【正文】 ROM 中存儲的數(shù)據(jù)只能讀出，而用一般的方法不能寫入。計(jì)算機(jī)所有數(shù)據(jù)的加工處理都是在 CPU中完成的。主板的類型和品種很多，從類型上來說，它們都是以 CPU來分類的， CPU芯片在主板上是可以插拔的。 (2)你能說出計(jì)算機(jī)硬件由哪些設(shè)備組成嗎？ (3)想一想：如果你要 在計(jì)算機(jī)中玩下象棋的游戲，該怎么辦？ [參考資料 ] 一、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件 現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)面對用戶的不再是簡單的、由電子線路組成的機(jī)器，而是由硬件和軟件兩部分組成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。 由此可見，計(jì)算機(jī)的工作過程可以用“輸入、處理、輸出” 6 個字來概括。 比如我們要把書 上的一段文字在 Word 中用拼音輸入法輸入到計(jì)算機(jī)中，我們首先應(yīng)該用眼睛看這段文字，眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對這個字進(jìn)行處理，看看認(rèn)識不認(rèn)識這個字，如果認(rèn)識，大腦就可以產(chǎn)生這個字的拼音編碼 (不認(rèn)識可以利用字典查出這個字的讀音 )，然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個字。我國也有了自己的操作的系統(tǒng) — 紅旗 Linux，現(xiàn)在正在推廣運(yùn)用當(dāng)中。 操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。 計(jì)算機(jī)其實(shí)由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件則是它的思想靈魂。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。輸出設(shè)備還有打印機(jī)、音箱等。內(nèi)存是暫時存放數(shù)據(jù)用的，通常有 8MB、 16MB、 32MB、 64MB、 128MB、 256MB 等各種規(guī)格。機(jī)箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。 (1)主機(jī) 主機(jī)是計(jì)算機(jī)的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實(shí)現(xiàn)各種連接和處理功能。 二、新授 (以臺式微機(jī)為例 ) 1．硬件 計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器等部分組成。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 4 同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個詞對于我們來說已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去 了。 (3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。 四、小結(jié) 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種信息，也可以將信息 快速地傳遞到世界各地。 第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于 1964 年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù) 據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。 雖然世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計(jì)算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，開辟了一個新的紀(jì)元。計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢，計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入 (鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等等 )再經(jīng)過信息處理軟件對信息進(jìn)行加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(顯示器、打印機(jī)等等 )例如氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制出氣象云圖，可以及時地運(yùn)報(bào)出近期的天氣趨勢；再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算 1+1=？，首先將題目信息從鍵盤輸入，計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果 1+1=2。 (板書：輸入信息 處理信息 輸出信息 ) 依照信息處理的過程有同學(xué)能告訴大家 ，人工處理信息 (不借助其他設(shè)備 )是怎樣進(jìn)行的呢？ (討論 )人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價值的信息，并且采用說話、寫字、動作、表情等方式輸出信息。信息已經(jīng)是一種對人類有用的資源，人類充分獲取和利用信息改變生活。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。那么，信息究竟是個什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi) 容。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。1 第 1 課 信息和信息處理工具 教學(xué)目的與要求 (1)了解什么是信息。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 現(xiàn)在，請同學(xué)們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學(xué)生討論回答 (老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征 )。 (板書課題：第 1 課 信息和信息處理工具 ) 二、新授 1．身邊的信息 每天我們通過廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對我們有用的消息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。舉例：人們依據(jù)對食物營養(yǎng)成分的信息和人體對人體需要營養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對氣象云圖的分析來預(yù)測未來的天氣情況；根據(jù)對學(xué)校同學(xué)愛好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開設(shè)什么樣的興趣小組；根據(jù)對班上同學(xué)的期中考試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)?? (學(xué)生舉例 ) 可見信息對我們的生活是多么的重要，學(xué)會獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信2 息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。 其實(shí)，在很多時候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。 從計(jì)算機(jī)誕生那天到現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為信息處理的重要工具。 自世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)問世 以來，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。 第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于 1971 年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要。 課時安排 1 課時。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？ (根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié) )。 (結(jié)合實(shí)物講解 )硬件就是我們實(shí)實(shí)在在能夠看到的計(jì)算機(jī)部分。它能存儲輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。 其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲器。 (2)輸入設(shè)備 鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。打印機(jī)通常有針打、噴打、激打之分。 2．軟件 5 計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。 計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。一臺計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。 (2)應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。這樣繼續(xù)下去一段文字就會輸入進(jìn)去了。 6 四、小結(jié) 今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識？ 五、練習(xí) (1)填空 ①內(nèi)存儲器一般可以分為 和 兩類。 1．硬件 計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看主要有主機(jī)箱、鍵盤和顯示器；從邏輯功能上看，可以分為控制器、運(yùn)算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五個部分，一般地又把運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器。主板上還許多部件，如 ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。 CPU還負(fù)責(zé)發(fā)出控制信號，使計(jì)算機(jī)的各個部件協(xié)調(diào)一致地工 作。它的最大優(yōu)點(diǎn)是它保存的數(shù)據(jù)在斷電后不會丟失，因此用來保存計(jì)算機(jī)經(jīng)常使用且固定不變的程序和數(shù)據(jù)。 充當(dāng)內(nèi)存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內(nèi)存條。外存的特點(diǎn)是存儲容量大、價格較低，所 存儲的數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)關(guān)機(jī)后也不會丟失。輸入 /輸出設(shè)備就如同人有了眼睛可以看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、手可以寫字一樣，輸入／輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)與外界溝通的橋梁。掃描儀用來將圖形或圖像資料輸入到計(jì)算機(jī)中。 20 世紀(jì) 50 年代以前人們普遍認(rèn)為軟件就是程序，其實(shí)這并不完整。 (1)系統(tǒng)軟件 系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。 DOS、Windows、 Unix、 Linux 等都是計(jì)算機(jī)上使用的操作系統(tǒng) 軟件。 (2)應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。我們需要為芯片上的線路和開頭尋找一種金屬導(dǎo)體，我們考察了地球上的所有金屬，發(fā)現(xiàn)鋁是最豐富的，所以我們使用了鋁。其中，最為著名的是蘋果公司的 Apple II。 1XP5 年， Intel公司推出 32 位微處理器 80386，指令中增加了頁式存儲管理，加強(qiáng)了圖形處理的能力。 1993年 Intel公司公布了新一代的處理器 80586，并給它起了個商品名 Pentium(奔騰 )，9 簡稱 P5，集成度為 310 萬個器件 /片，時鐘頻率為 60~133MHz， 1995年 2 月， Intel 公司推出了 Pentium Pro 芯片，簡稱 P6，集成度為 550 萬個器件 /片，時鐘頻率為 133MHz，1997年 1月 Intel公司推出了第一片帶 MMX技術(shù)的多功能奔騰處 理器。 19XP 年的 PentiumII是帶有 MMX技術(shù)的 P6 級的微處理器，內(nèi)含 750 萬個晶體管，主頻普遍在 200MHz 以上。 縱觀計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計(jì)算機(jī)應(yīng)用得以迅速發(fā)展的真正動力，它比歷史上任何發(fā)明都進(jìn)展得更為迅速。 課時安排 1 課時。 二、新授 有的同學(xué)只認(rèn)為計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行高速的運(yùn)算，僅此而已。（分組討論） 2．匯報(bào)歸納計(jì)算機(jī)的幾種應(yīng)用 各小組匯報(bào)本組所列出的計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用。 導(dǎo)彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機(jī)等的研制和生產(chǎn)都離不開電子計(jì)算機(jī)，因此，數(shù)值計(jì)算在國防現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來越大，海灣戰(zhàn)爭等現(xiàn)代戰(zhàn)爭并不是人力的競爭，而是科學(xué)技術(shù)的競爭。 (舉例，看信息處理的錄像片段 )醫(yī)院里常用的計(jì)算機(jī)斷層掃描技術(shù) (簡稱 CT)就是通過計(jì)算機(jī)對圖像信息進(jìn)行處理，醫(yī)生通過屏幕可以觀察到人體的內(nèi)部器官分層圖像，幫助醫(yī)生診斷。 (4)輔助設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)的圖形處理能力幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行某一方面的設(shè)計(jì)工作。同學(xué)們現(xiàn)在可以舉幾個上課老師如何利用計(jì)算機(jī)幫助學(xué)習(xí)的例子。我們甚至可以坐在家里上大學(xué)完成大學(xué)的課程。 (2)掌握 Windows XP 的啟動和關(guān)退出方法。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解 Windows XP，掌握啟動、退出的方法。 2． Windows XP 是什么 (1)Windows XP 的作用 打開計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了 Windows XP，那么 Windows XP 是什么呢？ Windows XP 是美國微軟 (Microsoft)公司于 19XP 年推出的、具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。 (教師廣播邊說邊演示 ) Windows XP 的操作界面直觀圖形化。打開兩個窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會顯示對應(yīng)的小圖標(biāo) (按鈕 )，單擊按鈕可以切換窗口。 指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù) 被刪除文件。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。 我們還要知道在不同的任務(wù)時，鼠標(biāo)指針會出現(xiàn)不同的形狀。 單擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指單擊一下鼠?biāo)左鍵。 右擊：指針指向?qū)ο笠院螅兄笓粢幌率髽?biāo)器的右鍵。 4． Windows XP 的關(guān)閉 (板書： Windows XP 的關(guān)閉 ) (教師廣播邊說邊演示 ) (1)認(rèn)識開始菜單 移動鼠標(biāo)指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單。 [試一試 ] 關(guān)閉 Windows XP(老師指導(dǎo)口述步驟 )。 (4)依次單擊“開始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng) (U)”命令，彈出“關(guān)閉 Windows”對話框。 四、小結(jié) 同學(xué)們今天學(xué)會了做什么??？ (學(xué)生回答自我總結(jié) ) 第 5 課 認(rèn)識 Windows XP 窗口 教學(xué)目的與要求 (1)認(rèn)識 Windows XP 窗口，了解窗口的組成。 課時安排 1 課時。 師：這時我們發(fā) 現(xiàn)桌面上打開了一個長方形區(qū)域，我們稱這個長方形區(qū)域?yàn)榇翱?(板書課題：第 5 課 認(rèn)識 Windows XP 窗口 )。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡單操作 (板書：窗口的簡單操作 )。 [操作練習(xí) ] 打開“我的電腦”窗口， 最大化“我的電腦”窗口，還原“我的電腦”窗口。 [試一試 ] 我們還可以通過單擊非當(dāng) 前窗口的任意地方，把它切換成當(dāng)前窗口。 (5)改變窗口的大小、關(guān)閉窗口 (教師邊說邊演示 )我們有時為了操作的方便要改變窗口的大小，其實(shí)這很容易。 窗口的操作完成以后 我們可以單擊“關(guān)閉”按鈕，來關(guān)閉窗口，關(guān)閉窗口的同時在窗口中運(yùn)行的程序也被同時關(guān)閉了。 在“查看 ”菜單中，我們發(fā)現(xiàn)“狀態(tài)欄”命令的左側(cè)有一個黑色的“√”，表示這個命令被選中，并正在起作用，窗口下放正顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以用鼠標(biāo)器再次單擊一下“狀態(tài)欄”命令，這時我們發(fā)現(xiàn)這個命令左邊的“√”的消失了，表示這個命令不發(fā)揮作用了，同時我們看到窗口的狀態(tài)欄也隨消失。 4．窗口滾動 (教師邊說邊演示 ) 打開一個窗口，如果窗口中的內(nèi)容較多，或者窗口較小，這時窗口就無法顯示所有的內(nèi)容，要查看窗口中的其他內(nèi)容，我們可以利用“滾動條”來做到。 單擊窗口左上角，彈出控制菜單，單擊其中“最小 化”命令，觀察其作用和操作什么地方相同？ 分別打開“我的電腦”和“回收站”窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？ 三、鞏固練習(xí) (1)打開窗口“我的電腦”“回收站”“我的文檔”窗口，使“我的電腦”窗口為當(dāng)前窗口，在切換“我的文檔”窗口為當(dāng)前窗口。從現(xiàn)在開始窗口對我們來說不再陌生了對吧，在 以后的學(xué)習(xí)過程中我們將更加的熟悉了解他的哦。 (4)初步使用幫助命令。 難點(diǎn)：鼠標(biāo)器操作的熟練程度。 (2)單擊“游戲”菜單中的“選項(xiàng)”命令，彈出