【正文】 播速度更快、影響面積更大。 加工信息 對獲取到信息，進(jìn)行分析判斷，加工處理，才能利用。 現(xiàn)代信息技術(shù)傳輸方式有電報(bào)、電話、衛(wèi)星系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。如：放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)等。而現(xiàn)在我們可以在因特網(wǎng)上交流，突破了以往人們在信息交流中所受到的時空限制，極大的豐富了信息內(nèi)容和表現(xiàn)形式。 2．能力目標(biāo)：能說出計(jì)算機(jī)發(fā)展的幾個方向。 本課總結(jié)： 這節(jié)課我們初步了解了信息以及信息技術(shù)，明確了信息技術(shù)處理信息的過程，知道了信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用和信息技術(shù)飛速發(fā)展的一些情況。使地球會變 “小 ”，人們在 “地球村 ”上方便地生活和工作。那么計(jì)算機(jī)并不能自動的獲取信息，我們要利用它有目的的獲取信息，并且對信息進(jìn)行必要的加工處理，才能得到有用的新的信息，所以我們必須要學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)。） 信息簡單的解釋學(xué)生介紹自己了解的計(jì)算機(jī) 就是指對人們有用的消息。在 “愛國者 ”導(dǎo)彈與 “飛毛腿 ”導(dǎo)彈在對抗中，可以看到準(zhǔn)確、快速處理信息的重要性。信息交流的方式伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。古戰(zhàn)爭相信同學(xué)們在我們的電影，電視里看過吧，誰能快速準(zhǔn)確的掌握信息，誰就能在戰(zhàn)爭中獲得主動，當(dāng)然取勝的幾率就會越大。我們每時每刻都不能離開信息，都在自覺或不 自覺地獲取信息、處理信息和利用信息。 IT 是干什么的呢？它和人類社會有什么關(guān)系？以及我們現(xiàn)在計(jì)算機(jī)課為什么叫 “信息技術(shù) ”？計(jì)算機(jī)是如何處理信息的？什么又是信息呢？這就是我們今天這節(jié)課所要解決的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們?nèi)绻?jīng)常看報(bào)紙，你注意到什么方面的新聞最多？學(xué)生：計(jì)算機(jī)、通訊、網(wǎng)絡(luò)等。加強(qiáng)使用有用信息的能力和道德。目 錄 第一課 信息與信息社會 ................................................................................................................2 第二課 信息技術(shù)及發(fā)展趨勢 .........................................................................................................6 第三課 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 .........................................................................................................9 第四課 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及工作原理 ................................................................................................... 12 第五課 計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示 .......................................................................................................... 15 第六課 初步使用計(jì)算機(jī) .............................................................................................................. 18 第七課 多媒體計(jì)算機(jī) ................................................................................................................. 20 第八課 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全 .............................................................................................................. 23 第九課 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) .............................................................................................................. 26 第十課 Windows 桌面及窗口 ....................................................................................................... 29 第十一課 用計(jì)算機(jī)寫作 .............................................................................................................. 32 第十二課 畫圖軟件使用技巧 ....................................................................................................... 37 第十三課 個性化的桌面設(shè)置 ....................................................................................................... 39 第十四課 讓電腦幫助自己 .......................................................................................................... 42 綜合實(shí)踐活動 生活與信息技術(shù) ................................................................................................... 44 學(xué)科課時教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）表 課題 第一課 信息與信息 社會 課型 新 教學(xué) 目標(biāo) 1．知識目標(biāo) ：掌握信息、信息社會的含義。 3．情感目標(biāo)：體會信息給人類社會帶來的好處，感知我們身邊的信息。是的，計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入我們的日常生活中，掌握計(jì)算機(jī)是我們迫切的需要。 講授新課：（板書）一、信息的含義 自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動中，就有了大量的信息交流。比如上課鈴聲、紅綠燈、廣告、天氣預(yù)報(bào)等。也就是說，只有掌握準(zhǔn)確的信息，進(jìn)行高速處理、傳遞、指揮武器系統(tǒng)，才能克敵制勝。今天人們生活在信息的汪洋大海之中。古戰(zhàn)爭相信同學(xué)們在我們的電影，電 視里看過吧，誰能快速準(zhǔn)確的掌握信息，誰就能在戰(zhàn)爭中獲得主動，當(dāng)然取勝的幾率就會越大。而人們也通常把聲音、數(shù)據(jù)、文字、圖片、影像等載體中所傳達(dá)的意義叫做信息。 （板書）三、信息技術(shù)的發(fā)展 時間 處理信息的方式 舉例 遠(yuǎn)古 感官 耳、眼 科學(xué)發(fā)展 文字、紙張 書、信 19 世紀(jì)末 電報(bào)、電話 20 世紀(jì)到現(xiàn)在 無線電、計(jì)算機(jī)技術(shù) 電視、計(jì)算機(jī) 等 信息只有通過傳遞流通，才能讓人們資源共享，才能發(fā)揮信息的作用。 學(xué)生閱讀課本材料，討論回答什么是信息技術(shù) （板書）四、信息社會 從很多例子可以看出，信息社會已經(jīng)來臨，在信息社會里，人們 對信息的需求量日益增長，人們每天都要接觸、處理大量信息，而計(jì)算機(jī)作為處理信息的強(qiáng)有力的工具，在社會的各個領(lǐng)域應(yīng)用越來越廣。學(xué)習(xí)了從古至今人學(xué)生討論并舉出實(shí)際生活中信息傳遞使用的例子 們獲取信息的一些方法、知道了信息以及信息技術(shù)在當(dāng)今社會所產(chǎn)生的 深遠(yuǎn)影響。 3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動了解 ,掌握并應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)的意識。 對信息的獲取 ,加工 ,存儲 ,表達(dá) ,管理 ,交流 ,發(fā)布等處理的信息技術(shù)，先后經(jīng)歷了 5 次革命。 人類還可以用先進(jìn)的信息技術(shù)，來探索人類自身無法感受到的信息。利用光纖來傳輸數(shù)字信息。 發(fā)布信息 人們獲取、傳遞、存儲、加工信息，還要通過多種媒體形式發(fā)布信息。 多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相結(jié)合，使得多媒體信息傳播更方便快捷。 1)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，引起了各領(lǐng)域深刻的變革，促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 注意對自己的影響 評價小結(jié) 學(xué)生回憶 總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容 鞏固 作業(yè)設(shè)計(jì) 完成課后練習(xí) 附、教學(xué)資料 關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站： 5 次信息革命的發(fā)生年代及相關(guān)： 泉州市鯉城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會： 未來信息技術(shù)的三大發(fā)展趨勢： 在線課堂： 光纖的基礎(chǔ)知識： 洪恩在線： 學(xué)科課時教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）表 課題 第三課 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 課型 新 教學(xué) 目標(biāo) 1．知識目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1．重點(diǎn) 電子計(jì)算機(jī)發(fā)展階段和在各階段所使用的主要元件，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。通過問兩臺電腦的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生回顧信息的基本概念（問學(xué)生這樣的兩臺電腦給了一個什么樣的信息）。 回顧上節(jié)課的知識點(diǎn)，本節(jié)課的任務(wù)有一個初步的了解，并對其效果有一定認(rèn)識。 通過百度搜索到的有關(guān)計(jì)算機(jī)發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的頁面。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和相互幫助的精神。 15 分鐘 四、完成基本任務(wù)，匯總搜索內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況，將學(xué)生分成兩個組。 五、交流、信息反饋 基礎(chǔ)組學(xué)生選一名代表演示完成搜索任務(wù)的操作方法。 完成本節(jié)課課堂練習(xí)題。 認(rèn)真聽取教師講解 直觀的了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用方式 學(xué)科整合 讓學(xué)生帶著新的問題離開教室。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1．重點(diǎn) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，各硬件的重要作用；計(jì)算機(jī)的工作原理。 計(jì)算機(jī)硬件，是構(gòu)成計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備或器件的總稱，是實(shí)實(shí)在在的、看得見摸得著的東西。如 PⅢ 、 PⅣ 計(jì)算機(jī) 存儲器：是存儲各種信息和處理結(jié)果的裝置。 輔助存儲器，用于長期存放信息的存儲器。 計(jì)算機(jī)軟件，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中程序、數(shù)據(jù)和 相關(guān)技術(shù)文檔資料的總稱。 應(yīng)用軟件 系統(tǒng)軟件只能提供最基本的功能，計(jì)算機(jī)中安裝的大量的軟件增強(qiáng)了計(jì)算機(jī)的功能，我們把這類為完成特定任務(wù)而編制的軟件稱為應(yīng)用軟件。 作業(yè)設(shè)計(jì) 通過這節(jié)課所掌握的計(jì) 算機(jī)系統(tǒng)知識，請每位同學(xué)結(jié)合電腦市場行情，給你或是親人配置一臺計(jì)算機(jī)。掌握計(jì)算機(jī)常用儲存容量單位及換算 2．能力目標(biāo)：熟練掌握儲存容量單位換算。 2．難點(diǎn) 存儲器容量單位換算關(guān)系 教學(xué) 媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、學(xué)生機(jī)、相關(guān)素材 板 書 設(shè) 計(jì) 第五課 計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示 教 學(xué) 反 思 值得肯定和改進(jìn)的方面： 教學(xué) 說明 ： “數(shù)字化”這個詞，大多數(shù)人都聽說過，然而在計(jì)算機(jī)中信息的數(shù)字化代表著什么意思，很少有人能說得清楚。 第二部分，在學(xué)生掌握了二進(jìn)制數(shù)特征的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的過程。 【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】： 教學(xué)步驟 學(xué)生活動 教師活動及重點(diǎn)關(guān)注 設(shè)計(jì)意圖 一、新課引入及新知識的介紹 學(xué)生自主活動，用 windows 附件中所帶的計(jì)算器功能將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)，并觀察它們的變化。 2．能力目標(biāo)：會使用記事本和畫圖軟件。 將學(xué)生分成若干小組，鼓勵他們多合作多交流，遇到困難可相互討論。 學(xué)科課時教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）表 課題 第七課 多媒體計(jì)算機(jī) 課型 新 教學(xué) 目標(biāo) ：了解什么是多媒體計(jì)算機(jī)，了解常見的幾種多媒體文件的格式。從身邊的例子談起，讓學(xué)生從自己的感性認(rèn)識中去了解多媒體計(jì)算機(jī)，效果比較好。）歸納： 1. 解釋什么是多媒體。 要求多名學(xué)生上臺 臺上學(xué)生操作錯誤或不會操作，臺下學(xué)生 flash （簡單介紹功能，激發(fā)學(xué)生興趣 ） 四、多媒體文件格式 （一）聲音請學(xué)生欣賞音樂光盤 (CD) 聲音概念：活動 1：用 Windows 的錄音機(jī)程序錄制聲音，然后保存，查看文件格式。 [提問 ]我們已經(jīng)看到這臺計(jì)算機(jī)有錄音和放音功能了，現(xiàn)在請同學(xué)回答聲音屬于什么媒體？什么叫多媒體？什么叫多媒體技術(shù)？什么叫多媒體計(jì)算機(jī)？ [說明 ]結(jié)合提問，同步投影顯示本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂復(fù)習(xí)，當(dāng)堂消化。學(xué)生集體回答教師的問題。 2．能力目標(biāo)：提高學(xué)生預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的意識的能力。 2．難點(diǎn) 實(shí)際使用中保證數(shù)據(jù)安全。 注意引導(dǎo)學(xué)生的興趣。 思考：你所觀察到的或了解的計(jì)算機(jī)病毒的有什么危害？ 提出計(jì)算機(jī)病毒的概念。 根據(jù)學(xué)生回答的計(jì)算機(jī)病毒的危害總結(jié)出計(jì)算機(jī)病毒的危害。 病毒的預(yù)防措施。 分析學(xué)生的回答，師生討論預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施。 觀看教師演示用殺毒軟件。 培