是（ ）A、經(jīng)典條件反射 B、操作條件反射C、非條件反射 D、條件反射2第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)是（ ）A、非條件反射 B、復(fù)雜的非條件反射C、本能 D、條件反射系統(tǒng)“談虎色變”，屬于（ ）活動(dòng)A、無(wú)條件反射 B、第二信號(hào)統(tǒng)系的條件反射C、本能 D、第一信號(hào)系統(tǒng)的條件上反射3將某種無(wú)關(guān)刺激物與非條件刺激物多次結(jié)合后形成條件反射稱為（ ）A、無(wú)條件反射 B、操作條件反射C、經(jīng)典條件反射 D、非條件反射3用獎(jiǎng)勵(lì)性手段強(qiáng)化有機(jī)體的某種反應(yīng)行為使其出現(xiàn)的頻率增加的現(xiàn)象稱為（ ）A、無(wú)條件反射 B、操作條件反射C、經(jīng)典條件反射 D、非條件反射3絕對(duì)感覺(jué)閾限是指（ ）A、能夠覺(jué)察出最小刺激量的能力B、剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量C、能夠覺(jué)察出刺激最小差別的能力D、剛剛能引起差別感覺(jué)的最小差別量3絕對(duì)感受性是（ ）A、能夠覺(jué)察出最小刺激量的能力B、剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量C、能夠覺(jué)察出刺激最小差別的能力D、剛剛能引起差別感覺(jué)的最小差別量3（ ）定律揭示了在廣泛的范圍內(nèi)，差別感覺(jué)閾限與原刺激量的比值是一常數(shù)A、韋伯 B、費(fèi)希納 C、華生 D、馮特3感覺(jué)閾限與感受性之間是（ ）A、正比關(guān)系 B、反比關(guān)系C、對(duì)數(shù)關(guān)系 D、常數(shù)值3費(fèi)希納定律表明（ ）A、感受性和感覺(jué)閾限成反比B、差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)C、心理量和刺激的物理量的對(duì)數(shù)成正比D、心理量和刺激的物理量的冪函數(shù)3人從較亮處進(jìn)入較暗處時(shí)，一開(kāi)始什么也看不見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間視覺(jué)逐漸恢復(fù)的現(xiàn)象是（ ）A、適應(yīng) B、對(duì)比 C、后像 D、聯(lián)覺(jué)3“入芝蘭之室久而不聞其香”是感覺(jué)的（ ）現(xiàn)象A、對(duì)比 B、適應(yīng) C、后像 D、感受性當(dāng)灰色的長(zhǎng)方形紙塊放在紅色背景上時(shí)，人會(huì)感覺(jué)它帶有青綠色，這種現(xiàn)象叫（ ）A、知覺(jué) B、適應(yīng) C、對(duì)比 D、后像4人的可見(jiàn)光譜范圍是在（ ）納米A、300700 B、500900 C、380780 D、3207204電影中活動(dòng)的畫(huà)面主要是利用了人的（ ）A、知覺(jué) B、感覺(jué) C、對(duì)比 D、后像4聯(lián)覺(jué)是指（ ）A、同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B、由于感受器受到刺激物的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化現(xiàn)象C、刺激作用停上后依然保留的感覺(jué)D、一個(gè)刺激引起一種感覺(jué)的同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象4注視一個(gè)紅色的正方形一定時(shí)間后，再將視線轉(zhuǎn)到白色的背景上，就會(huì)看到一個(gè)藍(lán)綠色的正方形的現(xiàn)象，稱為（ ）A、知覺(jué) B、適應(yīng) C、對(duì)比 D、后象4在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)給以反映的特性被稱為（ ）A、知覺(jué)的整體性 B、知覺(jué)的理解性C、知覺(jué)的選擇性 D、知覺(jué)的恒常性4彼此接近的物體比相隔較遠(yuǎn)的物體更具有容易產(chǎn)生（ ）的傾向A、知覺(jué)選擇性 B、知覺(jué)整體性C、知覺(jué)理解性 D、知覺(jué)恒常性4知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，知覺(jué)映象保持相對(duì)不變的特性被稱為（ ）A、知覺(jué)的整體性 B、知覺(jué)的理解性C、知覺(jué)的選擇性 D、知覺(jué)的恒常性4一支白粉筆，無(wú)論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把它知覺(jué)為是白粉筆，這種知覺(jué)特性被稱之為（ ）A、知覺(jué)的整體性 B、知覺(jué)的理解性C、知覺(jué)的選擇性 D、知覺(jué)的恒常性4知覺(jué)過(guò)程中以過(guò)去經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)知覺(jué)對(duì)象作出某種解釋，使其具有某種意義的特性被稱為（ ）A、知覺(jué)的整體性 B、知覺(jué)的理解性C、知覺(jué)的選擇性 D、知覺(jué)的恒常性50、決定深度知覺(jué)的主要線索是（ ）A、生理線索 B、運(yùn)動(dòng)透視C、兩眼視差 D、結(jié)構(gòu)級(jí)差5天空有大片云彩飄動(dòng)時(shí)，我們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒(méi)動(dòng)，這是（ ）運(yùn)動(dòng)知覺(jué)現(xiàn)象A、真動(dòng) B、似動(dòng) C、幻想 D、自動(dòng)5記憶過(guò)程包括（ ）A、識(shí)記、保持和遺忘 B、識(shí)記、再認(rèn)和回憶C、識(shí)記、保持和聯(lián)想 D、識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶5（ ）A、瞬時(shí)記憶 B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶 D、無(wú)意識(shí)記憶5材料從感覺(jué)登記進(jìn)入短時(shí)記憶或被遺棄受（ ）控制A、組塊 B、注意 C、復(fù)述 D、編碼5艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為（ ）A、先慢后快 B、先快后慢C、時(shí)快時(shí)慢 D、均勻遞減51956年，英國(guó)心理學(xué)家提出短時(shí)記憶容量為（ ）個(gè)組塊A、59 B、79 C、57 D、9115在短時(shí)記憶中，把幾個(gè)孤立的項(xiàng)目結(jié)合在成一個(gè)有意義的單位來(lái)識(shí)記稱為（ ）A、組塊 B、編碼 C、項(xiàng)目 D、容量5頭腦中呈現(xiàn)當(dāng)年老師做實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明油比水輕時(shí)的樣子是（ ）A、情緒記憶 B、情景記憶 C、動(dòng)作記憶 D、語(yǔ)義記憶5我記得油比水輕是（ ）A、情緒記憶 B、情景記憶 C、動(dòng)作記憶 D、語(yǔ)義記憶60、以概念、判斷、推理等形式來(lái)反映客觀事物，達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系理解的思維過(guò)程稱之為（ ）A、概念 B、問(wèn)題解決 C、具體思維 D、抽象思維6把提供的各種信息重新組合，朝著一個(gè)方向、尋找出一個(gè)正確答案或最佳方案的思維過(guò)程稱之為（ ）A、輻合性思維 B、再生性思維C、創(chuàng)造性思維 D、輻射性思維6游覽過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的人，頭腦中重現(xiàn)長(zhǎng)城的形象是（ ）A、后像 B、表象 C、想象 D、復(fù)述6通過(guò)（ ）可以將短時(shí)記憶的信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶A、思維 B、想象 C、注意 D、復(fù)述6美國(guó)心理學(xué)家斯波林運(yùn)用了部分報(bào)告法，首先提出存在（ ）記憶A、瞬時(shí) B、短時(shí) C、長(zhǎng)時(shí) D、內(nèi)隱6（ ）是客觀事物的本質(zhì)屬性在人腦中的反映，它是思維的形式A、概括 B、概念 C、推理 D、抽象6在頭腦中提取同類事物的本質(zhì)特征，舍棄非本質(zhì)特征舞劇維過(guò)程是（ ）A、分析 B、比較 C、抽象 D、概括6學(xué)生解題能夠“一題多解”，說(shuō)明他的（ ）能力強(qiáng)A、再現(xiàn)思維 B、求同思維 C、輻合思維 D、發(fā)散思維6言語(yǔ)是（ ）A、社會(huì)現(xiàn)象 B、心理現(xiàn)象 C、符號(hào)系統(tǒng) D、均勻遞減6一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來(lái)的想象叫（ ）A、表象 B、聯(lián)想 C、做夢(mèng) D、幻想70、再造想象和創(chuàng)造想象在性質(zhì)上存在的差異主要表現(xiàn)在（ ）上A、表象儲(chǔ)備 B、實(shí)踐要求 C、知識(shí)經(jīng)驗(yàn) D、新穎程度7根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中產(chǎn)生相應(yīng)的新形象的過(guò)程稱為（ ）A、想象 B、表象 C、再造想象 D、創(chuàng)造想象7人們沿著不同的方向思考，探索問(wèn)題答案的思維是（ ）A、發(fā)散思維 B、輻合思維 C、再造思維 D、創(chuàng)造思維7運(yùn)用以前已獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不需要更改地解決類似情增中的問(wèn)題的思維過(guò)程叫做（ ）A、經(jīng)驗(yàn)思維 B、理論思維 C、常規(guī)思維 D、創(chuàng)造思維7看小說(shuō)時(shí)產(chǎn)生的想像活動(dòng)主要是（ ）A、表象 B、再造想象 C、創(chuàng)造想象 D、無(wú)意想象7魯迅在《阿Q正傳》中塑造的阿Q表象，是一種（ ）A、再造想象 B、創(chuàng)造想象 C、幻想 D、無(wú)意想象7夢(mèng)是（ ）的一種極端形式A、幻想 B、創(chuàng)造想象 C、再造想象 D、無(wú)意相象7（ ）是在覺(jué)醒狀態(tài)下的知覺(jué)，它既包括對(duì)外界事物的知覺(jué)，也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的知覺(jué)和自身行為的評(píng)價(jià)A、意識(shí) B、知覺(jué) D、思維 D、想象7因?yàn)楹蜕鐣?huì)道德存在沖突而被壓抑的觀念、愿望和想法等不能出現(xiàn)的意識(shí)中，被認(rèn)為處于（ ）中A、前意識(shí) B、非意識(shí) C、潛意識(shí) D、后意識(shí)7工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是（ ）品質(zhì)的體現(xiàn)A、注意分散 B、注意轉(zhuǎn)移 C、注意分配 D、注意廣度80、注意的穩(wěn)定性是指（ ）A、同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量B、意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上C、根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象D、同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象8注意的分本是指（ ）A、同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量B、意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上C、根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象D、同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象8有預(yù)定目的但不需要意志努力的是（ ）A、隨意注意 B、不隨意注意C、隨意后注意 D、有意注意8和注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是（ ）A、注意的分配 B、注意的分散C、注意的轉(zhuǎn)移 D、注意的廣度8注意的轉(zhuǎn)移與注意分散的根本區(qū)別在于（ ）A、任務(wù)的要求 B、對(duì)象的變化C、時(shí)間的短暫 D、意志的努力8下列哪一項(xiàng)屬于注意的品質(zhì)特征（